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1、2019年一年级语文 第13课平平搭积木第2课时教学案 人教新课标版课题13、平平搭积木课型新授案序课时教学目标1、 正确流利朗读课文。2、 解课文内容，懂得从小就要关心别人3、培养积极主动的学习态度重点让学生自读自悟，懂得课文包含的道理教学仪器与多媒体积木、生字卡教学思路在学的过程中，体会课文的内容板书设计 13、平平搭积木四间：爷爷和书、奶奶和平平、爸爸和妈妈、没房子的人教学过程教学环节师生活动修改意见1、 新课导入2、看画面复习生字词，用所用仪器搭成形态各异的建筑物练习用“啊、呢”说话，如：啊！这房子真美呀！工人叔叔真能干啊！这房子给谁住？2、 分角色朗读3、 谈话：4、 说话练习，扩展
2、延伸、说话练习、写字指导小组内分角色朗读，启发回忆平时在家是怎么和奶奶说话的？奶奶又是怎么回答的？（1） 你知道平平为什么要这样安排房子吗？（2） 你喜欢平平吗？为什么？（1） 朗读：很多很多的房子很高很高的山 很清很清的河水很绿很绿的树（2）很红很红的（ ）很大很大的（ ）很（ ）很（ ）的马路很（ ）很（）的（）以“我长大了干什么”为题进行说话比赛平、书、住个字，注意字音附送：2019年一年级语文 第14课自己去吧第1课时教学案 人教新课标版课题、自己去吧课型新授案序课时教学目标、认识个生字，会写个字。认识个偏旁、正确的朗读课文重点认识生字并会写，初步理解课文教学仪器与多媒体小鸭子小鹰的贴图头饰教学思路由动画引入，指导理解课文内容，认识生字板书设计自己去吧小鸭子小鹰教学过程教学环节师生活动修改意见、 导入新课、 读课文、检查预习情况老师以动画和乐曲的形式导入老师提示轻声的读法学生自由选择不同的方法读课文并标出生字，读准字音指名读生字（开火车）集体订正读音、 讨论并回答、 朗读课文、 小组表演、 背诵课文、 作业同学之间相互讨论有关鸭子的科普知识。指名讲出自己知道的知识，老师和同学给予补充及评价指名朗读同学指出错误并订正老师进行指导后集体朗读分组表演，让小组上讲台表演评出最好的奖励小红花在老师的指导下学生自己背诵课文把这个故事讲给家长和小朋友听
