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1、广州体育学院0506学年第二学期学校体育学补考考试试题学号班级姓名成绩一、单项选择题（每小题1分,总计20分）1、我国学校体育最早出现于（B）社会A、原始 B、奴隶 C、封建 D、资本2、捷克著名教育家（ ）被誉为“近代学校体育之父”.A、洛克 B、夸美纽斯 C、斯宾塞 D、卢梭3、体育之研究一文的作者是（）A、周恩来 B、毛泽东C、恽代英 D、叶剑英4、国民体育的基础是(）.A、大众体育 B、竞技体育 C、学校体育 D、终生体育5、1922年，（ )的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。A、奏定学堂章程 B、壬戌学制 C、劳卫制 D、癸卯学制6、()毛泽东做出了“健康第一的指示。A、195
2、3年 B、1950年 C、1955年 D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）A、反比例关系 B、正比例关系 C、抛物线关系 D、不存在的8、体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的（）密度。A、综合密度 B、专项密度 C、练习密度 D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）A、反比关系 B、正比关系 C、抛物线关系 D、不存在10、课时计划也称为（）A、年度计划 B、教学进度 C、单项计划 D、教案11、体育课的综合密度应是（)A、适中为好 B、越小越好 C、越大越好 D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是（）。A、搞好课外体育活动 B
3、、搞好训练 C、上好体育课 D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为（）.A、考核课 B、复习课 C、新授课 D、综合课14、从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法称为（ ）A、领会练习法 B、完整练习法 C、分解练习法 D、循环练习法15、( )是教师和学生以口头语言问答的互动方式传递教学信息、完成教学任务的方法。A、讨论法 B、问答法 C、讲解法 D、示范法16、（ ）具有全体性、全面性、主体性、基础性特征。A、学校教育 B、素质教育 C、家庭教育 D、应试教育17、( ），中学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月 B、2001年9月
4、素质教育 C、2000年9月 D、1995年9月18、由国家、地方或学校规定所有学生都必须学习和体验的课程是（ ）A、选修课程 B、必修课程 C、地方课程 D、校本课程19、教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范是（ ）A、正面示范 B、镜面示范 C、侧面示范 D、背面示范20、教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法是（ ）A、示范法 B、纠正动作错误与帮助法 C、演示法 D、游戏法二、多项选择（下面每道题都有两个或两个以上答案，请选出正确答案）（每小题2分，总计10分)1、学校体育的目标是通过（ ）这两条基本途径来具体贯彻实施的.A、体育（与健
5、康）课程 B、体育教学设施 C、课余体育活动 D、课余体育训练2、搜集体育教学评价的方法主要有( ）A、分析法 B、观察法 C、问卷法 D、测验法3、“三维健康观”是指:（ )A、身体健康 B、心理健康 C、体质健康 D、社会适应良好4、体育课程的评价包括（ ）等方面A、对学生课程学习的评价 B、对体育教师的评价 C、对体育课程建设的评价 D、对学校体育教学设施的评价5、循环练习法的练习方式很多,最基本的有（）循环和（)循环两种。A、流水式 B、分组轮换 C、顺序式 D、轮换式三、填空题（每空1分，总计14分）1、在2001年新编订的课程标准中,编订者将体育教学目标分为：（ 运动参与 )、(运
6、动技能 ）、( 身体健康 )、（ 心理健康 ）和（ 社会适应 )五个领域。2、体育教学原则体系所包含的原则有：（ 学生主体性原则 ）；（ 身心全面发展原则 ）；（ 技能教学为主原则 ）;（ 兴趣先导,实践强化原则 ）；( 为终身体育打基础原则 )；（全面效应原则 ）.3、体育教学过程的基本阶段分为:（ 准备阶段 ）、（ 实施阶段 )、( 检查与评价阶段 ）四、名词解释（每小题4分，总计16分）1、体育教学过程 2、体育教学方法3、循环练习法4、周期性原则五、问答题：(1、2、3小题的分值分别为：8分、10分、12分，总计30分）1、 当前,我国学校体育的总目标是什么？2、联系实际谈谈体育课程改
7、革的发展趋势。3、结合当前的体育改革，谈谈作为一名中学体育教师应具备的基本素质。六、应用题（10分）育才中学的张老师在上一节体育课时，已测得各项活动合理运用的时间分别为：教师指导：520秒;学生练习：1030秒 ；组织措施：480秒；观察、保护:240秒;休息：220秒;不合理时间：210秒。一节课按45分种计算，请计算下列各题：1、课的综合密度是多少？2、课中的各专项密度(包括：教师指导、学生练习、组织措施、观察保护、休息）是多少？广州体育学院2005-2006学年度第一学期04级学校体育学考试试题（二）一、单项选择题(每小题1分,总计20分）1、1923年，（ ）的公布，正式将学校“体操科
