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1、幼儿学期教学计划大班（汇总10篇）时光飞逝,时不我待,新的机遇与挑战正在来临,是时候为今后的教学工作做一个规划了!难道是没有思路,没有思路吗下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈为大家精心整理的幼儿学期教学方案大班，希望对你有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以收藏本网站快捷键Ctrl+D，欢迎转发分享、复制、下载！幼儿学期教学方案大班 第1篇时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及
2、幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做下列方案：一、班级情况分析1、教师情况介绍：本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小朋友都很聪慧活跃，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！二、教育教学方面1、继续深入学习?纲要,
3、并根据?纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，发展生成课程，以丰盛孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是?动物大世界、?春夏秋冬、?我们的城市以及?我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供应我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！3、创设良好的语言气氛,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言叙述能力。在区角创设角色扮演，让幼儿
4、在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作安顿,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康开展。制定奖罚清楚的班务制度，激励表现好的小朋友，带动表现不好的。6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家
5、长能在幼儿做作业的过程中多给予稳固指导。7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮的，我们每次课周二会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。三、环境布置围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春、“夏、“秋、“冬四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市驰名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图；6、7月，主题是?我要上小学，在教室中设计?我会系红领巾角以及?小小整理能手角。四、保教方面:1、充沛利用自然因素,发展体育游戏、户外体
6、能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安顿幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我爱护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教育。5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的和煦的爱。五、家园共育方面:1、充沛利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展。2
7、、利用宣传栏、家园联系手册、 以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和倡议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!幼儿学期教学方案大班 第2篇一、情况分析上学期的教与学，幼儿已了16的加减运算，理解了16的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在的摸索中开展了空间思维能力。在活动中还动手操作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、本学期教学方案1、学习610数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。2、学习10以内的加减，迅速10以内
8、数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、 启发幼儿按物体量的差别和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、认识一元以内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能分明讲述操作活动的过程和结果。11、在
9、老师的帮忙下能归纳、概括数学经验，学习从不同角度、不同察看与思考问题，能察看、类推、迁移等办法解决简单的数学问题。12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学伎俩及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用下列办法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性认识为根底，组织丰盛有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从
10、中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差别，因材施教。幼儿学期教学方案大班 第3篇本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所开展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹
11、现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多褒扬、多激励的形式，树立典范的带头作用，充沛发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行这样的话语贯通到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活跃开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。一、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开
12、展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的开展。一健康教学目标本学期教给幼儿一些根本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我爱护能力，开展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。二科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学办法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度察看事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。3、
13、了解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。三音乐教学目标1，充沛利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2，充沛提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。3，以音乐游戏，肢体语言来开展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。二、教学伎俩及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用下列办法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。2
14、、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性认识为根底，组织丰盛有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差别，因材施教。四、家长工作目标：1、动员家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种
15、方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。幼儿学期教学方案大班 第4篇悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在?纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻?纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面开展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言叙述能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比拟单薄。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这
