河北省张家口市涿鹿县2024届八上数学期末综合测试模拟试题附答案

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1、河北省张家口市涿鹿县2024届八上数学期末综合测试模拟试题请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(每题4分,共48分)1如图,交于点,则的度数为( )ABCD2下列四个图案中,不是轴对称图形的是( )ABCD3某班有若干个活动小组,其中书法小组人数的3倍比绘画小组的人数多15人,绘画小组人数的2倍比书法小组的人数多5人,问:书法小组和绘画小组各有多少人?若设书法小组有x人,绘画小组有y人,那么可列方程组为

2、()ABCD4在平行四边形中,则平行四边形的面积等于( )AB4CD65如图所示,在ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且SABC4cm2,则S阴影等于( )A2cm2B1cm2Ccm2Dcm26若点关于轴对称的点为,则点关于轴对称的点的坐标为( )ABCD7某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事方法是( )A带去B带去C带去D都带去8如图,在RtABC中, BCA90,A30,CDAB,垂足为点D,则AD与BD之比为( )A21B31C41D519在平面直角坐标系中,点P(2,3)在第()象限A一B二C三D四10下列计算正

3、确的是()A2a2+3a35a5Ba6a2a3CD(a3)2a511下列各组数中,以它们为边的三角形不是直角三角形的是( )A3,4,5B5,12,13C7,24,25D5,7,912在中,分式的个数是( )A2B3C4D5二、填空题(每题4分,共24分)13如图,四边形ABCD沿直线l对折后互相重合,如果ADBC,有下列结论:ABCD AB=CD ABBC AO=OC其中正确的结论是_. (把你认为正确的结论的序号都填上)14把多项式分解因式的结果是_15如图,在平面直角坐标系中,长方形OABC的顶点O在坐标原点,顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上:OA3,OC4,D为OC边的中点,E是OA

4、边上的一个动点,当BDE的周长最小时,E点坐标为_16世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟,它的质量约为0.056盎司将0.056用科学记数法表示为_17如图,边长为的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为 18如图,边长为的菱形中,连结对角线,以为边作第二个菱形,使连结,再以为边作第三个菱形,使,一按此规律所作的第个菱形的边长是_三、解答题(共78分)19(8分)永州市在进行“六城同创”的过程中,决定购买两种树对某路段进行绿化改造,若购买种树2棵, 种树3棵,需要2700元;购买种树4棵, 种树5棵,需要4800元.(1)求购买

5、两种树每棵各需多少元?(2)考虑到绿化效果,购进A种树不能少于48棵,且用于购买这两种树的资金不低于52500元.若购进这两种树共100棵.问有哪几种购买方案?20(8分)育红中学在元旦举行了一次成语知识竞赛,满分为分,学生得分均为整数,成绩达到分及分以上为合格,达到分或分为优秀这次竞赛中甲、乙两组学生成绩分布的折线图如图所示:组别平均数中位数方差合格率优秀率甲组乙组(1)求出成绩统计分析表中,的值;(2)张明说:“这次竞赛我得了分,在我们小组中排名属于中游略偏上!”观察上面的表格和折线图,判断张明是甲、乙哪个组的学生,简单说明理由(3)乙组同学说他们组的合格率、优秀率均高于甲组,所以他们组的

6、成绩好于甲组,但是甲组同学不同意乙组同学的说法,认为他们组的成绩要好于乙组请你写出两条支持甲组同学观点的理由21(8分)金桔是浏阳的特色水果,金桔一上市,水果店的老板就用1200元购进一批金桔,很快售完,老板又用2500元购进第二批金桔,所购件数是第一批的2倍,但进价比第一批每件多了5元(1)第一批金桔每件进价为多少元?(2)水果店老板销售这两批金桔时,每件售价都是150元,当第二批金桔售出80%后,决定打七折促销,结果全部售完,水果店老板共盈利多少元?22(10分)有一张边长为a厘米的正方形桌面,因为实际需要,需将正方形边长增加b厘米,木工师傅设计了如图所示的三种方案:小明发现这三种方案都能

7、验证公式:a2+2ab+b2=(a+b)2,对于方案一,小明是这样验证的:a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2请你根据方案二、方案三,写出公式的验证过程方案二:方案三:23(10分)如图,将一张边长为8的正方形纸片OABC放在直角坐标系中,使得OA与y轴重合,OC与x轴重合,点P为正方形AB边上的一点(不与点A、点B重合)将正方形纸片折叠,使点O落在P处,点C落在G处,PG交BC于H,折痕为EF连接OP、OH初步探究(1)当AP=4时直接写出点E的坐标;求直线EF的函数表达式深入探究(2)当点P在边AB上移动时,APO与OPH的度数总是相等,请说明理由拓展应用(3)当点P在

