官渡区云溪中学七年级(下)语文期末试卷

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 官渡区云溪中学七年级(下)语文期末试卷(二)班级:姓名:学号:考场:考号:桌号:得分:八、卜算子咏梅宋朝陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1.本诗表达了作者什么样的感情?答:抒发了作者孤傲清高之情。2.分析本诗中梅花的形象。答:陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象。3.毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征?答:(1)梅花不畏严寒的特点。(2)不与群芳争春的特点。(3)赞颂了梅花崇高的品格。(4)作者以梅花自比。4.“无意苦争春,一任群芳妒”,表现了诗人怎

2、样的思想感情?答:表现陆游品格孤高,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。5.赏析“零落成泥碾作尘,只有香如故”。答:陆游以梅花自喻,在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求;而梅花那种寂寞凄凉,屡受摧残的遭遇,也正是陆游政治上备受排挤的写照。作者在此诗中抒发了自己报国无门的苦闷和强烈的爱国主义情感。九、木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长

3、鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.写木兰矫健雄姿的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞。2

4、.写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的句子:朔气传金柝,寒光照铁衣。3.写战争的激烈悲壮的诗句:将军百战死,壮士十年归。4.木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名;5.木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马;西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭;6.通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子:朔气传金柝,寒光照铁衣。7.描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强;8.木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。9.成语扑朔迷离出自木兰诗,其原话是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨

5、我是雄雌?十、观刈麦唐白居易田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。1.表明全家人艰辛劳动的诗句:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。2.表明劳作艰辛的诗句:足蒸暑土气,背灼炎天光。3.表达作者深深自责的句子有:今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。4.从侧面表现农民劳动繁忙的句子

6、:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。十一、破阵子宋辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!1.写主帅军中生活的诗句:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。2.侧面表现抗金将士英雄气概的诗句:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。3.表达恢复中原大业,建立不朽功名以及壮志难酬的悲愤的诗句:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!4.抒发词人一生中的事业与抱负,并抒发无尽感叹的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!5.据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天

7、下事”指的是什么?答:收复中原,统一国家。6.辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结中醉里挑灯看剑、梦回吹角连营两个细节中可以读出。7.体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答:既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。8.概括这首词的主旨。答:追忆当年火热的战斗生活,抒发渴望杀敌报国的雄心壮志,并表现壮志难酬、报国无门的悲愤之情。9.体味“梦回”“可怜”的表达作用。答:“梦回”在内容结构上将现实与梦境勾连在一起;“可怜”结构上将词作内容由梦境再拉回现实;情感上从前句情感表达的高潮跌入感情的低谷,表现出作者的抑郁、悲愤之情,使风格由雄壮变得悲壮。十二、使

8、至塞上唐王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。1.写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句:大漠孤烟直,长河落日圆。2.不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子:征蓬出汉塞,归雁入胡天。3.暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子:征蓬出汉塞,归雁入胡天。4.王维的使至塞上:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。5.写出红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句描写塞上风光的是诗:大漠孤烟直,长河落日圆。6.全诗紧扣题目,叙述描绘了哪三层意思?答:出使路线、沿途风光、最新消息。7.试体会“征蓬出汉

9、塞,归雁入胡天”一联,表达出诗人怎样的感情。答:诗人以征蓬与归雁自比,暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感,抒发了自己身世浮沉之感和思乡之情。8.“大漠孤烟直,长河落日圆”,近人王国维称之为“千古壮观”的名句,意境奇特,气象博大。请用自己的语言描绘这幅画面。答:大漠无垠,一缕狼烟冲天而起,直上云霄;远处的黄河如绵长的锦带,映衬着西沉的夕阳。9.古诗讲求炼字,请你说说“直”“圆”的妙处。答:“直”状写孤烟之高,表现了它的劲拔、坚毅之美,写出了狼烟直上云霄的气势;“圆”,状写落日之低,给人温暖而又苍茫的感受。这两个字准确而又生动,烘托出大漠雄奇壮丽的景象。10.诗中用典的诗句是那句,这用典的好处。答:“

10、萧关逢侯骑,都户在燕然”,途中得知军情,语透英豪,显出一位使臣对边疆战事的关心。十三、黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。1.感慨古人不可见,世事茫茫难预料,具有伤感惆怅之情的句子:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。2.诗人从怀古的,带有惆怅的情感回到现实中来的诗句:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。3.用来表达人们吊古思乡情怀的诗句:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。4.崔颢的黄鹤楼:以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。5.表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人

11、愁;与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。6.赏析颈联:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”答:颈联写登上黄鹤楼所见之实景:天气晴好,江北汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。诗人登楼远眺异乡风景,引动日暮怀归之情。7.“空余”一词表现了怎样的意境?“空悠悠”表达了怎样的情感?答:“空余”突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飘荡。联系上下联,两处“空”字表现写物写景,实则暗含对岁月悠悠、世事苍茫的感叹。8.最后一联表达了作者怎样的感情。答:表达作者叹人生以及乡关何处的思乡等复杂感情。十四、归田园居晋陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄

12、归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。1.表明隐居之地和劳动结果的诗句:种豆南山下,草盛豆苗稀。2.写辛勤劳动的心情和感受的诗句:晨兴理荒秽,带月荷锄归3.本诗的点睛之笔:衣沾不足惜,但使愿无违。4.反映劳作艰辛,但躬耕田园的志向不改,表达作者厌恶官场,热爱田园生活的句子:衣沾不足惜,但使愿无违。5.表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子:衣沾不足惜,但使愿无违。6.诗人对和平宁静生活不懈追求的句子:晨兴理荒秽,带月荷锄归。7.最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。8.这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?答:这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活;表达了诗人对归隐耕种生活的热爱,对官场黑暗生活的厌弃。9.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。答:“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。4 / 4

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