8、”改为“体育课。A、奏定学堂章程 B、新学制课程标准 C、劳卫制 D、癸卯学制2、捷克著名教育家（ ）被誉为“近代学校体育之父”。A、洛克 B、夸美纽斯 C、斯宾塞 D、卢梭3、学校体育之研究一文的作者是（）A、周恩来 B、毛泽东 C、恽代英 D、叶剑英4、国民体育的基础是（）.A、大众体育 B、竞技体育 C、学校体育 D、终生体育5、1922年，（ ）的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。A、奏定学堂章程 B、壬戌学制 C、劳卫制 D、癸卯学制6、( ）毛泽东同志将“身体好”作为三好学生的第一条。A、1953年 B、1950年 C、1955年 D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的
9、关系是成（)A、反比例关系 B、正比例关系 C、抛物线关系 D、不存在的8、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的(）密度。A、综合密度 B、专项密度 C、练习密度 D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（)A、反比关系 B、正比关系 C、抛物线关系 D、不存在10、课时计划也称（)A、年度计划 B、教学进度 C、单项计划 D、教案11、体育课的综合密度应是（）A、适中为好 B、越小越好 C、越大越好 D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是（）。A、搞好课外体育活动 B、搞好训练 C、上好体育课 D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为(
10、）。A、考核课 B、复习课 C、新授课 D、综合课14、从动作开始到结束,不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法称为（ ）A、领会练习法 B、完整练习法 C、分解练习法 D、循环练习法15、（ ）是教师和学生以口头语言问答的互动方式传递教学信息、完成教学任务的方法。A、讨论法 B、问答法 C、讲解法 D、示范法16、（ ）具有全体性、全面性、主体性、基础性特征.A、学校教育 B、素质教育 C、家庭教育 D、应试教育17、（ ），大学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月 B、2001年9月素质教育 C、2000年9月 D、1995年9月18、分组后同一个小组内的学生在体能和
11、运动技能上大致相同。这种分组形式称为（ ）A、随机分组 B、同质分组C、友伴型分组 D、异质分组19、教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范是（ ）A、正面示范 B、镜面示范 C、侧面示范 D、背面示范20、教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法是（ )A、示范法 B、纠正动作错误与帮助法 C、演示法 D、游戏法二、多项选择（下面每道题都有两个或两个以上答案，请选出正确答案）（每小题2分，总计10分)1、总体上学校体育的目标可以分为两个层次：第一层次,学校体育的总目标；第二个层次，学校体育的（ ）A、条件目标 B、过程目标 C、效果目标 D、学习
12、目标2、体育教学目标的功能为( ）A、激励功能 B、定向功能 C、文化功能 D、评价功能3、据史料记载,我国夏代已有称为（ )等不同名称的学校。A、序 B、校 C、庠 D、学4、学校体育的本质功能是（ ）A、教育功能 B经济功能 C、健身功能 D、娱乐功能5、体育的“三基”内容主要是指（）A、基本知识 B、基本动作C、基本技术 D、基本技能三、填空题（每空1分,总计14分）1、课余体育训练的原则：（ ）；（ ）;（ ）；（ ）;( ）。2、在2001年新编订的课程标准中，编订者将体育教学目标分为：( ）、（ ）、（ ）、（ ）和( ）五个领域。3、示范面分为:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四、
13、名词解释（每小题4分，总计16分)1、学生主体性原则2、体育教学方法3、动作示范法4、兴趣先导，实践强化原则五、问答题:（1、2、3小题的分值分别为:8分、10分、12分，总计30分）1、何谓体育教学设计2、联简述二战以后学校体育呈现出的一些新特点。3、结合当前的体育改革，谈谈作为一名中学体育教师应具备的基本素质。六、应用题(10分)育才中学的张老师在上一节体育课时，已测得各项活动合理运用的时间分别为：教师指导：520秒；学生练习：1030秒 ；组织措施：480秒;观察、保护：240秒;休息：220秒；不合理时间：210秒.一节课按45分种计算,请计算下列各题：1、课的综合密度是多少？2、课中的各专项密度（包括：教师指导、学生练习、组织措施、观察保护、休息）是多少？广州体育学院20052006学年度第一学期04级学校体育学考试试题（三）(限选）一、单项选择题（每小题1分，总计20分)1、1923年
