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1、盐城中学高一年级12月份阶段考试 语文试题（2008.12）考试时间：120分钟 总分：160分命题：卞洪兵 仇玉江 审核：还立金一、基础知识（36分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分）A荒僻（p） 邂逅（xi） 跌宕（dng） 亘古不变（gng）B嗜好（sh） 淡褪（tu） 炽烈（zh） 声名狼藉（j）C椋鸟（ling） 攫住（ju） 吝啬（s） 拐弯抹角（m）D泥泞（nng） 猝然（c） 胡诌（zu） 威风凛凛（ln）2下列词语中没有错别字的一组是（3分）A余暇 肃穆 一愁莫展 铿锵有力B坍圮 喧闹 惟妙惟肖 色彩班斓C震憾 蓓蕾 甘之如饴 无计可施D窗帷 引擎 欢呼雀跃
2、步履蹒跚3下列加点成语使用有误的一项是（3分）A残奥会开幕式上，盲人歌手杨光演唱了自己创作的歌曲欢聚北京。他那如同天籁的歌声深深打动了现场所有的人，使观众都听得出神入化了。B正因为如此，严肃文学的批评家才把这种文学与庸俗等字眼等量齐观，以为两者之间有着必然的联系。C我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的福斯塔夫。D喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇、信手涂画，大概是我们中国人的一种积习和癖好，不知此风起于何时，始作俑者为谁。4下列各句中没有语病的一句是（3分）A经过专家组分析论证，排除了人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定山西省临汾市尾矿库溃坝是一起特别重大的责
3、任事故。B数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。C不论是褒是贬，都市的兴起和膨胀都称得上是一种奇迹，特别是在它经过了几十年的停滞甚至萎缩以后。D松下公司的这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。5将-句填入段间横线处，语序正确的一项是（3分）据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何必乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为 。这“清风”诗案，非常典型地反映了封建专制统治下，文字是极易招祸的。满族过去称女真，曾被视为未开发的落后民族“不识字”是诬蔑满族人文
4、化水平低满族人入关后在武力上已征服了汉族但他们在心理上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕“清风”是影射朝廷 A BC D6选出下列对有关常识表述有误的一项（3分）A史铁生，1951年生于北京，作品主要有小说我的遥远的清平湾、命若琴弦，散文合欢树、我与地坛等。B杜牧，字牧之，唐代文学家。政治上有进步思想，但未能施展抱负,著有樊川文集。和李商隐并称“小李杜”。 C欧亨利，美国最著名的短篇小说家之一，被评论界誉为“美国现代短篇小说之父”。作品构思新颖，结局常出人意料。D肖洛霍夫，苏联当代著名小说家，1965年获诺贝尔文学奖，作品有静静的顿河、火车正点、一个人的遭遇等。阅读下面一首唐诗，回答78
5、题。题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。注：唐文宗开成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧得知消息即携眼医石生赴扬州探视。7对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A首联从“蝉”和“秋”这两个字来看，其时当为初秋。“蝉噪”就使人觉得音色的凄咽。B颔联从视觉角度写静。“满阶砌”的青苔、“故迟留”的白鸟写出了禅智寺的空寂人稀。C颈联从明暗的变化写静。前句于浓荫暮霭的幽暗中见静；后句从暗中见明来反补一笔，颇得锦上添花之致。D这首诗写扬州禅智寺的静，开头用动中一静衬托，结尾用静中一动突出，相映成趣，艺术构思是十分
6、巧妙的。8对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A首联写景。诗人用意遣词都十分精细。在风中摇曳的松枝、桂树露出了萧瑟秋意，烘托出禅智寺的冷寂。B颔联中的青苔、白鸟，似乎是所见之物，信手拈来，却使人倍觉孤单冷落。C从颈联中可以获知禅智寺的周围树林茂密，阳光几乎透射不进，夕阳西下时，沉沉的暮霭产生了。D尾联中诗人感慨系之：身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州，却只能在静寂的禅智寺中凄凉度日。想到国家衰败这一局势，诗人的伤感油然而生。9. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A一肌一容，尽态极妍 （妍：美丽）B使六国各爱其人，则足以拒秦 （使：让）C独夫之心，日益骄固 （固：顽固）D族秦者，秦
7、也，非天下也 （族：灭族）10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A后人哀之而不鉴之 吾尝终日而思矣B盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 积土成山，风雨兴焉C使负栋之柱，多于南亩之农夫 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子D辘辘远听，杳不知其所之也 愚人之所以为愚，其皆出于此乎11.下列句中句式相同的一组是（3分）管弦呕哑，多于市人之言语 青，取之于蓝，而青于蓝蚓无爪牙之利 句读之不知 夫庸知其年之先后生于吾乎 月出于东山之上 而今安在哉 秦人不暇自哀A B C D12. 下列加点词的意思和现代汉语相同的一项是（3分）A齐楚之精英，几世几年，摽掠其人B楚人一炬，可怜焦土C然后知吾向之未始
8、游，游于是乎始D一旦不能有，输来其间二、文言文阅读（18分）盲者说清戴名世里中有盲童，操日者术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰：“子年几何矣？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为
9、，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨，邪正在前不能释，利害之来不能审，治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意，辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽、史教诲，
10、师箴，瞍赋，矇诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶？”为记其语，庶使览之者知所愧焉。【注】 日者：占卜。 瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。13下列加点词语的解释正确的一项是（3分）A审其语而知其是非 审：审查B而亦无颠危之患 危：跌倒C谓彼等者不足辱吾之一瞬 一瞬：时间很短D喜为非礼之貌 非礼：不礼貌14下列加点虚词用法和意义都相同的一组是（3分）A然则子之盲也且十二年矣 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉B出则售其术以饱其腹 余嘉其能行古道，作师说以贻之C而不知不盲者之尽盲也 是造物者之无尽藏也D闻其音而知其姓氏 冰，水为之而寒于水 15下列各项中
11、，都属于盲者所说的“不盲者之尽盲”的现象的一组是（3分）喜为非礼之貌，好为无用之观 不知天地之大，日月之光，山川之流峙 事至而不能见，见而不能远 倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟 利害之来不能审，治乱之故不能识 余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也A BC D16下列对本文分析判断错误的一项是（3分）A盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。B盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。C文中说的瞍、矇都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。D本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔。可作寓言读，也可作杂文读。17翻译（6分）（1）乃不自悲而悲我，不自吊而吊我！（3分） （2）兹者，独非其伦耶？（3分） 三、名句名篇默写（8分）18补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）男儿何不带吴钩， 。 （南园）（2） ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。 （阿房宫赋）（3） ， 。秦爱纷奢，人亦念其家。 （阿房宫赋）（4）自其不变者而观之， ，而又何羡乎！ （赤壁赋）（5）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者， 。 （劝学）（6）或师焉，或不焉， ，吾未见其明也。
