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1、语文第九册期末复习（字词部分）一、组词。扯（ ） 鼠（ ） 檐（ ） 蹲（ ）糕（ ）址（ ） 舅（ ） 瞻（ ） 遵（ ）羔（ ）添（ ） 澄（ ） 借（ ） 醋（ ）贪（ ）舔（ ） 瞪（ ） 鹊（ ） 配（ ）贫（ ）啄（ ） 摔（ ） 勃（ ） 宫（ ）仗（ ）逐（ ） 蟀（ ） 脖（ ） 官（ ）杖（ ）盒（ ） 耿（ ） 腐（ ） 荐（ ）膛（ ）盆（ ） 耽（ ） 府（ ） 存（ ）堂（ ）姆（ ） 珍（ ） 善（ ） 吟（ ）招（ ）拇（ ） 趁（ ） 兽（ ） 岭（ ）沼（ ）到（ ） 厨（ ） 躬（ ） 款（ ）预（ ）倒（ ） 橱（ ） 躲（ ） 欺（ ）顶（ ）瑟（ ）
2、 痛（ ） 氏（ ） 摧（ ）拂（ ）琴（ ） 桶（ ） 民（ ） 催（ ）佛（ ）烈（ ） 巧（ ） 度（ ） 溜（ ）骂（ ）裂（ ） 朽（ ） 渡（ ） 榴（ ）咒（ ）恳（ ） 熬（ ） 逶（ ） 礴（ ）庄（ ）垦（ ） 傲（ ） 枯（ ） 薄（ ）压（ ）瞄（ ） 庙（ ） 怨（ ） 耷（ ）婉（ ）描（ ） 宙（ ） 怒（ ） 夺（ ）宛（ ）郎（ ） 列（ ） 穆（ ） 氛（ ）憾（ ）朗（ ） 例（ ） 秒（ ） 氧（ ）撼（ ）橡（ ） 练（ ） 焕（ ） 酝（ ）掀（ ）像（ ） 炼（ ） 换（ ） 云（ ）欣（ ）捣（ ） 哗（ ） 律（ ） 哮（ ）颁（ ）岛（ ）
3、桦（ ） 肆（ ） 教（ ）项（ ）遭（ ） 诊（ ） 惑（ ） 嘉（ ）揪（ ）糟（ ） 珍（ ） 感（ ） 喜（ ）瞅（ ）曙（ ） 莲（ ） 票（ ） 橱（ ）育（ ）暑（ ） 链（ ） 漂（ ） 厨（ ）盲（ ）历（ ） 履（ ） 诀（ ） 舷（ ）蠕（ ）厉（ ） 覆（ ） 决（ ） 弦（ ）儒（ ）祀（ ） 唐（ ） 凑（ ） 宗（ ）霸（ ）祈（ ） 塘（ ） 揍（ ） 综（ ）霞（ ）职（ ） 惹（ ） 距（ ） 缴（ ）焦（ ）耻（ ） 若（ ） 拒（ ） 邀（ ）瞧（ ）普（ ）蓄（ ） 藉（ ） 编（ ）霉（ ）谱（ ）畜（ ） 籍（ ） 蝙（ ）雹（ ）坝（ ）猾（ ）
4、逸（ ） 胁（ ）缘（ ）狈（ ）滑（ ）挽（ ） 协（ ）绿（ ）梁（ ）背（ ）肿（ ）壤（ ）换（ ）粱（ ） 脊（ ）钟（ ）嚷（ ）唤（ ） 仲（ ）镶（ ）焕（ ）夭（ ） 扬（ ） 庞（ ） 陪（ ）馋（ ）骄（ ）汤（ ）宏（ ）部（ ）谗（ ）妖（ ）杨（ ）宠（ ）剖（ ）搀（ ）析（ ）镑（ ）论（ ）秃（ ）汪（ ）折（ ）傍（ ）沦（ ）香（ ）旺（ ）祈（ ）磅（ ）轮（ ）秀（ ）枉（ ）竿（ ）秆（ ） 杆（ ）肝（ ） 赶（ ）登（ ）凳（ ） 蹬（ ）瞪（ ） 澄（ ）啄（ ）协（ ）澳（ ）蹈（ ）题（ ）琢（ ）肋（ ）懊（ ）稻（ ）堤（ ）逐（ ）胁
5、（ ）澳（ ）滔（ ）坝（ ）锈（ ）娘（ ）钦（ ）爆（ ）难（ ）绣（ ）酿（ ）饮（ ）瀑（ ）雅（ ）诱（ ）娘（ ）次（ ）暴（ ）雄（ ）辨（ ）沾（ ） 涌（ ） 限（ ）莹（ ）辩（ ）站（ ） 拥（ ） 很（ ）萤（ ）瓣（ ）粘（ ） 佣（ ） 艰（ ）荧（ ）辫（ ）贴（ ） 诵（ ） 狠（ ）营（ ）检（ ）钞（ ）眺（ ）苞（ ）肖（ ）俭（ ）吵（ ）逃（ ）胞（ ）消（ ）捡（ ）抄（ ）跳（ ）抱（ ）稍（ ）验（ ）沙（ ）挑（ ）泡（ ）哨（ ）剑（ ）纱（ ）桃（ ）袍（ ） 梢（ ）二、给多音字注音并组词。模（ （ ） ） 挨（ ） （ ） 屏 （ （
6、） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）撒（ （ ） ） 数（ ） （ ） 仆（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）禁（ （ ） ） 喝（ ） （ ） 似（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）处（ （ ） ） 恶（ ） （ ） 调（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）磨（ ）（ ） 载（ ） （ ）倒（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）便（ ）（ ） 弹（ ） （ ）铺（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）旋（ ）（ ） 扇（ ） （ ）刹（ （ ） ） （ ）（ ） （
