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1、语文园地三语文园地三部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件用拼音用拼音部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 名名师师来来讲讲解解：第第一一组组分分别别为为两两拼拼音音节节和和整整体体认认读读音音
2、节节；第第二二组组都都是是整整体体认认读读音音节节，要要一一口口气气读读出出；第第三三组组都都是是三三拼拼音音节节，但但要要注注意意介介母母“”的的读读法法；第第四四组组要要注注意意声声母母的的不不同同；第第五五组组要要注注意区分意区分韵母韵母 n n和和 n ng。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件思考思考 每每组组中中，用用来来组组成成复复韵韵母母的的字字母母是是相相同同的的，我我们们怎
3、怎样样来来区区分分它它们们的的读读音音呢？这可把我难住了。呢？这可把我难住了。这这有有什什么么难难的的！只只要要根根据据它它们们第第一一个个字字母母的的读读音音就就可可以以准准确确地地区区分它们了。分它们了。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件秋游的时候，你想带些什么？秋游的时候，你想带些什么？qiqi yuyu dede shsh houhou nn xinxin didi xixi shnshn meme部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件仿照下面的句式，说一说。仿照下面的句式，说一说。秋游的时候，我想
4、带秋游的时候，我想带 ，因为因为 。帽子帽子可以防晒可以防晒 除了课本上提到的这些物品，秋游的时除了课本上提到的这些物品，秋游的时候你还会带什么？候你还会带什么？zho xin j zho xin j、hun bo dihun bo di部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件2323个声母个声母部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件认读形近声母认读形近声母bdbdpqpq 同桌之间互相读一读这两组声母，思考一同桌之间互相读一读这两组声母，思考一下我们该怎样区分它们。下我们该怎样区分它们。右下半圆右下半圆bbbb
5、bb，左下半圆，左下半圆dddddd，右上半圆右上半圆pppppp，左上半圆，左上半圆qqqqqq。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件区分音近声母区分音近声母zzhzzhcchcchsshsshnlnl 大声读一读这几组声母，想一想：我大声读一读这几组声母，想一想：我们应该怎么区分它们，读准它们？们应该怎么区分它们，读准它们？读读z z、c c、s s时时，舌舌尖尖平平伸伸；读读zhzh、chch、shsh时时，舌舌尖尖翘翘起起；读读n n时时，可可以以松松开开鼻鼻子子让让气气流流从从鼻鼻腔腔出出来，读来，读l l时可以捏紧鼻子，让气流从舌头两边出
6、来。时可以捏紧鼻子，让气流从舌头两边出来。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 先自己大声读一读韵母表，然后开火车读先自己大声读一读韵母表，然后开火车读一读这些韵母。一读这些韵母。读完后，请小朋友们将这些韵母宝宝进行读完后，请小朋友们将这些韵母宝宝进行归类。归类。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件6 6个单韵母个单韵母9 9个复韵母个复韵母5个前鼻韵母4 4个后鼻韵母个后鼻韵母部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件1616个整体认读音节个整体认读音节 大声读一读这
7、些整体认读音节，把容大声读一读这些整体认读音节，把容易出错的多读几遍。易出错的多读几遍。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 接下来，我们玩个游戏，说一说你名字接下来，我们玩个游戏，说一说你名字里的声母和韵母。里的声母和韵母。我的名字是我的名字是l xio ynl xio yn，名字里含有声母名字里含有声母l l、x x、y y，韵母，韵母 i i、o o、inin，以及整体认读音，以及整体认读音节节 ynyn。接下来，请小朋友来说说自己名字的接下来，请小朋友来说说自己名字的声母、韵母或整体认读音节吧！声母、韵母或整体认读音节吧！部编版一年级语文上册
8、精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件字词句运用字词句运用读一读这三组词语，说一说你发现了什么。读一读这三组词语，说一说你发现了什么。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 “火火车车、马马车车、汽汽车车”是是车车的的不不同同种种类类，“车车站站、车车厢厢”是是与与车车有有关关的的不不同同事事物物（停停车车的的地地点点和和车车的的部部件件），“上上车、坐车车、坐车”都是表示与车有关的动作。都是表示与车有关的动作。按照这个规律分类组词，我还按照这个规律分类组词，我还能用能用“车车”组词：消防车、救护车，组词：消防车、救护车，车轮、车
