《（新版）教科版五年级下册科学第二单元《船的历史》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新版）教科版五年级下册科学第二单元《船的历史》教学课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 学 课 件教教 科科 版版 五五 年年 级级 下下 册册 科科 学学2.1 船的历史第二单元 船的研究教教 科科 版版 科科 学学（五五 年年 级级 下下 册册）船船是人类的伟大发明。自从有了船，人们是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人们是怎样造船的以把很多货物运送到远方。人们是怎样造船的?造船的过程中需要用到哪些技术呢造船的过程中需要用到哪些技术呢?让我们跟让我们跟着船的历史去探索吧。着船的历史去探索吧。不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。不同时期、不同类型的船具有不同的特
2、点和发展趋势。造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。学习目标学习目标科学概念目标12通过观察比较，认识不同时期船的特点。通过观察比较，认识不同时期船的特点。通过制作独木舟模型的活动，感受通过制作独木舟模型的活动，感受“最初的小船最初的小船”的样子和的样子和船的载重量、稳定性和水阻特性。船的载重量、稳定性和水阻特性。通过通过“独木舟负载物体独木舟负载物体”“”“船型与阻力关系船型与阻力关系”的实验认识到的实验认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。科学探究目标123感受船的发展历程，感受劳动人民的聪
3、明才智。感受船的发展历程，感受劳动人民的聪明才智。科学态度目标感受船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影感受船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。响和变化。科学、技术、社会与环境目标 20122012年年9 9月，月，“科学科学”号海洋科号海洋科学综合考察船学综合考察船在青岛交付入列，它在青岛交付入列，它引领了我国新一代科学考察船的设引领了我国新一代科学考察船的设计与建造，开启了我国计与建造，开启了我国深远海科学深远海科学考察考察跨越式发展的新时代。跨越式发展的新时代。“科学科学”号运行八年来，聚焦号运行八年来，聚焦西太平洋深远海研究，显著提升了西太平洋深远海研究，显著提
4、升了我国深海大洋的综合探测能力与研我国深海大洋的综合探测能力与研究水平，为推进我国海洋强国战略究水平，为推进我国海洋强国战略提供了有力的科技支撑。提供了有力的科技支撑。深海潜水器深海潜水器与海面上与海面上的的母船母船正在通过正在通过水声通信水声通信系统系统传递信息。传递信息。船船是生活常见的运输工具，给人们的生活带来很多便是生活常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利利。关于船，你知道什么，还想研究什么关于船，你知道什么，还想研究什么？交流我们知道的关于船的知识，并记录在班级记录交流我们知道的关于船的知识，并记录在班级记录表上。表上。1关于船的知识（班级记录表）关于船的知识（班级记录表）日期：
5、日期：关于船的知识关于船的知识我们已经知道的我们已经知道的我们还想研究的我们还想研究的人力人力风力风力发动机发动机木头木头钢铁钢铁交通工具交通工具运输运输旅行旅行军事军事钢铁是沉的，为什么做成船钢铁是沉的，为什么做成船后可以浮起来。后可以浮起来。船是怎样浮在水面上的。船是怎样浮在水面上的。怎样才能让船的载重量更大。怎样才能让船的载重量更大。构造简单构造简单复杂复杂怎么设计让小船又稳又好。怎么设计让小船又稳又好。观看的发展历史图片，思考船的哪些方面发展了。观看的发展历史图片，思考船的哪些方面发展了。2 人类人类自诞生以来，就渴望着探索远方。为了寻找大自诞生以来，就渴望着探索远方。为了寻找大洋彼岸