7、 ） （ ） （ （ ） ）肖（ ）（ ） 泊（ ） （ ）冠（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）着（ ）（ ） 折（ ） （ ）说（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）蒙（ （ ） ）饮 （ ） （ ）磅 （ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）抡（ （ ） ） 拧（ ） （ ）宁（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）挨（ （ ） ） 挑 （ ） （ ）堡 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）菲（ （ ） ） 论（ ） （ ） 横 （ ）
8、（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）藉（ （ ） ） 摩（ ） （ ）挲（ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）提（ （ ） ） 龟（ ） （ （ ）兹（z ） 兹日 ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）绷（ （ ） ）和 （ ） （ ） （ （ ） ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ （ ） ）薄（ （ ） ）（ （ ） ） 语文第九册期末复习（句子部分）一、 给下面的句子加上标点符号。1、妈妈纠正说 你说得不对 他是人 人没有翅膀 为什么 人是高一等的动物 他们不是用翅膀飞 而是用双脚走2、老师摸了摸我的头 亲切地问 你的病完全好了吗 全好
9、了 我感激地点点头说 放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的功课补上3、还有一次 孔子在陈 蔡两国之间的路上断了粮4、黄帝时代一系列灿烂的整理和发明 诸如衣冠 宫室 舟车 桑蚕 文字 音乐 指南车 历法 等等 为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础5、最近我学习了 小站 古诗三首 海上日出 等课文6、波面下是一条条吊绳 牵引着数不尽的水产 扇贝7、这是怎么一回事儿 这个著名的音乐家怎么会知道她的名字 而且将一支乐曲献给她呢8、达格妮听到了森林的喧哗 大海的咆哮 小鸟的鸣唱 牧童的笛声 啊 她明白了9、直到某日 被感动的上苍猛然看到这一大片的美丽忠直 遍体鳞伤的树种 问 你们是谁 烈烈西风中
10、有无数声音回答 我们是胡杨10、然而我坚信 胡杨还在 胡杨的精神还在 生命还在 苍天还在 苍天的眼睛还在二、用修改符号改病句1、在艺术节活动中， 受到了美的熏陶。2、英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。3、来参观的人都夸我们学校的环境美化好。 “阴沉沉的天，要下雨了，你代上雨伞吧！4、出门前，妈妈嘱咐我说， ”6 我把这本书看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。7 不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。8 经过多年的努力。校园的风景建设的越来越美了。9 一进校园，我就听到了一阵阵笑声和一张张笑脸。10 我们要尽量制止不再浪费水资源的行为。11 唐朝皇帝对玄奘的壮举十分鉴赏。12 这种不爱惜劳动
11、成果，任意浪费，是可耻的。13 既然有天大的本领，也不能骄傲。14 在老师的帮助下，我克服了错误。15 老师带我们去参加蝴蝶展览。16 我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。17 我估计他这道题一定是做错了。18 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。19草原的整理是老舍写的。20小学生优秀作文和中国少年报是我喜欢读的报纸。21 少先队员要热爱祖国和公共财物。22 我们应该上课专心听讲的好习惯。23 我国是世界上人口最多的国家。24 联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。25 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。26 乌云和大雨一起从天空倾泻下来。三、按要求改写句子（
