《部编人教版八年级语文下册《第一单元》单元整体设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级语文下册《第一单元》单元整体设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第一单元单元整体设计一、走近民风民俗，感知作者情感1.自读课文，整体感知。自读本单元课文，整体感知每篇课文的内容与主题，并通过查阅相关背景资料，从以下方面了解课文中的民风民俗，思考作者所表达的思想和情感（先在书上圈画批注，然后提炼概括）。（1）民风民俗产生的地域当时的自然条件与社会文化特点。（2）文章所描述的民俗的具体内容或表现。（3）民俗的文化内涵，即在民风民俗中表现出的民众的情感、思想等意识形态方面的内容。2.引用或概括课文中的相关语句，适当查阅、补充相关资料，完成下表，并在课上与同学交流。课文：_ 作者：_二、品味语言，体会多种表达方式的综合运用赏析工具：三、参与活动，走近传统民俗为了走近传统民俗，弘扬民族文化，八年级将举行“民俗文化周”系列活动，年级想在“民俗文化周”播放一部由同学们自己改编、自导自演的微电影，现征集剧本。请你从本单元的文本资源中选择一篇文章，并从这篇文章中截取一个最能体现当地民俗风情的片段，把这个片段改编成微电影剧本的一部分，包括场景描写、人物、对话和动作描写等，年级将择优录用。改编文本推荐：鲁迅社戏、琦君春酒、沈从文云南的歌会端午日、汪曾祺故乡的元宵、丰子恺清明等。微剧本 3 / 3
