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1、2024年党员干部四个检视专题组织生活会对照检查材料根据这次专题组织生活会通知要求，通过前期集中学习和个人自学，相互进行谈心谈话，灵魂得到了洗礼、思想得到了净化、党性得到了淬炼。下面，对照“四个检视”，进行自我剖析：一、存在的突出问题（一）坚定自觉学习贯彻党的创新理论，但在学懂弄通做实还有差距“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，做到学有所得、思有所悟”。入党以来，我始终把理论武装作为看家本领，特别是今年主题教育期间，认真精读规定书目，思想觉悟有了新的提高。这方面问题：一是认识还没有完全提上来。没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识，注重了学以增智，轻视
2、了学以铸魂。觉得以现有知识储备和以往工作经验做好本职工作没有问题，把工作当成硬任务，学习当成软任务，把完成好事务性工作当做首要任务，有时对理论学习不够重视，学习积极性不高。二是学习还没有真正紧起来。对理论学习有所放松，缺乏理论学习的顽强毅力，缺少“挤”和“钻”的精神，经常以工作繁重为借口回避学习，经常以看电视、手机新闻代替读书阅报，存在以干代学、以会替学现象。三是理解还没有真正悟出来。对习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习、深刻理解还有差距，多了“学过”的想法，少了“学透”的专研，精神“篱笆”扎得不牢，在读原著、学原、悟原理上潜心钻研、下细功夫不够，在解决好世界观、人生观、价值观这个“总开
3、关”问题上还有差距。四是实践还没有真正落下来。学用结合做得不好，理论联系实际不够紧密，不能学以致用，工作中往往就事论事，不善于对实际问题进行理论思考，不能做到透过现象看本质，运用党的创新理论思考谋划工作还需要加强。（二）始终注重锤炼党性修养，但在严格自我要求上还有差距“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，“作风问题说到底是党性问题”。我始终认为，加强党性锻炼是党员干部一辈子的必修课，只有进行时，没有完成时。这方面问题：一是有所放松。认为自己受党教育多年，也从事过党建方面的工作，经受了一定的考验，党性是没有问题的，对党性修养和党性锻炼没有以前重视了，工作一忙起来，学习抓得不紧，落实“三
4、会一课”和双重组织生活制度不够经常，批评别人多、反省自己少，对同志提出不同意见时自己重视不够。二是缺少实劲。没有向“实”处着力，随着工作时间久了，干事创业的激情有所弱化，老实做人、踏实干事的劲头不足了，导致立身之本、立业之基不牢，有时感觉自己提不起兴趣，精神懈怠、不思进取。三是不够较真。原则性战斗性不强，在看到、遇到不正之风的事情时，没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判，而是睁只眼、闭只眼。在落实上级决策部署时，在创新上不够大胆，有时满足于完成任务和不出问题，面对问题时顾虑多、不愿得罪人，瞻前顾后。四是忽视细节。严格自我要求不够，存在着“小节无所谓”的思想误区，没有把“慎初”
5、“慎微”的要求完全落到实处。（三）深入细致联系服务群众，但在“打通最后一米”上还有差距“践行宗旨，就是对人民饱含深情，心中装着人民，工作为了人民，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，密切联系群众，一心一意为百姓造福”。作为一名党员干部，任何时候都要牢记全心全意为人民服务的宗旨。这方面问题：一是群众观念需要进一步强化。一切为人民打算的理念树立得不牢，没有把人民群众需求作为谋事、干事、创业的出发点和落脚点，在联系群众的频次和与群众的感情交流上或多或少地拉开了距离，与群众坐同一条板凳、在同一个锅里吃饭的想法没有了。二是深入群众需要进一步强化。深入基层、深入一线不经常、不扎实，即使到基层调研，也
6、多是听听汇报，面上走走，真正倾听社情民意的时间少了，没有真正沉下去体察民情、了解民意。三是依靠群众需要进一步强化。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，在碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，不注意吸取群众首创的新鲜经验。四是造福群众需要进一步强化。政绩观、群众观有所偏离，过于追求发展，考虑名次，有所忽视民生改善和百姓诉求，对群众反映的热点、难点问题，没有很好地沉下身去，站在群众的角度考虑问题，解决群众最关心最直接最现实的问题方面力度不大。（四）始终牢记当好先锋模范，但在表率作用发挥上还有差距对发挥党员先锋模范作用高度重视，在不同场合提出一系列重要指示。作
7、为党员干部，任何时候都要严格要求、当好表率。这方面问题：一是工作干劲有减退。随着工作头绪的增多和工作压力的加大，有时候会产生松口气、歇歇脚的念头，干工作公众号第一笔杆不再像以前那样斗志昂扬，追求尽善尽美，缺少了只争朝夕的紧迫。在遇到疑难棘手或历史遗留问题时，有时也产生过“等、靠、怕”的消极倾向。二是能力素质有短板。以前在机关干，积累了一些工作经验。而来到咱们这里，更加贴近群众，具有很强的地域特点和个性需求，自己对社情缺乏了解、基层工作经验不足，在面对复杂疑难事务时，难以找到分析研究的切入点和有效处理的强力抓手。三是创意作为有欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作，主观上缺乏对新形势下新问题的研究动
8、力，对创新存在畏难情绪，怕担责任、怕出问题、怕突破条条框框，对一些工作的推进存在图稳的思想。四是改进作风有弱项。来到新的工作岗位，有时遇到问题觉得自己是“新人”，事情考虑到了但没有说出来，问题发现了但没有指出来，导致为领导决策提出高质量、有价值的意见建议还不多，也说明我求真务实还不够彻底。五是细枝细节有差距。自己的思想观念比较保守，进取心理不强，目标定位不高，有意无意降低了事业标准、工作标准和自我要求标准，从而在一些非原则性问题和非全局性工作上，懒散拖拉，降格以求，在执行工作纪律和管理制度上，有时出现迟到早退、脱岗溜号等问题。二、原因剖析一是思想改造不够。没有将自己本职工作置身于党的事业高度去
