校园活动总结

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1、校园活动总结校园活动总结书香校园是校园文化的一种详细的表现形式，建立书香校园可以为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育空间。而图书室就成为一个窗口，一个营造书香校园的窗口。我校的图书室是为本校教育、教学效劳的，其室舍面积不大，藏书量不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱全。下面就我校在图书室建立方面的一些做法和成效总结如下：一、营造舒适的阅读环境一个良好的阅读环境，对学生的阅读效果有着不可无视的影响作用。我校对图书室的环境进展了精心布置。保持图书室室内整洁，注重图书室的文化布置，一进图书室您就能看见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示;图书室各种制度上墙;墙上还

2、悬挂着读书的名言警句，鼓励师生树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而发奋读书;阅览室里还开拓了一个读书堂用于展示学生们的读书卡，让学生读完书后有时机写下不能遏止而最想表达的心声，与其他学生交流。二、完善严格的管理制度1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺利进展的保证。为了培养学生爱书、护书，遵守纪律的良好习惯，我校制定了图书室管理制度、借阅制度、赔偿制度、图书室管理员职责图书角管理方法等制度。对于图书室全部图书，都按中图法重新进展分类整理，按要求统一编写标签。学校还配置了一套博佳图书管理软件，实行计算机管理。2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时(每天中午1：00-2：00、下午4：30

3、-5：30)，办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护导师和学生代表组成，实行上岗培训制度。3、检查到位。要求学生进校必进班，进班必读书。每天由护导教师对各班的读书情况进展检查、公示，好的表扬，缺乏的及时指出，进展整改。三、确保充足的图书资(一)为了扩大学校图书数量，使书的内容齐全，类型多样，学校每学年都投入一定的资金购置新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关，选择各种类型的合适不同层次的儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不安康、质量不合格的书籍进入校园。(二)班级图书角建立班级图书角，是班级文化建立的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本理解人类的历史，探究人类的将来

4、，而且可以使班级有浓重的读书气氛。但是，假如管理不善，图书角就会变成死角，失去其应有的意义。1、筹集图书，丰富图书角的营养建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹，就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。每个同学购置课外书，看完以后就放在家里，这实际上是一种浪费，所以我们每个学期都发动同学们把自己的书献出来，这样，图书角就多出几百本书，同学们也可以看到更多的书。2、健全管理小组，理顺图书角管理的脉络要使图书角长盛不衰、富有生命力，就必须成立一个管理小组，制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作：(1)做好图书整理工作A、图书登记。所有的图书编好码后，管理小组的成员把全部图书做一次详细的登记，以防图书遗失。B、图书上架。所有图书编码以后，按顺序整齐地摆放在书架上，方便同学们借阅和查找。第 3 页 共 3 页