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1、甘罗十二为使臣教学设计为便利老师更好的教学，语文网小编给大家整理了甘罗十二为使臣教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!教学目标：1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。教学重点、难点：1、了解戏剧文学的形式和特点。2、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。跟老师一起学：1、介绍学问导入戏剧是一门综合的艺术，它以创建完整的舞台艺术形象为目的，是文学(主要指剧本)、造型艺术(布景、灯光、道具、服装、化妆)、音乐(主要指戏剧演出中的音
2、响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱)、舞蹈(话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分)等各种艺术的综合体。2、读课文，了解课文内容。这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以赵王对甘罗的看法改变为线索绽开冲突冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机灵英勇、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于担当国家安危的责任感。3、实行自己喜爱的方式学词。(1)给下列画横线的字注音。邯郸 正襟危坐 觐见 拜谒 和谐 恭请一戳 秤砣 家喻户晓 放纵 高傲自大 铜鼎倏地 祈祷 答谢4、剧烈的戏剧冲突是戏剧文学的重要特征，“没有冲突，就没有戏剧”。戏剧是通过表现冲突冲突来绽开情节、塑造人物、揭示生活本质的。戏剧冲突肯定要尖锐、激烈，只有这样才能牢牢抓住观众的心，让他们全神贯注地看完演出。本剧的冲突是什么?(甘罗年纪小)5、理清戏剧梗概。剧情发展：赵王 甘罗正襟危坐，肃穆高傲 不卑不亢高傲，污辱 陈述看法威逼 不怕死，据理力争震惊 分析形势颓然坐下以上就是小编共享的甘罗十二为使臣教学设计的全部内容，假如对你有帮助，请接着支持查字典语文网，并提出您的珍贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最好用的教学文章!