9、谋划去推动，对党的创新理论学习钻得不深、悟得不透，学用结合还有差距。二是党性锻炼不够。以落实业务工作替代党性锻炼，没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。三是宗旨意识不够强。对血浓水的鱼水深情优良传统领悟感知不够，对情为民所系、权为民所用理解运用不够，密切联系群众不够，为民务实的政绩观还需加强。四是自我要求不够。没有时刻牢记党员身份，对纪律规定学习不够认真、执行不够坚决，严人不严己的问题还一定程度存在，作风形象还需要进一步提高。三、整改措施和努力方向（一）扭住“总开关”，强化思想武装。深刻理解“两个确立”的决定性意义，认真学习贯彻习近平新
10、时代中国特色社会主义思想，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。（二）保持“忠诚度”，提高党性修养。始终坚持对党绝对忠诚的政治品格，时刻以党员标准严格要求自己，严格党的组织生活，自觉接受监督，严肃认真开展批评与自我批评，切实在严格组织生活中锤炼党性、提升能力。（三）谨记“鱼水情”，牢固宗旨意识。始终牢记心为民所想、情为民所系、权为民所用、利为民所谋，坚持“四下基层”，放下“架子”，去掉“官气”，持续聚焦高质量发展，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。（四）瞄准“当先锋”，切实树好形象。时刻擦亮党员本色，牢记初心、担当使命，
11、做到“谋政”不止步，“勤政”不懈怠，“廉政”不动摇，不忘初心，不辱使命，树立党员领导干部良好形象。2024年支部书记四个检视专题组织生活会对照检查材料按照组织部关于认真开好2023年度专题组织生活会的通知要求，会前我进行了认真的自学和专题集中学，结合思想和工作实际，紧扣“学思想、强党性、重实践建新功”总要求，围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况”“检视党性修养提高情况”“检视联系服务群众情况”“检视发挥先锋模范作用情况”四个检视深入开展批评和自我批评，开展谈心谈话以及开展意见征集到XX条，归纳XX条，深挖问题根源，认真制定整改措，现对照检查如下：一、上一年度组织生活会存在问题的整改情况针对上年度
12、组织生活会自已查摆的XX个方面XX个问题和同志们批评提出的问题，我先后制定了XX条整改措施，坚持对标对表、举一反三，统筹抓好各项整改，目前已基本整改完成，部分措施需长期坚持一、查找梳理发现的问题二、主题教育的收获和体会自开展主题教育开展以来，本人认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要指示批示精神，把学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，全身心投入学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作，收获满满、感悟深刻。一是厚实了理论素养。通过参加主题教育读书班、集中学习、专家授课交流研讨等学习教育活动，不断开阔视野、理清思路，进
13、一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，特别是在如何用理论指导实践解决问题、推动工作，为今后更好地开展党建工作、业务工作打下了坚实的理论基础。二是增强了行动自觉。通过深入基层开展调研，为一线群众解决困难和问题，掌握了以前没能掌握的一些基层实际情况和解决问题的方法，与群众的关系更加密切，也进一步激发干事创业的“精气神”，更深入地思考如何对标高质量发展，提高各方面的能力和水平，提升工作的整体目标导向和效果评价。三是明确了方向目标。通过对照初心使命，对照党章党规，对照党中央和上级决策部署，持续进行深入查摆和剖析反思，成功找出自身存在的差距和不足，以及问题根源，为下一步自我提升找准了
14、方向和目标。总之，从此次主题教育中基本实现了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目标。三、查摆问题情况（一）围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。一是在学得不够深。理论学习重过程不重效果，没有真正达到融会贯通、灵活运用。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与支部工作深度融合还不够到位。满足于学习内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，真正将政治理论学习成果运用到推动支部党建工作创新发展、融入业务工作不够，特别是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进工作等方面缺乏有效措施，存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。二是学得不够全。对党的创新理论的学习还不够全面，尤其
15、是对党建方面的新要求学的不深不透，党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习，通过上党课、参观红色教育基地等方式，加深对党的历史、党的创新理论的理解，但对于部分党员理论学习积极性不高，参与党建活动不够热情等问题，没有拿出切实可行的办法，改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水乎还有待提高，主动服务和融入工作大局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。三是转化不够好。学用脱节，在理论与实际结合、融会贯通方面未达预期水平，将党的创新理论内化为实践能力的过程存在缺失，对于用理论服务居民、提升服务效能、推进政策落实、突破发展障碍等方面，显得能力不足，执行力不强，心存疑虑，犹
16、豫不决。理论学习对实践的指导作用缺失，这限制了工作的协同效应。（二）围绕检视党性修养提高情况。一是党性锤炼不够足。总觉自己得受党教育多年，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼。没有始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，对自己的要求也不那么严格了，逐渐放松了。究其实质，还是理想信念、革命意志有所衰退，党性锤炼不足。二是政治信仰有脱节。在把政治信仰这种精神力量体现在工作实践中还不够。过多注重通过加强科学理论武装来坚定政治信仰，忽视了把信仰的力量转化为立足岗位履职尽责、落实工作担当作为的动力上来，特别是在思考如何用精神力量激励支部广大党员发挥先锋模范作用，科学统筹、创新谋划党支部全面建设上还不够全面细致。（三）围绕检视联系服务群众情
