《国语培训计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国语培训计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莎车县伊什库力乡中心小学第一学期教师国家通用语言培训筹划莎车县伊什库力乡中心小学8月28日莎车县伊什库力乡中心小学年第一学期教师国家通用语言培训筹划语言是人们学习、工作和社会交往的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有助于各民族之间的经济文化交流，增进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有助于增强各民族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。同步，学习掌握国家通用语言，也是广大人民群众的迫切愿望。大力推动我校“国家通用语言”教学工作，是全面推动素质教育对少数民族教育的必然规定，是提高少数民族素质，增进各民族共同发展、繁华和进步的重要举措。为了加强我校少数民族教师国语水平，满足“
2、国语”教学需求，特制定国语学习培训筹划。一、 组织机构：组长：赵晓军（党支部书记）、西尔艾力吾布力（校长）副组长：吾热古丽麦麦提（信息副校长）、古海尼萨阿布都热合曼（教学副校长）、阿布都热依木卡伊尔（教务主任）成员：各业务组长、年级组长、目的：通过培训力求使我校的所有教师在各个方面达到一定的国语水平，具体筹划以如下：根据教职工今年秋季国语授课能力测试成绩分层次制定学习筹划。1、听的能力：可以听懂对方说的话，并明白其中的意思，对于基本较差的教师们纯熟掌握某些平常用语。2、说的能力：能说原则的中国话，能用平常用语，发音准，咬字清晰，会根据情景体现自己的意思，让对方明白自己的意思。3、阅读能力：能纯
3、熟掌握一定的文字运用能力，发音清晰，咬字清晰，对一般的阅读题能深刻理解其中的意思。4、写作能力：会根据情景需要写相应的记叙文或者应用文，格式对的，体现清晰，语句通顺，无错别字。三、实行方案：1、实行每日三句，每周一篇课文以及月考制度，培养教职工国语自学能力。民族教师在自己没有课的状况下去各班听国语课，进行国语学习。2、编排逐渐提高汉语能力的考试试题进行每日三句，建立作为教师专门学习国语、将学习状况及时反馈，用来反馈教师每天的汉语口语学习状况并评分作为汉语口语平时成绩，另一部分试题分数由各业务组长评分汇总后交到教务处，作为国语笔试平时成绩。两项相加为国语平时成绩总分。3、将平时成绩、学习状况汇总后，每月总结上报给教务处，对多次考试不及格并且不学习的教师，在年度总结上不予评优，每月对学员的学习考试状况下发督查通报，与个人与考核状况挂钩。伊什库力乡中心小学8月28日
