《2020年秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 2.4 古代希腊预习学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 2.4 古代希腊预习学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课古代希腊预习案一、预习目标：了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；理解希腊城邦特点；掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；理解亚历山大东征对东西方文化的影响；二、预习重难点重点：亚历山大东征对东西方文化的影响。难点：雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价三、自主学习：一、希腊城邦1、地理位置：希腊文明最早出现在爱琴海的_，以后扩展到巴尔干半岛。这里_，但海岸线曲折，多_，便于_。2、希腊城邦：公元前_至公元前_，希腊城邦逐渐形成。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。3、特点：希腊城邦具有_的特点。4、希腊城邦的居
2、民：（1）类型：分为公民、自由民和奴隶。（2）权利或地位：A、公民是国家的_，资格限于父母为雅典人的_。他们自食其力，参与生产和劳动，并在需要时_服役。B、自由民包括公民家庭出身的_和_等，他们可以从事各种经济活动，但没有_。C、奴隶约为当时雅典总人口的一半，主要集中在富人家里，被视为_，缺少最基本的_。二、雅典的民主政治5、_是古代希腊最典型的民主政治城邦。6、民主政治：（1）高峰：公元前5世纪中后_主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。（2）内容：A、_是雅典最高权力机关，年满20岁以上的公民都有资格出席、发言。B、五百人议事会和公职人员承担管理国家的具体职责。C、_是主要司法
3、机关。D、议事会议员、大多数公职人员和所有陪审员都由公民_产生。7、局限性：_。三、亚历山大帝国8、背景：公元_，巴尔干半岛北部的马其顿逐渐强大起来。9、亚历山大东征过程：（1）公元前4世纪，马其顿击败希腊城邦的抵抗，称为_的霸主。（2）公元_，马其顿国王亚历山大率领军队发动对亚洲和非洲的东征。（3）历经10年，征服了包括伊朗高原和埃及在内的大片地区，建立起_的大帝国。10、影响：（1）消极：亚历山大东征给亚洲和非洲人民带来了沉重的灾难，造成马其顿人和被征服地区大量人民的死亡和迁移。他死后，帝国迅速分裂为几个地区性的国家。（2）积极：在这些新的国家中，_与古老的_融合、发展，创造了新的文化繁荣，东西方之间的经济和文化交流也变得更加密切。
