2024届高考专题复习标点符号一等奖创新教案标点符号 七大点号 顿号(、) 用法:①如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分用顿号,大的并列成分用逗号 ②并列词语或句子之间用了连词,连词前不再用逗号 ③邻近的两个数字连用表约数时中间不用顿号例如:一个十七八岁的小姑娘 ④数字省略语且表示明指,中间用顿号例如:高三年级四、五班 ⑤固定的集合性并列短语,尤其是一些约定俗成的词语中间不停顿也不会产生歧义,不必使用顿号例如:“中小学”“省市领导”“城乡结合部”等都是集合性并列词语;中西部的发展 ⑥标有引号、书名号的成分之间通常不用顿号 ⑦若其他成分插在并列的引号或书名号之间应使用顿号 例如:李白的“白发三千 丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句 ⑧用于某些序数词(不带括号的汉语数字或天干地支)之后不带括号的阿拉伯数字、 拉丁字母或罗马数字后跟下脚点例如:“我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么? 二、怎样学好逻辑学?” 逗号(,) 用法:①句子内部如果主语较长,或需要强调主语,或主语后有语气词,主谓之间有逗号。
例如:你啊,还是那个老样子 ②较长的谓语中间和宾语中间的停顿用逗号 ③强调的成分和其他成分之间如需要停顿都要用逗号例如:内中一个破碗,空的 ④句子并列成分,如带有语气词,应使用逗号 例如:同学们送来了很多礼物,什么笔啊,书啊等一大堆 ⑤并列词语作谓语或补语时并列词语之间使用逗号例如:这本书写得真实,感人 ⑥并列词语或短语为强调部分,中间用逗号隔开 例如:“你必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机 ⑦较长的并列短语之间用逗号例如:这反映政治的清明,民族的团结,人民的幸福 ⑧用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”连接,“以及(及)”之前用逗号 例如:压力过大、工作时间过长、作息不规律,以及忽视营养均衡均会导致健康状况的下降 ⑨并列成分之间用逗号连接时,末尾的“等等”前也用逗号 例如:“写文章前要想好:文章主题是什么,用那些材料,等等 ⑩复指成分或插叙成分前用逗号复指:前后两个部分指同一事物) 例如:老张,就是原来的办公室主任,上星期已经调走了。
车,不用说,当然是头等 某些序次语(“第”、“其”开头及“首先”之类)之后用逗号序次简单、内容简短的序次语后不用标点 分号(;) 用法:①复句内部用分号的前提是已经有逗号出现 ②表示非并列关系的多重复句中用分号分层 ③并列成分之间用分号连接,末尾的“等等”前也用分号 ④分条说明一个完整的意思或者分条列举时,各条用分号隔开 例如:成为三好学生的要求:第一,学习刻苦,学习成绩优秀;第二,团结友爱...... 【例】美好生活表达了人存在的目的性与社会性,是哲学与伦理学的重要命题美好生活需要一方面具有世界性,是各民族国家普遍的向往、共通的命题;另一方面具有民族性、契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理 【问】与文中分号作用不同的是( ) A.现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上;壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花 B.唐代大诗人白乐天的诗,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句;往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花,题诗也有“诉尽春愁春不管,杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C,那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝 D.我一时恐难出狱,书店事望兄为我代办之现亦好,且跟殷夫兄学德文,此事可告周先生;望周先生勿念,我等未受刑 【答案】文段中的分号表并列关系,阐述了美好生活需要的两个方面一世界性和民族性D项中的分号表承接关系,其余三项均表并列关系 冒号 用法:①用在提示语和总括语前面,提示下文或总结上文 例如:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光 ②提示语与所提示内容之间没有停顿不用冒号 例如:本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊都曾发表过有分量的作品 老师说了声“下课”就走了 ③直接引用时用冒号,转述时不能使用冒号 例如:老师说,他明天有事请假,不来给同学们上课了 爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要 ④“某某说”放在引语前后用冒号,放在引语间后用逗号,放在引语后后用句号 例如:“学习就怕‘认真’二字张老师说。
