《高一地理 第1单元 第3节《地球的公转 正午太阳高度的变化》同步练习 鲁教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一地理 第1单元 第3节《地球的公转 正午太阳高度的变化》同步练习 鲁教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、111第三节地球公转的地理意义训练1地球的公转正午太阳高度的变化 基础过关读“地球公转的二分二至图”，回答12题。1图中字母C所代表的节气名称是()A春分 B秋分 C冬至 D夏至2有关我国国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述，正确的是()A地球公转到AB之间，且速度减慢B地球公转到BC之间，太阳直射点在北半球C地球公转到CD之间，且速度逐渐加快D地球公转到DA之间，太阳直射点在南半球下图是“黄赤交角和太阳光照射地球示意图”。读图回答34题。3关于黄赤交角的叙述，正确的是()图中角是黄赤交角图中角是黄赤交角黄赤交角目前度数为2326黄赤交角目前度数为6634A B C D4此时北半球正值()
2、A春分 B夏至C秋分 D冬至5读下图，能够正确表示北半球中纬度某地正午太阳高度年变化状况的是()下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。读图回答67题。6四地按地球自转线速度由大到小排列，依次是()A甲、乙、丙、丁 B乙、丙、丁、甲C丙、丁、甲、乙 D丁、甲、乙、丙7四地自北向南排列，依次是()A甲、乙、丙、丁 B甲、丙、丁、乙C丁、乙、丙、甲 D甲、丙、乙、丁8读“二分二至时地球在公转轨道上的位置示意图”，回答下列问题。(1)地球由A位置公转到B位置的过程中，太阳直射点移动的方向为_，纬度变化的范围是_。(2)地球公转至B位置时，点(北回归线上)的正午太阳高度是_。点与点相比
3、，线速度大的是_。(3)地球由B位置公转到C位置的过程中，地球公转速度的变化特点是_。(4)北半球夏半年与冬半年时间哪个更长些？为什么？能力提升下图示意地球的公转轨道，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分为四等份。完成911题。92009年7月22日，在我国长江流域观察到日全食现象，该日地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是()A甲点 B乙点C丙点 D丁点10当地球在公转轨道上位于P点位置时()A太阳直射北半球B太阳黑子数达一年中的最大值C此日为夏至日D太阳直射点向北移动11地球在其公转轨道上运动所用时间最少的一段是()A甲乙 B乙丙C丙丁 D丁甲读图，回答1213题。12图甲和图乙中分
4、别反映纬度较低的两条曲线是()A B C D13下列城市中，正午太阳高度的变化与曲线最接近的是()A北京 B上海C汕头 D海口14读下图，完成下列问题。(1)在甲图中画出晨昏线，并用阴影标出夜半球。(2)甲图是_(日期)前后的地球光照图，北半球的节气是_，对应在乙图中的位置应该是中的_。(3)此时A地的太阳高度为_。此日A地的正午太阳高度为_。(4)在乙图中_点附近时，地球公转的角速度和线速度较快，在乙图中_点附近时，地球公转的角速度和线速度较慢。(5)在点时，地轴与公转轨道间的夹角为_，此时，黄赤交角为_。15根据材料，探究下列问题。为改善农村生活条件，济南地区推行了“阳光工程”，即在农村推
5、广使用太阳能热水器。山东一个农村中学(约36N)地理学习小组的同学对学校附近村庄的太阳能安装使用情况进行了走访调查，发现太阳能支架是固定的，长度不可调节，于是他们提出了整改方案，将支架改造成可调节的活动支架，如下图。(1)将太阳能支架由固定式改为活动式，请你思考这样做的理由是什么？(2)一年中该地太阳能支架最短的日期是哪一天，为什么？ (3)为了充分利用太阳能，集热板与地面夹角的调节幅度是多少？答案1D2.D3B4.B5C6B7.D8(1)向北移动0到2326N(2)90(3)公转速度渐慢，经过远日点后逐渐变快(或快慢快)(4)北半球夏半年比冬半年更长些。原因：地球公转速度在北半球夏半年(经过远日点)，较慢，用的时间长，而冬半年(经过近日点)公转速度较快，用的时间短。9D10.D11.A12A13.C14(1)略(2)12月22日冬至(3)06634(4)(5)6634232615(1)为了在正午时集热板获得最多的太阳热量，必须使太阳光线垂直于集热板，由于正午太阳高度不断变化，因此要调整支架高低，保证正午太阳光线垂直于集热板。(2)6月22日(夏至日)。因为6月22日该地正午太阳高度最大，因此必须调整支架为最短，才能使集热板与太阳光线垂直。(3)4652。111