9、窗，开车、倒车。车轮、车窗，开车、倒车。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件门门kumn生生rshng题题mttin野野y先拼读下面四个音节词。先拼读下面四个音节词。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件门门ku口口生生r日日mnshng部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件题题m目目野野y田田ttin部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件口口日日目目田田 观察一下这四个汉字，你有什么发现？观察一下这四个汉字，你有什么发现？这
10、四个字都是由前一个字加一笔或改一笔这四个字都是由前一个字加一笔或改一笔而成的。而成的。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件口口日日目目田田指导书写指导书写口：口：左右两竖应稍稍往里收，上宽下略窄。左右两竖应稍稍往里收，上宽下略窄。日：日：横短竖长，里面一横横短竖长，里面一横不不碰到右侧的竖段，横向碰到右侧的竖段，横向 笔画之间等距。笔画之间等距。目：目：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向向 笔画之间等距。笔画之间等距。田：田：中间的横、竖写在扁中间的横、竖写在扁“口口”中间。中间。部编版一年级语文上册精编版
11、教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件小小 鸟鸟 念念 书书xio nio nin sh xio nio nin sh 和大人一起读和大人一起读1.1.先自由读一读，读先自由读一读，读 准字音，读通句子。准字音，读通句子。2.2.同桌合作读：你读同桌合作读：你读 一句，我读一句，一句，我读一句，把句子读通顺。把句子读通顺。部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 读完这个小故事后，老师有几个小问题：读完这个小故事后，老师有几个小问题：小鸟在干什么？窗外的风念了
12、什么？小鸟念了小鸟在干什么？窗外的风念了什么？小鸟念了什么？什么？小鸟在念书；窗外的风念着：小鸟在念书；窗外的风念着：“淅淅沙沙淅淅沙沙”；小；小鸟念着：鸟念着：“叽叽喳喳叽叽喳喳”。小朋友们想一想，风真的是在教小鸟小朋友们想一想，风真的是在教小鸟“念念书书”吗？风可能还会教小鸟什么呢？吗？风可能还会教小鸟什么呢？部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 小朋友们，小朋友们，回到家后，和爸回到家后，和爸爸妈妈一起读一爸妈妈一起读一读这个有趣的小读这个有趣的小故事吧！故事吧！部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件谢
13、谢观看 下次再见一一年年级级上上册册人人教教版版一年级上单元复习韵母复习韵母复习ai ei ui ao ou iu ai ei ui ao ou iu ie e erie e er试一试，读出上面韵母的四声调。这里面有一个特殊韵母，是哪一个呢？单元复习韵母复习韵母复习ang eng ing ongang eng ing ong你会用哪些声母和这几个韵母相拼呢？试一试吧。单元复习整体认读音节整体认读音节ye yue yuan yin yun ye yue yuan yin yun yingying试一试，读出上面整体认读音节的四声调吧！音节拼读音节拼读读一读，连一连。读一读，连一连。pipixi
14、xio oliliqioqiodudushushuxuxucocoyuyuyunyunyngynghuhu单元复习学习目标区区分分读读音音相相近近的的音音节节，读读准准音音节节。能能辨辨别别 ie ie 和和 ei ei、iu iu 和和 ui ui 两组形近复韵母两组形近复韵母。读读记记声声母母表表、韵韵母母表表和和整整体体认认读读音音节节表表。区区分分声母、韵母和整体认读音节。声母、韵母和整体认读音节。会会读读由由“车车”组组成成的的7 7个个词词语语。能能根根据据拼拼音音写写出学过的生字出学过的生字“口、日、目、田口、日、目、田”。和大人一起读小鸟念书，感受阅读的乐趣。和大人一起读小鸟念
15、书，感受阅读的乐趣。用 拼 音读一读，把音节读准。读一读，把音节读准。ynyuny y n n是两拼音节，yuyu n n是整体认读音节。前一个要拼读，后一个要整体认读。用 拼 音读一读，把音节读准。读一读，把音节读准。这 两 个 都 是 整 体 认 读 音节，y y n n是前鼻音，y yngng是后鼻音。ynyng用 拼 音读一读，把音节读准。读一读，把音节读准。这 两 个 音 节 的 介 母 不 同，一个是i i，一个是，注意 省略了两点还是读。jinjun用 拼 音读一读，把音节读准。读一读，把音节读准。zuzu n n是平舌音，zhuzhu n n，是翘舌音，读翘舌音时注意舌尖要翘起
16、。zunzhun用 拼 音读一读，把音节读准。读一读，把音节读准。chnchunchung第五组，三个音节字母个数依次增加，注意两拼、三拼的区别及前鼻音和后鼻音的区别。用 拼 音ie eixi zd lid lidi bi ziieie是先发i i的音，再发e e的音；而eiei正好相反。用 拼 音iu uih shuchu q qidu xu rndi shu juniuiu是先发i i的音，再发u的音；而ui i正好相反。随堂演练随堂演练试着读一读下面的音节。试着读一读下面的音节。p xip xiji miji mixio hu txio hu twi jnwi jnqi ciqi cid shu nid shu ni认 一 认 mo zimo zishu hshu hpn upn u认 一 认 tio qtio qmin bomin boshu ci bshu ci b认 一 认 bn nbn ny sny snwn yun jnwn yun jn讨论交流 刚才我们一起认识了许多的事物，想一想：如果我们要去秋游，你会带哪些东西呢？用 拼 音b p m f d t n l g b
