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1、小学自我总结小学自我总结1时间如逝，岁月如流，一转眼的时间，1年的学习生活已经过去了。，在小学四年的上学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来。在老师和同学们关怀、关心下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到
2、往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储藏期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的知识量，时刻预备着，等待着时机的到来。小学自我总结2本学期，在教育办领导的关怀和大力支持下，我校按照上级规定和要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素养教育，努力创立平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。本学期
3、，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如班主任岗位责任制度、学校安全工作责任制度、教学常规责任制度等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，标准了教师的从业行为。2、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。3、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平;坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动;学校领导听课
4、、评课，指导培训教师，继续推动青年教师进步和骨干教师培养，鼓励广阔教师努力工作。二、日常教学管理常抓不懈。1、领导坚持常规业务检查，指导、催促教师的教学工作。本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。听后能及时地与任课教师交流意见，催促教师改良教法，推动课堂教学工作的变更;每周一对教师教案进行常规检查， 月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批判的批判，坚持原则不放松。2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承当了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改良教学工作
5、。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。三、安全工作得到足够的重视。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈;本学期制定了安全工作计划，安全管理制度、安全工作组织结构、安全工作预案，尤其制定了校园安全事故预案，使安全工作有了组织、制度保障;安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发觉隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件;学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学
6、校还组织进行了安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识和能力。四、深入实施素养教育，全面提高教育教学质量。（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新公布的小学生守则和小学生日常行为标准为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教育。学校屡次进行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。3、加强家校联系。本学期我校屡次召开分年级家长会，按计划对家长进行培训，提高了家长的
7、管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地推动了学校教学。（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。1、加强毕业班工作。每年的全县毕业班质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能呈现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制定了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争教学质量提升。2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，
8、加强对教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、催促，切实提高课堂教学效益。本学期进行了中高年级的语数英竞赛活动，活动目的明确，收效显著。3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制定、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平常督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过单元考、模拟考等方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的推动作用。（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素养学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的开展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组
9、工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品行，为学生的开展奠定良好的根底，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本学期，学校组织编排的文艺节目在学校庆祝“六一”大会上成功演出，深受群众好评，充分展示了我校艺体教育的成果。同时学校积极引导师生参加教育办统一组织的四项作品展览，给师生的才艺搭建展示的舞台。五、全方位努力，积极推进校园文化建设。xx小学本着“环境造就人”的理念，全方位努力积极推进校园文化建设。一是把净化作为根本。第二周利用一周时间平坦校园600多平方米，清理垃圾20立方米。学校组织对各校
10、教室、办公室、配套室、厕所、死角等方面的校园环境作了检查评比，从而使校园环境大为改观。二是抢抓季节植树种花。目前共栽植风景树 30多棵。三是维修各种设施20多件。四是在醒目位置布置“三风一训”牌一面，并及时向师生讲其含义，以转化为个人理念，变成个人追求。同时在校园墙面适当位置布置名人名言、经典诗文框41面。五是班班组建起了班级图书角，共有图书800余册，保证了学生的课外阅读。六是学校组建了舞蹈队、合唱团、书画组、体育组、等兴趣小组，让学生富有个性地成长，校园充满昂扬向上的朝气。七是学校开展了“经典素读演讲赛”、“争做文明好少年演讲赛”、“交通安全知识竞赛”等系列活动。八是完善了学校各项管理制度
11、，制度文化建设将更好地发挥管理、约束、导向和鼓励作用。六、存在的问题。1、教师整体思想观念与新课标理念有较大差距，局部教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。2、学校特色建设有待进一步加强。3、资金严峻短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的开展。小学自我总结31、学习情况。根本上按时完成了作业，每天都安排了学习时间，学习自觉性不错，完全是自己安排学习时间和内容。但是也而已，除了完成老师布置的作业，并没有给自己加压，额外多学习。2、课外阅读家长为她定了三本杂志读者，意林，青年文摘，根本会按照要求翻阅;老师推荐给大家看的三本书童年，罗宾逊漂流记，昆虫记她看
12、了后两本，童年家长疏忽没有及时买到，过错在家长。3、家务劳动。寒假里，家长注意到了家务劳动的重要性并且也经常催促她多干干家务活，同时反复举例教育她劳动的意义和重要性，寒假里，她会帮助拿碗筷摆桌子，做一些下楼倒垃圾，拿快递等力所能及的事情。总的来说，思想认识上有进步，再没有出现初一上学期“为什么要我做事?为什么你们不做要我做?”之类的雷人语言，但是还是有较强烈的拈轻怕重被动劳动的想法，缺乏主动为家长分忧解难的积极性。4、上网情况。在操纵上网时间上寒假总的来说比以前有进步，每天在规定的时间内下线，自和约束力有所提高，同时也存在小小的耍赖现象。5、其他。春节期间随父母回老家为太公奔丧，亲历亲人间的生
13、离死别，这一段成长的经历，令她心灵受到震撼，对亲情有新的理解，感觉到了珍惜的意义。因此，寒假尊敬长辈方面有进步。因为天气严寒，严峻缺乏锻炼，根本上在家里室内活动，光吃不爱动，脑力劳动多四肢活动少。寒假期间，家长对她的关注度并不够，自然要求也没有定的太高，总的来说，有点滴的进步，学习中规中矩，可喜的是对学习的重要性认识有加强。良好学习惯的培养还有欠缺，存在偷懒的现象。小学自我总结4又一个学期马上过去，今天，在这美好而又弥足宝贵的时间里，我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。提前预习，认真听课。课前预习要稳固旧知识，标出听课的重点。课上用心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知
14、识的理解和掌握。做好作业，及时总结。做作业前，先回忆一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这局部的内容，比方，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。这就是我一学期以来的心得，不当之处，不吝赐教。小学自我总结5所谓授后教学自我总结，是指教师在课堂教学之后，依据思想政治课的教学大纲和课堂教学的根本要求，抱着实事求是的态度，对自己的教学的行为和效果的总
15、结和评价。它是传统教学过程“五环节”的延伸和拓展，也是政治教师不断提高自身教学素养，及时改良教学，提高教学质量的重要手段。从教十年来，本人教学业务的长进，教学技能的提高，在很大程度上得益于长期注重的授后教学自我总结。长期坚持授后教学自我总结，可以获得如下几个方面的益处：第一：有利于提高教师的教学素养，推动教学水平的提高。教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。教师是教学活动的主导，教师自身教学素养的上下，直接影响主导作用的发挥程度，制约着教学效果。任何教师都有一个成长的过程，而教学业务素养就是在教学实践中逐步积存和不断提高的。其中，善做授后教学自我总结的有心人。是提高自身教学素养，加速自己成熟的有效途径。我在教学实践中体会到，通过授后教学自我总结，进行自我反省，注意积存成功的教学经验，吸取失败的教训，及时改良教学中存在的问题，对症下药，弥补缺乏。这样，日积月累，可以增强自己的教材处理能力和应变能力，提高自己的教学素养，推动自己的业务水平。第二：有利于教学的“长善救失”，提高教学质量。一个成功的政治教师，不仅具有较高的教学艺术，更在于他的敬业精神，善于“长善救失”，遵循教学的科学性。教学实践中，每一个教师既会有融教学科学与艺术相结合的佳作，也难免出现有失