6、的新大陆，勇敢的冒险家们不断涌现。从一开始，洋彼岸的新大陆，勇敢的冒险家们不断涌现。从一开始，船就成了不可或缺的交通工具。在轮子发明以前，船就船就成了不可或缺的交通工具。在轮子发明以前，船就已经诞生了。从早期的原始木筏和小船，到今天的高科已经诞生了。从早期的原始木筏和小船，到今天的高科技船，船经历了几千年漫长的演变。人类无穷的智慧和技船，船经历了几千年漫长的演变。人类无穷的智慧和发明创造力，在船上得到了完美体现。发明创造力，在船上得到了完美体现。2 2.摇橹木船：摇橹木船是用橹来推进的船，摇橹木船：摇橹木船是用橹来推进的船，它是一种江河中航行的早期船。摇橹木船使它是一种江河中航行的早期船。摇橹
7、木船使用方便，是江河中的运输工具，在江南水乡用方便，是江河中的运输工具，在江南水乡曾经被广泛应用。一些旅游景点，摇橹木船曾经被广泛应用。一些旅游景点，摇橹木船用来载运游客，让游客进行水上游览。用来载运游客，让游客进行水上游览。1 1.独木舟：又称独木船，是用一根独木舟：又称独木船，是用一根木木头头制成的船，是船的制成的船，是船的“先祖先祖”，是，是最最早早的船，世界各地都曾出现过。的船，世界各地都曾出现过。4 4.蒸汽船：蒸汽船是用蒸汽机作动力的机械蒸汽船：蒸汽船是用蒸汽机作动力的机械推进船。蒸汽机的出现使船的动力发生了革推进船。蒸汽机的出现使船的动力发生了革命性变化命性变化 ，从而完成了船动
8、力的革命。船，从而完成了船动力的革命。船的推动力从人力、自然力转变为机械力，船的推动力从人力、自然力转变为机械力，船用蒸汽机提供的巨大动力，使人类有可能建用蒸汽机提供的巨大动力，使人类有可能建造越来越大船，运载更多的货物。造越来越大船，运载更多的货物。3 3.帆船：利用风力前进的船。帆船起帆船：利用风力前进的船。帆船起源于欧洲，其历史可追溯到远古时代。源于欧洲，其历史可追溯到远古时代。帆船是人类同大自然做斗争的一个见帆船是人类同大自然做斗争的一个见证，帆船的历史与人类的文明史一样证，帆船的历史与人类的文明史一样悠久。悠久。6 6.潜艇：主要在水面下进行潜艇：主要在水面下进行作战等活动的舰艇。以
9、鱼雷作战等活动的舰艇。以鱼雷或导弹等袭击敌人舰船和岸或导弹等袭击敌人舰船和岸上目标，并担任战役侦察，上目标，并担任战役侦察，也叫潜水艇。按动力装置分也叫潜水艇。按动力装置分为常规潜艇和核潜艇。为常规潜艇和核潜艇。5 5.轮船：轮船是指用机械发动机推动轮船：轮船是指用机械发动机推动的船，多用钢铁制造。轮船的船型很的船，多用钢铁制造。轮船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨至多，大小悬殊，排水量可从数百吨至数十万吨。数十万吨。船的比较船的比较日期：日期：项目项目摇橹木船摇橹木船轮船轮船体积体积船体材料船体材料动力动力小小大大木材木材钢铁钢铁人力人力蒸汽蒸汽功能功能载重量小载重量小载重量大载重量大
10、研究独木舟。研究独木舟。3 把把一根木条当作独木舟的模型。一根木条当作独木舟的模型。试试一一试试，你的独，你的独木舟能稳定地负载一个物体吗木舟能稳定地负载一个物体吗?制作材料：圆木条、刻刀、钩码、制作材料：圆木条、刻刀、钩码、水盆。水盆。制作步骤：制作步骤：（1 1）将圆木条用刻刀制成如图）将圆木条用刻刀制成如图所示的形状。所示的形状。（2 2）向）向“独木舟独木舟”中均匀地加中均匀地加入钩码，观察其负载钩码的情况。入钩码，观察其负载钩码的情况。使用刻刀时要小使用刻刀时要小心，不要划伤手心，不要划伤手哟！哟！实验结论实验结论：“独木舟独木舟”不稳定，容易侧翻，而且不能承载不稳定，容易侧翻，而且