⑤如果一个句子中与两个冒号,应把一个改为逗号 ⑥在列举式和条文式表达中,如不得不套用冒号,应分段来划分层次 例如:出席今天会议的有: 山东:张华、陈芸 河北:宇欣、郭坤 ⑦冒号不与表提示的“即”“如”连用 ⑧表面上像但实际上不是提示性话语的(如:据《苏州府志》载),其后用逗号而 不能用冒号 ⑨在使用冒号时要注意他涵盖的范围为整个句子,避免其涵盖范围过窄或过宽 问号(?) 用法:①选择疑问句中通常只在最后一个选项后用问号,各个选项用逗号隔开但当选项较短且各个选项中间几乎没有停顿时也可不用逗号隔开当选项较多(超过3个)或较长时,也可每个选项后都用问号 ②连续发问,连续使用问号 ③只是句子中某一部分有疑问语气,整个句子不表示疑问的不用问号 例如:我也不知道他究竟到哪儿去了 ④问话中含有称呼的,不论称呼所处位置,问号放于句末例如:你说对吗,哥? ⑤成分倒装的疑问句问号放于句末 ⑥叹词“啊”“咦”单用并带有疑问语气时相当于疑问句,后跟问号 例如:咦?我的东西怎么不见了? ⑦引用的语言单位可将问号保留。
句号( 表示一句话说完的停顿,一般停顿较长陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾用句号 叹号(!) 用法:①表示一句感情强烈的话结束后的停顿,有时语气较强的祈使句、反问句也用叹号 ②主谓倒装的句子,叹号放在末尾 ③引用的语言单位可将叹号保留 ④叹号用于拟声词后,表示声音短促或突然 五大标号 引号 用法:①引文不完整或引文作为句子的一部分时,句末点号放在引号外或不使用点号 例如:中国人民是爱好和平的,但中国人民也有决心有能力保护自己的国家,“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人” ②间接引语不使用引号,同时冒号改成逗号 ③“题为......”“以......为主题”所涉及的如果是写作、科研、辩论、谈话的主题和非 特定作品的标题,标题名称应当用引号 例如:这次比赛的主题是“地球人口资源环境” ④注意引号涵盖的范围 【例】耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说‘礼多人不怪嘛’ _________ ( ) 【答案】× 嘛应放在单引号外 作用:①直接引用 ②突出强调 例如:只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
③特殊含义(例如:比喻) ④特定称谓(例如:借代) ⑤否定或讽刺 例如: 倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到 更大的安慰,但是,现在,却只能如此而已 【例:2023福建七市联考】湿地被誉为“地球之肾”,具有重要的生态服务功能 下列句子的引号和上文引号作用相同的是( ) 拟南芥,常被科学家比作“小白鼠”,是进行遗传研究的好材料 面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景,毛泽东写了《沁园春·长沙》,抒发昂扬向上的青春激情 他身材高大,头发乌黑,说一口漂亮的北京话也许因为这点,姑娘们私下里都叫他“北京话” 陶潜说过“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿倘能如此,也就够了 【解析】A选项比喻,BD选项引用,C选项借代原文比喻,故A 括号 用法:①括号紧跟在被注释词后,前半括号、后半括号之前不用任何标点 ②括号跟在句点后注释整个句子,此时括号内的注释若是一段话,其末尾可用点号也可不用 ③标示订正或补加的文字 【例】阅读下面的文字,完成下列各题。
这些年与外星人有关的谣言可真是不胜枚举2010年11月,亚丁湾连续发生多次地震于是,有人传言亚丁湾存在一个“星门”,为了防止外星人从里面出来侵略地球,各国派出舰队守在那里杨利伟作为中国进入太空第一人,关于他的航天故事许多人耳熟能详,然而,鲜为人知的是,当时他进入太空的时候,还带了一把手枪因此,有谣言说,杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击每隔一段时间,就有这样一条谣言会在网上流传,称美国联邦调查局(FBI)披露了一批密件,其中一份证实了外星人的真实存在其实,FBI只是把已解密的材料放到官方网站上,提供浏览下载大多是涉及关于反恐、罪案调查等,只有几篇极少数提到外星人和UFO(不明飞行物)的调查而已,却成了人们关注的焦点 【问】和文中括号作用相同的是( ) A.鱼儿只能在海里游,鸟儿只能在天上飞张炳元《鸟飞鱼跃的联想》) B.言语也有三个条件:(一)声音,(二)声音的记号——文字,(三)声音和声音连接关系——文法 C.亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要的区域经济合作论坛之一 D.戏曲注明折数和出名,章回小说注明回数《汉语大字典·凡例》) 【答案】C项和文中的括号都是句内括号,都是对专有名词的解释说明。
A、D两项都是句外括号,都是注明前面内容的出处B项是用括号括出序次语 省略号 用法:①省略号用于引文省略时,若前句是句意完整的句子,原先的点号应保留 ②并列的词语达到三个以上才能用省略号 ③省略号不可与“等等”“等”连用 作用:①引文的省略 ②语意未尽 ③表示说话断断续续 破折号 用法:①用于解释说明,解释成分在句子中间时两边都使用破折号,此时两个破折号相当于一对括号(当用于解释的成分为插入语时,相当于“... ,...,...”) ②分项列举 例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学 ③连接歇后语,标明副标题、作者或者出处 ④不与功能相同的词(即、就是。