《六一儿童节游园活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节游园活动方案（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六一儿童节游园活动方案 六一儿童节游园活动方案 为了确保事情或工作有效开展，往往须要预先进行方案制定工作，方案是书面支配，具有内容条理清楚、步骤清楚的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是我整理的六一儿童节游园活动方案，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 六一儿童节游园活动方案1活动目的：1、在自己的节日里，充分调动学生主动性，自主设计，参加嬉戏，培育主子翁精神，强集体荣誉感。2、在活动获得学问，体验成败，总结阅历，共享欢乐。3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友情，欢乐过六一。活动地点：1、 主题仪式：世界广场。2、 低段嬉戏区：足球场观众席。3、 高段嬉戏区：学教学楼四、
2、五栋楼下。活动时间：20xx年6月1日下午2：30分活动项目：一、 集体嬉戏大赛(5.29、5.31)1、“你追我赶”跳大绳(高段)2、“心心相印”(低段)二、“小鬼当师”(5月31日晚)晚自习时间(19：3020：00)，高年级每班选派46名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计，评比“最佳活动组织奖”。三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分15：00。1、 升国旗，出队旗。2、 学校领导致辞。3、 表彰“年级之星”。4、 “年级之星”代表讲话。5、 集体嬉戏颁奖6、 游园活动起先，放礼花。四、“嬉
3、戏你最红 欢乐我做主”游园活动1、 活动的打算与支配(1)、高年级各班在5月15日5月21日充分发动学生征集游园活动嬉戏方案，并将优秀的嬉戏方案报大队部，探讨协调后，确定嬉戏项目。(队长、大队干部)(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计打算嬉戏。(见支配表)(3)、各班落实嬉戏负责人员并打算嬉戏材料，及嬉戏海报(简介、规则)(4)、各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)(5)、高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4 嬉戏名称 班级 嬉戏规则)2、 活动要求：(1) 以队为单位学生自行设计嬉戏，内
4、容要符合儿童实际、人人参加、学生感爱好，易操作。(2) 参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。(3) 各班依据划定区域组织活动，组织者要细心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。(4) 每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参加学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可实行自愿报名的志愿者)3、 活动留意事项：(1) 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)(2) 奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生须要。(3) 嬉戏要有新意，能吸引人，学校将对参加率最高的嬉戏评奖。五、节日晚餐(17：
5、00)要求食堂有简洁的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部详细负责)六、放送优秀影片(19：00)由校内电视台放送影片。分13年级、四六年级。七、活动反馈及延长1、 以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)2、 活动总结，发布校内网。(涂老师)八、其它1、 打算横幅(大队部)(1) 两栋教学楼：“孩子们节日欢乐!”(2) 主会场：“嬉戏你最红 欢乐我做主”、“你行、我行、大家行”。(3) 主题仪式：“我们的乐园”2、 游园活动嬉戏票和奖票印制。(大队部)3、 主会场设计布置。(学生处、艺术组)4、 教学楼布置(年级组)5、 召开大队、高段队长会议，设计嬉戏支
6、配。(大队部)6、 召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地支配。(大队部 详细时间另通知)7、 高段嬉戏宣扬。(大队部 29日31日)8、 奖品购置和分发。(年级生活部)9、 嬉戏材料打算。(各年级组、各班)10、 摄影(电视台)11、 海报宣扬(大队部)六一儿童节游园活动方案2一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生供应一个愉悦、和谐的沟通平台，学校确定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获得学问，培育实力，并全面地推动素养教化的实施，促进学生全面发展。二、活动时间：20xx年6月1日三、活动内容：1、新队员入队仪式；2、优秀学生表彰；3、游
7、园活动。四、活动场地（暂定）：上操场及底楼三间教室（由负责老师自主选择场地）五、活动的打算及支配：1、各中队进行新队员的选拔举荐、做好队前教化，5月30日前上报新队员名单；2、各中队进行优秀少先队员、优秀班干部、三好学生的选拔举荐，5月30日前上报名单进行表彰。3、各嬉戏项目负责老师细致打算好游园活动节目，在活动起从前把场地布置好。六、活动的要求：1、组织进行游园活动期间的平安教化。2、以班级为单位，做到人人参加。3、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，保证参加的公允性及广泛性。4、各嬉戏项目负责老师细心布置好自己的活动场地与节目，细致组织嬉戏，当好裁判，确保游艺节目的顺当进行。七、组织领导及
8、详细分工：组长：温光明副组长：杨仲均成员：全体老师详细负责：罗彬（一）、嬉戏项目及场地分工低段嬉戏（1-3年级）1、摸鼻子（项目负责老师：王和）-场地：教室2、比比谁的视力好（项目负责老师：曾开尧）-场地：上操场3、欢乐呼拉圈（项目负责老师：刘平）-场地：上操场4、比比谁的运气好（项目负责老师：熊进）-场地：教室高段嬉戏（4-6年级）1、猜谜语（项目负责老师：吴明会）-场地：教室2、妙接对联或歇后语（项目负责老师：陆小丽）-场地：上操场3、掌上明珠（项目负责老师：杨英）-场地：上操场4、弹球（项目负责老师：李雪）-场地：上操场（二）、发放奖品老师：曾强、黄明英（发奖时，回收奖券交大队部）发奖地
9、点：体育保管室前面（三）、维持秩序老师：何善玲、王祥生（四）、写标语和奖状：邹洪（五）、摄像：杨明贵八、嬉戏规则：（一）、低段嬉戏规则（1-3年级）1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鼻子的，可获奖券一张。2、比比谁的视力好：主持人打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。3、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖
10、券二张，套中五个者，获奖券三张。4、比比谁的运气好：主持人要打算好若干个颜色不一样的乒乓球，其中红色的有三颗。主持人把乒乓球放在一个不透亮的袋子或盒子里，让嬉戏者伸进去抓三次，每次只抓一个乒乓球（多抓不算），若抓中红色乒乓球，则中奖劵；反之，没有中奖 。（二）高段嬉戏规则（4-6年级）1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、妙接对联或歇后语：主持人要打算好若干条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。3、掌上明珠：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，
11、球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）4、弹球：主持人打算好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。九、嘉奖：获得一张奖券可换取x颗糖。六一儿童节游园活动方案3一、指导思想为了让孩子们过一个欢乐的“六一”儿童节，熬炼协调协作、团结互助的实力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友情第一，竞赛其次”的精神开展此项活动。二、活动内容：“两人三足”小组赛三、活动人员：本班全体学生、家长四、活动时间：6月1日五、活动地点：学校运动场六
12、、活动步骤1、活动打算：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。2、竞赛规则(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。(2)绳子必需绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。(3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新打算好之后，再接着。(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来仿照，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。3、活动后(1)颁奖：全部参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。(2)支配人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。六一儿童节游园活动方案41、泡泡糖主持人召集若干人上台
13、，人数最好是奇数，当大家打算好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组相互接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最终剩下的两人胜出。因为嬉戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以略微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此嬉戏要留意，主持人喊出的身体部位要有确定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，生怕大家都得笑晕。2、成语接龙这个
14、嬉戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为嬉戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最终一个字该简洁还是简洁。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(其次个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是忐忑担忧，还正好是第三个成语。)3、两人拔河每两人一组，背对背骑马桩的姿态站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力气在保持自己不动的前提下让对方先移动。此嬉戏只限于男性，由于姿态并不美丽，再加上参加人员有确定限制性，所以并不太适合单位的