12、1） 一摔下去，猫就会把你吃了！改为被字句：（2） 他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了。改为把字句：（3） 普季克不相信妈妈的话。改为反问句：（4） 我不会在这里死去。改为反问句：（5） 这个故事使我感动得流泪。改为反问句： “终于把你盼来了！（6） 林海燕激动地对那位先生说： ”改为转述句：（7） 这怎么忍受的了呢？改为陈述句：（8） 面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。改为肯定句：（9） 梅花盛开。 ：扩句（至少两处）（10） 太阳出来了。改为拟人句：（11）融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。缩句：（12）照样子给句子换个说法：例：海上
13、日出是伟大的奇观。 海上日出真是伟大的奇观啊！ 难道海上日出不是伟大的奇观吗？ 四、选择合适的关联词语，填在下面的句子中。（1）如果就 即使也 （1、 ）我们取得了很好的成绩，（ ）不能骄傲自满。 （2、 （ ）你不遵守诺言， ）会失去别人对你的信任。（2）虽然但是 如果就 不但而且 即使也1、音乐家（ （ ）信守了诺言， ）用这种奇特的方式把礼物送给达格妮。2、（ ）不把干了的蛛丝吃进肚子，重新结网，网（ ）没有黏性，第二天就粘不住飞虫。 （3、 ）这个锡兵少了一条腿，（ ）他从没有为自己残疾悲哀过。 （4、上苍洒在胡杨林沙土上的每一滴水， （ ）是入地就干， ）会让这批战士继续屹立在那里奋
14、勇杀敌。（3）如果就 因为所以 即使也 （1、 ）他有这样的心意，（ ）无法把礼物送到我的手中啊。 （2、 ）你已经做好了充分的准备，（ ）满怀信心地出发吧！3、（ ）丹尼斯的爸爸懂得库伯只是个孩子，不是真正的小偷，（ ）他用特殊的方式教育库伯。（4）不管也 虽然但是 不但而且 （1、 （ ）怎么迟疑、徘徊， ）仍然不见一个人影。2、我（ ）会毫不吝惜地放弃那只碗，（ ）直到明年也不想那年糕的事。3、我（ ）是猫，（ ）也悟出一些真理。五、用恰当的关联词，把两句话连成一句。（1）鸟儿们都迫切地想得到奖章。 群鸟争论不休。（2）乌鸦外表不好看。 乌鸦能踏踏实实做事，默默为大家作贡献。（3）她心情
15、激动。 她无法静下心来听歌。六、写出下面的句子运用了什么修辞手法，再照样子各写一句。 （1）雨像落叶一样轻，像针尖一样细，像牛毛一样密。 ） （2）当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起了密密匝匝的弧纹。 ）（3）木板窗关起来，屋子就黑得像地洞里似的。（ ）（4）这不是伟大的奇观么？（ ） （5）清晨，大海羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。 ） 语文第九册期末复习（课内阅读）一、根据课文内容填空，并完成练习。1、解释“喜出望外”的意思，并用它说一句话。解释：造句： 2、 山行是 朝 写 的 。 这 首 诗 写的 是 季节，整理描写了 、 、 、 、 、 等景物。表达了诗人 的思想感情。写出后两句诗的
16、意思： 望天门山描写了3、 、 、 、 等景物，赞美了 ，表达了 的情感。4、暮江吟描写了 时节，从 到夜幕降临时 的奇丽景色，表达了诗人 。5、天空还是 ，很浅很浅的。 水天相接的地方出现了一道红霞。红霞的 ， 。我知道太阳要从升起来了，便 地望着那里。 果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的 ，红是红得很，却 。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿， ，使劲向上升。 ，它终于 ， 海面 ，颜色 。 ，这个 的圆东西发出 的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也 。（）解释词语：天水相接：目不转睛：（）片段中表示颜色的词语有（）文中描写日出时表示时间变化的词语有（）你认为那句写得最精彩，摘抄下来。（）写出下列词语的反义词。浅（ ） 亮（ ） 终（ ）竟然（ ） 缩小（ ）（）本文整理按照 顺序描绘了的景象，先写日出前 再写日出时 ，最后写日出后 。6、胡杨，是最 的树。胡杨的根茎很长，能深达 ，穿透 的流沙，去寻找 ，并 深深
