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1、平安伴我在校园我把平安带回家作文平安伴我在校园我把平安带回家蓝天和白云的心一样，都希望白鸽自由飞翔；教师和父母的心一样，都希望我们安康成长；花开的日子我们走进这得意的校园，再得意的校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在北京市工业技师学院这个知识的海洋，和教师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间在学校里度过，所以说校园的平安隐患直接关系到我们的生命平安。平时很多人都喜欢以“假如”来假设，或许有些东西真的可以有“假如”，但是有样“东西”是绝对不存在假如的，那就是生命。生命的存在是为了等待“此岸花”盛开的那一刻小议
2、平安，安康你我场景一：因为我们所学习专业的特殊性，磕磕碰碰的事也常有发生厂房拥挤，操场拥挤，一不小心便会出些过失，轻轻说：“对不起”安康平安你我他。场景二：我们学校公寓附近有好多小贩卖食品，看报纸知道，这些地方的食品卫生平安却难有保障。这些小贩根本上都是推着小车，操作面积一丈见方，无证经营现象较为普遍，从业人员未进展安康体检和培训，食品平安隐患大，无三方设备，洗手、洗菜、洗碗共用一个水桶。这样的环境令我们害怕甚至后怕。场景三：消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导、引导学生正确认识其作用，班级设立平安员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并
3、制定应急方案。场景四：冬天不少的同学都咳嗽、发烧、感冒，这是季节的流感病症。同学们应留神身体，预防疾病，常保持空气流通，减少接触密集场所，保持充足的睡眠和营养，一旦出现流感病症及时就诊。场景五：社会上有些不法分子，试图戏弄学生或抢夺骗取学生钱物，轻那么骗取，重那么伤人。同学们要进步警觉，不要与生疏人搭讪。也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这绝不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，无端寻仇觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，这表现出来的就是行为上不平安的行为，要踏踏实实的读好书，一帆风顺的读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，他们都有一个共同的特点，那就是残酷性。“生命”一个多么鲜活的词语；“平安”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们，一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，我们必需要防范在先，警觉在前，必需要警于思，合于归，慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安；必须筑起思想、行为和生命的平安长城。平安伴您在校园，同样的，在临近暑假之时由衷希望您把平安带回家，度过一个难忘的假期。第 2 页 共 2 页
