《2020年秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 2.4 古代希腊预习学案(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 2.4 古代希腊预习学案(无答案) 新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课古代希腊预习案一、预习目标:了解古希腊的地理范围和地形特点,理解其以及对爱琴文明发展的影响;理解希腊城邦特点;掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容;理解亚历山大东征对东西方文化的影响;二、预习重难点重点:亚历山大东征对东西方文化的影响。难点:雅典民主政治的内容及其特点;雅典民主制利弊得失的评价三、自主学习:一、希腊城邦1、地理位置:希腊文明最早出现在爱琴海的_,以后扩展到巴尔干半岛。这里_,但海岸线曲折,多_,便于_。2、希腊城邦:公元前_至公元前_,希腊城邦逐渐形成。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。3、特点:希腊城邦具有_的特点。4、希腊城邦的居
2、民:(1)类型:分为公民、自由民和奴隶。(2)权利或地位:A、公民是国家的_,资格限于父母为雅典人的_。他们自食其力,参与生产和劳动,并在需要时_服役。B、自由民包括公民家庭出身的_和_等,他们可以从事各种经济活动,但没有_。C、奴隶约为当时雅典总人口的一半,主要集中在富人家里,被视为_,缺少最基本的_。二、雅典的民主政治5、_是古代希腊最典型的民主政治城邦。6、民主政治:(1)高峰:公元前5世纪中后_主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。(2)内容:A、_是雅典最高权力机关,年满20岁以上的公民都有资格出席、发言。B、五百人议事会和公职人员承担管理国家的具体职责。C、_是主要司法
3、机关。D、议事会议员、大多数公职人员和所有陪审员都由公民_产生。7、局限性:_。三、亚历山大帝国8、背景:公元_,巴尔干半岛北部的马其顿逐渐强大起来。9、亚历山大东征过程:(1)公元前4世纪,马其顿击败希腊城邦的抵抗,称为_的霸主。(2)公元_,马其顿国王亚历山大率领军队发动对亚洲和非洲的东征。(3)历经10年,征服了包括伊朗高原和埃及在内的大片地区,建立起_的大帝国。10、影响:(1)消极:亚历山大东征给亚洲和非洲人民带来了沉重的灾难,造成马其顿人和被征服地区大量人民的死亡和迁移。他死后,帝国迅速分裂为几个地区性的国家。(2)积极:在这些新的国家中,_与古老的_融合、发展,创造了新的文化繁荣,东西方之间的经济和文化交流也变得更加密切。