《2024年《开学第一课》主题班会教案篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年《开学第一课》主题班会教案篇（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年开学第一课主题班会教案篇 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的支配,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间安排等等。下面是我为大家整理的关于开学第一课主题班会教案，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 开学第一课主题班会教案篇1 【主题背景】 西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈珍贵”。作为即将步入成人的学生，是否仔细思索过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来发展规划。 【教化目的】 引导学生对将来人生目标和人生价值进行理性的探究
2、。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身相识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。 【活动重点】 学生对高考的理性思索。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。 【活动流程】 主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此中学半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思索进入“我的将来我做主”的主题班会课。 1、小品(角色扮演) 预期目标：通过观看小品引发同学们的思索，引入班会主题。 活动载体：以19世纪中叶为时
3、间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的胜利者为故事主要内容的小品。 方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思索。 继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思索自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。 备注：表演前期必需做好充分打算，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。 2、主题引入 方
4、法与手段： 1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思索) 2)提问同学：如何才能实现你的人生目标? 3)让同学们进行短暂探讨，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。 4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，) 预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。 3、与名人对话 预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。 部分一：将来目标的定位 实现方法： 1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例) 2)分组探讨： 主持人：通过以上的介绍和你自己的
5、理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的?提升人生生命价值。 过程：学生分为10组，每组探讨3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。 (结合建平五大育人目标“独立精神”“科学看法”) 备注：目标的层次可分为以下几点： A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。 B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。 C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。 部分二：影响人生规划的基本品质 回顾上述故事，再次通过小组探讨，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。(如：诚信、坚决、无私等) 部分三：如何实现将来目标(人生规划) 1)在明
6、确目标的基础上，回顾自己现在状况、比照将来须要和应当做的打算工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路途，列出自己的人生规划。 2)明确在现实中面对各种可能须要变更自己的规划来实现将来目标(事例：鲁迅) 4、身边的实例 方法与手段：班主任老师讲话 预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践将来的相识规划。 5、总结 由主持人阐述： 自己须要制定目标按自己的状况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累!因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来远眺将来。 开学第一课主题
7、班会教案篇2 一、活动目的：激发同学们追求志向，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造主动向上的学习氛围。 二、活动对象：班级全部同学 三、活动形式：心理测试、探讨、歌曲 四、活动时间： 五、活动地点：二五班教室 六、活动流程： 1、引入：ppt播放flash奔跑，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 主持人：大家请看奔跑的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风翱翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会幻想在新学期绽放! 2、提问：大家的幻想是什么?志向是什么? (1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先探讨一下，待会我们叫几个同学
8、上来跟大家共享一下。 (2)同学探讨 (3)叫同学上台沟通共享 3、介绍个人志向的内涵 (1)主持人：刚刚大家都相互探讨了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那原委个人志向包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。 (2)个人志向的发展包括生活志向、个人道德志向、职业志向和人生志向四个方面。生活志向是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德志向是指对自己将来道德面貌的想象。职业志向是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生志向是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生贡献的设想和追求。 4、学生介绍自己的志向，如何实现 (1)同学探讨 (2)叫同学上台沟通共
9、享 5、我们现在应当怎样做?同学上台沟通共享 6、辅导员总结。 开学第一课主题班会教案篇3 环节一：走进春天 诗朗诵走进春天，感受春天的气息 环节二：快乐春天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇春) 4、嬉戏(考验信任的团队嬉戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的快乐、祥和的气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，主动参加到活动中，培育学生良好的参加意识。 环节三：春天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持
10、人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、看法、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组探讨，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技高校的学生与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 环节五：
11、春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 教化目的： 1。 通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2。 通过表彰嘉奖一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。 活动过程： 一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感受? 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏? 3、那么，我们该怎么办呢? 应当做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化
12、不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惊感。 4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境变更、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、讲故事 1、对自己负责。 一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他始终在视察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来 接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。 看样子它好像已全力以赴了，不能再前进一步了 这个人实在看的心疼，
13、确定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体 他接着视察，期盼着蝴蝶的翅膀会打开并伸绽开来，足以支撑它的身体，成为一只健康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，事实上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它恒久也没能飞起来。 这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的支配，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅翱翔。 在我们的生活中也须要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将恒久不能翱翔 怎么才能对那个今
14、后的你负责呢?答案只有一个：向今日负责，抓住今日的机会，为今后的你打好基础! 2、对集体负责。 探讨发觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮丽的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的隐私，它的根大范围密布于地表，便利快捷汲取赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就矗立不摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 三、新学期