11、不能承载很多钩码。很多钩码。研究独木舟。研究独木舟。3 船船在水中行驶时，会受到水的阻力。比一比，下在水中行驶时，会受到水的阻力。比一比，下面哪种形状的船受到的阻力小。面哪种形状的船受到的阻力小。制作材料：木块、绳子、水槽、曲别针。制作材料：木块、绳子、水槽、曲别针。制作步骤：制作步骤：（1 1）将两块木块制成如图）将两块木块制成如图和图和图所示的形状。所示的形状。（2 2）将绳子的一端固定在木块上，另一端系上）将绳子的一端固定在木块上，另一端系上相同数量的曲别针。相同数量的曲别针。（3 3）将木块放在水槽的一端，同时放手，观察）将木块放在水槽的一端，同时放手，观察哪个木块先到达水槽的另一端。
12、哪个木块先到达水槽的另一端。图图图图船首船首图图图图实验现象：实验现象：图图的木块先到达水槽的另一端。的木块先到达水槽的另一端。实验结论：实验结论：尖形船首的船在水中行驶得快，可尖形船首的船在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。以减小水对船的阻力。1.1.从船的发展历史中，你发现了哪些变化？从船的发展历史中，你发现了哪些变化？通过通过阅读独木舟、摇橹木船、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇阅读独木舟、摇橹木船、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇等相关资料，我们可以发现船在外形、体积、材料、动力系统、等相关资料，我们可以发现船在外形、体积、材料、动力系统、载重量、速度等方面都发生了变化。载重量、速度等方面都发生了变
13、化。2.2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？独独木木舟舟不不稳稳定定、容容易易侧侧翻翻，且且不不能能承承载载很很多多重重物物。我我们们可可以以采采用用多多加加一一根根树树干干来来加加大大船船体体，或或者者在在船船外外加加支支架架等方式来解决这个问题。等方式来解决这个问题。3.3.怎样减小船在行驶中的阻力？怎样减小船在行驶中的阻力？我我们们发发现现，尖尖形形船船首首的的船船在在水水中中行行驶驶得得快快，可可以以减减小小水水对船的阻力。因此在设计船时我们可以将船首设计成尖形。对船的阻力。因此在设计船时我们可以将船首设计成尖形。选选 择择1.1.现如今，人们在江南水乡游览
14、时往往会乘坐现如今，人们在江南水乡游览时往往会乘坐（）。A.A.独木舟独木舟 B.B.摇橹木船摇橹木船 C.C.帆船帆船2 2.在研究不同船百对行驶阻力的影响时，要改变的条件是在研究不同船百对行驶阻力的影响时，要改变的条件是（）。A.A.船首的形状船首的形状 B.B.船的载重量船的载重量 C.C.船的材料船的材料B BA A3.3.对独木舟进行负载测试时，下列说法正确的是（对独木舟进行负载测试时，下列说法正确的是（）A.A.放置钩码时要轻放放置钩码时要轻放 B B.一次实验就可以得出结论一次实验就可以得出结论 C C.需要测试多个大小不同的需要测试多个大小不同的独木舟独木舟B B4 4.在其他
15、条件相同的情况下，下列小船在行驶中受到的阻力最在其他条件相同的情况下，下列小船在行驶中受到的阻力最小的是（小的是（）。A A 总总 结结船船的的历史历史船的作用和船的作用和发展发展船的作用：在水面上行驶，船的作用：在水面上行驶，把很多货物运送到远方。把很多货物运送到远方。船的发展历程：独木舟船的发展历程：独木舟-摇橹摇橹木船木船-帆船帆船-蒸汽船蒸汽船-轮船轮船-潜艇潜艇船的发展特点：船的发展特点：浮的材料浮的材料-沉的材料沉的材料自然动力自然动力-机械动力机械动力研究独木舟研究独木舟独木舟不稳定，容易侧翻，独木舟不稳定，容易侧翻，而且不能承载很多重物。而且不能承载很多重物。尖形船首在水中的行驶速尖形船首在水中的行驶速度快，受到水的阻力最小。度快，受到水的阻力最小。感 谢 聆 听！
