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1、二三班家长会发言稿尊敬的各位家长: 很高兴,我们又相聚在这里,共同感受孩子成长的历程。我深深地知道,每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任,在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年来对我班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。在座的各位家长有些我们接触的机会比较多,所以对我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家长可能因为工作的忙碌,我们接触的少一些,相对来说对我对孩子的了解就少一些。今天我们开这次家长会,就是为了增进我们和孩子之间的了解,通过我们的共同努力,在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐
2、地成长,使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!我们23班的孩子们有礼貌、热爱班集体,同学之间团结互助,是一个团结上进的集体;班风正,学习气氛浓;这与家长们的大力支持是分不开的。一、月考情况月考考试已经过去,这次考试,语文试题相对来说比较简单,所以,本次考试整体成绩还不错,56人参加考试,满分加90以上的就占据了38位。这得益于孩子们地努力,也有赖于各位家长的理解和支持。我在这里要特别感谢我们每一位家长,当我看到孩子作业书本上那一页页家长的签字时,心里总是涌现出一股暖流,让我感到我不是孤立无授的,(特别感谢舒星博,韩玉豪,吕昊哲,史云慧,舒耀龙等家长),我的身后站着长期支持我的各位家长,是大家
3、的持之以恒和认真负责让我有信心指导孩子们取得更大的进步。不过,从这次试卷上也可以看出一些问题。很多孩子学习太浮躁,过于自信,理解能力还有待加强。你们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还要加班,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。二、关于语文学习:1、字词。语文是一门整合力很强的综合课程,就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成,但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。当然,不同年段有各自的侧重点,低年级重在字词教学。字词的掌握,在于能读准字音、记住字形、了解字意,字词学习的难
4、点在于读准前后鼻、平翘舌音,用准同音字,而要突破这两个难点主要靠强记、多练、多用。(我班听写一般都是2课教完了听写一次,要写拼音。)如果孩子听写情况糟糕的话,请家长回家一定要多花时间,每天至少给他听5个词语。准备一个错词本,把每次听写错的词语抄下来,进行纠错,日积月累,听写情况才会有进步)2、.阅读:有位高考作文满分得主说:“他读三国演义都读了三遍”,可见读对写的影响是很大的。阅读课外书对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。多项调查显示,目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为孩子选书,而在进行亲子阅读活动的家庭中,也是近九成主要由妈妈担负为孩子读书的任务。绝大部分幼儿园老师和小学的大部分语文老师
5、也都是女性。也就是说,在孩子出世后至少八九年里,几乎全是女性统领着他们的阅读世界。所以在他们看来,“阅读是女人的事情”一点儿也不奇怪。这对于孩子特别是男孩是不良的心理暗示。因此,在亲子共读活动中,男性特别是爸爸们应当尽可能多地参与,为孩子们做出表率。 有的家长说:我们没有时间和孩子一起读,也缺乏经验,不知该怎么读。我们总是将时间花在最值得的事情,请将孩子的阅读看作最值得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间,每天哪怕5-10分钟都可以,关键在于坚持。我们自身成长的经验是最丰富的宝库,请相信自己。 我们为亲子共读推荐两种主要的方法:大声为孩子读书和持续默读。这两种方法像一对不可分割的孪生子,最好能
6、结合采用。 大声为孩子读书,就是为孩子念书,读出声音来。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,比如在上学前、晚饭后或临睡前,为孩子读一本书,每天至少5-10分钟。选择图书,主要选择图画书或其他适合大声读的书,关键是孩子喜爱的书。大声读的活动可以一直坚持下去,至少到孩子小学毕业。 持续默读,就是在家庭中每天选择一个固定的时间,确定为默读时间,家庭的全体成员各自选择自己喜爱的书、报纸、杂志,安静地享受阅读,每天至少5-10分钟。在这个过程中,不提问、不讨论,不监督孩子的行为,如有可能,这种活动最好一直坚持下去。 家长可随时考考孩子,提供条件让孩子多读书,读完后抽抽他,让他说说看了哪些内容,既检查他读
