《2024年度辽宁省教师资格之小学教育教学知识与能力自测提分题库加答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度辽宁省教师资格之小学教育教学知识与能力自测提分题库加答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度辽宁省教师资格之小学教育教学知识与能力自测提分题库加精品答案一单选题(共60题)1、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性【答案】 A2、在课程内容组织过程中，应考虑( )。A.逻辑顺序B.心理顺序C.逻辑顺序与心理顺序D.逻辑顺序与时间顺序【答案】 C3、抵抗外界诱惑的能力属于()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C4、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育【答案】 A5、 讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（
2、）。A.数形结合思想B.可逆思想C.类比思想D.极限思想【答案】 D6、 反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。A.理想国B.政治学C.民主主义与教育D.大教学论【答案】 B7、只有经历了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】 B8、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习【答案】 B9、小学德育工作常用的奖惩属于()法。A.榜样示范B.品德
3、评价C.陶冶教育D.说理教育【答案】 B10、班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一安排教育活动【答案】 C11、 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。A.B.C.D.【答案】 C12、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。A.陶治法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】 C13、儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是()。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.
4、负惩罚【答案】 B14、 一名学生在学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。这种情况可能是（ ）A.多动症B.学习焦虑C.学习困难D.人际障碍【答案】 C15、英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 B16、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化【答案】 B17、( )是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.
5、教育现象C.教育事实D.教育问题【答案】 D18、小学班队活动的基本原则是（ ）A.自主性原则B.趣味性原则C.教育性原则D.针对性原则【答案】 C19、 教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段【答案】 C20、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。A.内在强化B.负强化C.替代强化D.无意强化【答案】 C21、 维果斯基提出的“最近发展区”是指（）
6、。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力【答案】 C22、我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会【答案】 B23、 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（ ）A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性【答案】 D24、人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。A.顺序性B.层次性C.自主性D.广泛性【答案】 A25、教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是（ ）A.教学目标B.教学内容C.教师特点D.学生兴趣【答案】
7、A26、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 C27、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】 C28、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响【答案】 A29、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有()的特点。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品
8、德教育相统一D.教师主导作用与学生能动作用相结合【答案】 C30、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性【答案】 A31、 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（ ）。A.教学标准B.教学计划C.教学课程D.课程标准【答案】 D32、班级、小组、少先队属于()。A.一般群体B.特殊群体C.正式群体D.非正式群体【答案】 C33、 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容【答案】 A34、 教师可以边讲课、边板书，这种注意
9、品质是注意的( )。A.范围B.稳定性C.分配D.转移【答案】 C35、 芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】 D36、日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A.迁移B.同化C.顺应D.模仿【答案】 A37、李琳花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工B.运用记忆术C.适当过度学习D.机械识记【答案】 C38、 布鲁纳认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结
10、构。依此而建立的课程理论为（ ）。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论【答案】 D39、 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。A.教育观察法B.自然实验法C.教育调查法D.实验室实验法【答案】 B40、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。A.马上用热水袋热敷B.马上揉搓患处C.马上用冷水浸泡D.什么也不做【答案】 C41、 进退维谷，这是（）冲突。A.双避B.趋避C.双趋D.多重趋避【答案】 A42、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于()。A.内部动机B
11、.外部动机C.认知性动机D.交往性动机【答案】 B43、外出遇到雷雨天气不正确的做法是（）。A.赶快到大树下躲雨B.不要在空旷的野外停留.要及时躲避C.迅速抛弃导电物体D.尽量降低身体高度【答案】 A44、 下列关于班主任在编排座位和管理时应注意的事项中，错误的是（ ）A.要考虑学生的身心发展B.要考虑不同类型学科上课需要C.要考虑不同学生的视力、听力D.要考虑学生的性别。小学男女生不可同桌【答案】 D45、（2020年真题）小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（）。A.前摄抑制B.前摄抑制和倒摄抑制C.倒摄抑制D.倒摄抑制和干扰抑制【答案】 B46、为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“V“，这种评价属于()。A.延迟评价B.絶对评价C.相对评价D.个体内差异评价【答案】 A47、 根据1993年颁发的中国教育改革和发展纲要的相关规定，小学实行
