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1、分类大考验中班科学:许金秀一、活动目标1. 在仔细观察的基础上学习归类。2. 初步学习对交通工具进行分类记录。二、活动准备1. 汽车、火车、轮船、飞机的声音。2. 各种交通工具的图片。3.操作图卡每人一套。三、活动过程(一)交通工具可真多。1.出示火车、汽车等交通工具的声音,让幼儿猜猜。2.请幼儿说一说还认识哪些交通工具?一边说一边出示交通工具的图片,请大家欣赏。3. 小结:汽车、轮船、火车、飞机都是用来载人和运东西的,它们有一个好听的名字叫 交通工具,它们行驶的速度很快,给我们的外出带来了许多方便。(二)交通工具大比拼。1.出示各种交通工具的图片,如:卡车:你认识它吗?它叫什么?是什么颜色?
2、有没有 轮子?在什么地方行走?2.出示自行车、汽车、电动车、公交车等交通工具图片,让幼儿找一找它们的共同点。 出示货轮、汽艇的图片,说说它们的共同点。3. 创设情境,幼儿对交通工具进行分类。师:今天交通工具可真开心,认识了那么多喜欢它的小朋友,可是它们遇到了一个麻 烦,它们家里的成员越来越多,太挤了,希望我们小朋友帮帮它们,再给它们找一个舒 服的家。4. 幼儿尝试进行分类。5. 幼儿小组进行分类操作,教师引导幼儿合作商量进行多种分类并记录。(1)按照颜色进行分类(2)按照轮子的有无进行分类(3)按照行驶的地方进行分类。6. 分类记录结果展示交流。(三)交通工具安全教育。 交通工具给我们的生活带来了很多方便,但是如果我们不遵守交通规则,做一些危险的 动作,那么交通工具就会发火,会发生一些危险的事情。