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1、2019年人教版三年级上语文23课一课一练一、看拼音写词语shng ki wn shu y bn zhng jng sh jn rng mo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh xi yn rn zh m dio y gun ch hu bn h lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu zhng yu q ji zhung zh yng zhng xn cho xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词耍（ ）些（ ）钓（ ）瓣（ ）拢（ ）堂（ ）要（ ）此（ ）钩（ ）辨（ ）笼（ ） 掌（ ）假（ ）装（ ）察（ ）辩（ ）朝（
2、）绒（ ）暇（ ）妆（ ）擦（ ）辫（ ）潮（ ）成（ ）装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 察（ ）劲（ ）壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 查（ ）颈（ ）三、扩词。 手（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四,多音字 鲜xin ( ) xin ( ) 盛shng( ) 朝cho( ) 觉jio( ) 劲jng( ) chng( ) zho( ) ju( ) jn( )鲜xin ( ) 更gng( ) 朝着(cho zho) 观察(ch c ) xin ( ) gng （ ) 合拢(lng lng ) 蠕动（r r） 玩耍(shu su) 使劲( jng jn ) 绒毛(rng yng)
3、 盛开（shng chng ） 钓鱼（dio gu ）睡觉（jio ju ） 花瓣（bn bin ） 五、读一读把词语写在下图圆圈里。（只填序号）。快乐 乐曲 音乐 欢乐 头发 发现 理发 发言 yu l f f六、填上合适的词语（ ）的小鸟 （ ）的猴子 （ ）的草地 （ ）的蒲公英（ ）的国旗 （ ）的粉墙 （ ）的样子 （ ）的花瓣( )的笑脸 （ ）的手掌 （ ）的玩耍 （ ）的观察七括号里应该填上哪个词话。 引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（ ） 形容很规矩，很庄重，很正规的样子。 （ ）合到一起，闭合。（ ）故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。（ ）仔细观看。（ )能引起人的好
4、奇心或喜欢。（ ）八、照样子，写句子。 例：多么可爱的草地! 1多么_的蒲公英! 2多么_! 3多么_!九、把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下十、在括号里填上表示数字的词，组成成语。（ ）上（ ）下 （ ）颜（ ）色 （ ）死（ ）生（ ）心（ ）意 （ ）光（ ）色 （ ）变（ ）化（ ）本（ ）利 （ ）心（ ）意 （ ）穷（ ）白（ ）石（ ）鸟 （ ）了（ ）了 （ ）泻（ ）里十一、根据课文内容填空原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草
5、地也是（ ）；花朵合拢时，（ ）的花瓣被包住，草地就变成（ ）。多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起，蒲公英成了，我们最( )的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。 我们住在乡下，窗前是( )草地。草地上( )蒲公英。当蒲公英 ( )的时候，这片草地就变成金色的。 十二、对号入座。 不是.而是。因为。所以。 如果.就。 虽然。但是。 不但。而且。1、（ ）花朵开拢时，金色的花瓣被包住了，（ ）草地就变成绿色了。2、（ ）花朵张开了，它是金色的，草地也（ ）是金色的了。3.有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的十三选词填空。 绒毛 毛茸茸1、妹妹有一个（ ）
6、的玩具熊。2、蒲公英的（）被风吹得四处飞。观察检查 观看、我（ ）过含羞草的叶子。2、他留下的东西，你都（ ）过了吗？3、我来到草地上，仔细（ ） ，发现蒲公英的花瓣是合拢的。4、星期天，我们全家（ ）了一次歌舞表演。 注意 注目1、 这些并不引人（ ）的蒲公英，给我们带来了不少乐趣。2、 上课时，我们都有（ ）听老师讲课。十四照样子，把句子换一种说法。例：妈妈做完了晚饭。妈妈把晚饭做完了。1、 小妹妹捡起了地上的花皮球。 2、 我举起了蒲公英。 十五选择正确的读音。假 ji ji 朝 zho cho1、假（）如妈妈有空，这个假（）期她就会带我去旅游。、只要天气好，清晨，你朝（ ）着太阳升起的
7、地方望去，就会看见绚丽的 朝（ ）霞。十六、写近义词。常常（ ） 玩耍-（ ） 快乐（ ） 观察（ ）一本正经（ ） 喜爱（ ） 盛开（ ） 仔细（ ）引人注目（ ） 假装（ ） 合拢（ ）十七 写反义词仔细（ ） 可爱-（ ） 张开（ ） 喜欢（ ）盛开（ ） 引人注目（ ） 十八加标点。1、多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英2、中午回家的时候 我看见草地时金色的 傍晚的时候 草地又变绿了 这是为什么呢十八阅读短文，回答问题 （一） 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“”。2
8、作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟（ ）。3这段话先总写（），接着从（）、（）和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。 （二） “有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了”。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（像，象）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了 1、 把括号里不正确的字划去。（1分）2、给最后一句话加上标点。（3分）3、从文中找出一对反义词：（ ）（ ）（2分）4、用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（5分）_ 5、这段话共有（ ）句。6、用“-”-画出文中的一个比喻句。7、在文段中找出表示颜色的词语写在下面。 8、 草地变色的原因是： （三）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。1、这段话主要写（ ）的颜色极多。2