7、懂了没有,有锻炼了孩子说的能力,一举多得。 四、几点建议:应该说,23班的孩子们都很可爱,但孩子们的年龄尚小,自制力较弱,每天面对56个孩子,在工作中我有时有疏漏,这也是我心中最大的遗憾。我不是一个特别看重学习成绩的老师,因为成绩不能代表一切,但我又重视学习成绩,因为对于低年级孩子来说,知识较浅,难度不大,学习成绩取决于学生的学习态度和学习习惯。而孩子们学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一滴进步,每一点成功,除了老师的教育引导之外,家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系,为进一步提高孩子们的学习质量,我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。1、培养孩
8、子良好的学习习惯,重视对孩子家庭作业的检查。要求孩子回家后认真完成家庭作业,做作业时专心,不能一会干这,一会干那,书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。本期,我的要求是每次家庭作业都要签字,为什么?我不知道家长们有时没有空吗?有时不记得了吗?不,我要让孩子们知道,家长在关注你的学习,家长对你的学习有期望值。特别感谢那些无论多忙多累都抽空给孩子作业签字的家长,你们的付出绝对不会白费。 我们常常听到家长或老师夸奖孩子“聪明!”“智力不错!”是的,现在的孩子,几乎个个聪明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习习惯,是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累,学习上需要家长不断地督促,高
9、兴时兴趣高涨,不高兴时,懒懒散散,三天打鱼,两天晒网。而且,有的孩子学习表现也有反复性,前段时间非常好,这段时间却总让人烦心,这就是缺乏意志力的表现。在学习中,智力固然重要,而顽强的毅力,良好的习惯,进取的精神,健康的身体与健全的心理,终生学习的愿望与能力等等,这些都和聪明同等重要。所以,培养孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。 2、 良好学习习惯的培养,要从点点滴滴做起。比如,先学后玩,做事专注等等。有个孩子读小学一年级时,有一次家庭作业字迹潦草,家长让他重写。第二次仍潦草,家长再让他重做,他边哭边写,仍潦草。于是,再做第三次直到深夜11点多,认真做好作业为止。此后,他作业一丝不苟,又好又快
10、。当孩子有了一些不良习惯的萌芽,家长如果能及时捕捉到,并抓住契机来进行教育,往往可起到事半功倍的效果,教育时,家长切忌心软,草草了事。3、学会爱孩子。我想,在座的各位没有谁会说自己不爱孩子,但,我们会正确的爱孩子吗?爱不是纵容,爱不是满足他的要求,爱不是给只关注生活,爱=倾听+付出+尊重+宽容。有位专家说,给自己一段与孩子独处的时间,这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说,父母应该每天抽30分钟指导子女的功课,给予支持及安慰;每日抽15分钟与子女倾谈,多聆听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括:表达意见时,对事不对人;只描述具体可见的行为;说出自己的感受,而不是指责孩子;把握适当时机;与孩子
11、一同讨论,寻找合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份成绩不理想的试卷回家了,你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是认真地看看试卷,拍拍他的肩膀,用平静关心的语气告诉孩子自己很难过,并一起分析原因。结果往往有天壤之别。”亲子沟通最简单的诀窍就是:开心地多陪伴,多欣赏,多赞美。“好话”可以培养孩子自尊、自信的人格。4、培养孩子的安全意识。最近,在我国发生了多起校园安全事故,引起了教育部门,中央的重视,学校也专门聘请了专业保安值班,学校现在实行全封闭管理。早上8点后,中午2.10后就关闭校门。早上7 :30开校门,中午1: 40开校门,建议学生不要提前到门口等候。作为低年级的孩子,我们也存在部分孩子喜欢追打,玩追闹,碰撞等不安全游戏的现象。我在班上已经多次强调和教育学生。希望家长们帮忙的是:除了在家多加强教育之外,培养孩子良好的兴趣爱好,教会他们懂得宽容他人(因为他们的矛盾往往就是谁碰了谁一下)。总之一句话,一切为了孩子,我们争取不让一个孩子掉队,让好的更加优秀,让中等的更进一步,让后进的体验成功。孩子的教育机会一旦错失,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。