8、边AB上移动时,PBH的周长是否发生变化?并证明你的结论24(10分) “校园手机”现象越来越受社会的关注春节期间,小飞随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:(1) 这次的调查对象中,家长有 人;(2) 图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数为 度;(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有576名学生带手机,且乙学校带手机学生数是甲学校带手机学生数的,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?25(12分)已知直线: 与轴交于点,直线 : 与轴交于点,且直线 与直线相交所形成的的角中,其中一个角的度数是 75,则

9、线段长为_26如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系之后,ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(5,1)(1)画出ABC关于y轴对称的A1B1C1,并写出点C1的坐标;(2)连接OB、OC,直接写出OBC的面积参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】由和,可得到;再由对顶角相等和三角形内角和性质,从而完成求解【题目详解】 故选:A【题目点拨】本题考察了平行线和三角形内角和的知识;求解的关键是熟练掌握三角形内角和、平行线的性质,从而完成求解2、D【解题分析】根据轴对称的概念对各选项分析判断即可得答案【题目详解】A.是轴对称图形,故该选项不符合题意

10、,B.是轴对称图形,故该选项不符合题意,C.是轴对称图形,故该选项不符合题意,D.不是轴对称图形,故该选项符合题意故选:D【题目点拨】本题考查了轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合3、D【解题分析】由两个句子:“书法小组人数的3倍比绘画小组的人数多15人”,“绘画小组人数的2倍比书法小组的人数多5人”,得两个等量关系式:3书法小组人数=绘画人数+15 3书法小组人数-绘画人数=15,2绘画小组人数=书法小组的人数+52绘画小组人数-书法小组的人数=5,从而得出方程组 .故选D.点睛:应用题的难点,一是找到等量关系,二是根据等量关系列出方程.本题等量关系比较明显,

11、找出不难,关键是如何把等量关系变成方程,抓住以下关键字应着的运算符号:和(+)、差()、积()、商()、倍()、大(+)、小()、多(+)、少()、比(=),从而把各种量联系起来,列出方程,使问题得解.4、A【分析】根据题意作图,作AEBC,根据,AB=求出平行四边形的高AE,再根据平行四边形的面积公式进行求解.【题目详解】如图,作AEBC,AB=AE=AB=,平行四边形的面积=BCAE=2=2故选A.【题目点拨】此题主要考查平行四边形的面积,解题的关键是根据题意作图,根据含的直角三角形的特点即可求解.5、B【分析】根据三角形的中线将三角形面积平分这一结论解答即可【题目详解】在ABC中,点D是

12、BC的中点, =2cm2,在ABD和ACD中,点E是AD的中点,=1 cm2,=1 cm2,=2 cm2,在BEC中,点F是CE的中点,=1 cm2,即S阴影=1 cm2故选:B【题目点拨】本题考查三角形的中线与三角形面积的关系,熟知三角形的中线将三角形面积平分这一结论是解答的关键6、C【分析】直接利用关于y轴对称点的性质得出a,b的值,进而利用关于x轴对称点的性质得出答案【题目详解】解:点P(2a-1,3)关于y轴对称的点为Q(3,b),2a-1=-3,b=3,解得:a=-1,故M(-1,3)关于x轴对称的点的坐标为:(-1,-3)故选:C【题目点拨】本题考查关于x轴、y轴对称点的性质,正确

13、得出a,b的值是解题关键7、C【分析】本题就是已知三角形破损部分的边角,得到原来三角形的边角,根据三角形全等的判定方法,即可求解【题目详解】第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边,根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的;第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃应带去故选:C【题目点拨】此题主要考查了全等三角形的判定方法的开放性的题,要求学生将所学的知识运用于实际生活中,要认真观察图形,根据已知选择方法8、B【分析】根据含30度角的直角三角形的性质得到BDBC,BCAB,得到答案【题目详解】解:ACB90,CDAB,BCDA30,BDB

14、C,BCAB,BD=BC=ABAD=AB-BD= AB-AB =AB,AD:BD31,故选B.【题目点拨】本题考查的是直角三角形的性质,在直角三角形中,30角所对的直角边等于斜边的一半9、B【分析】根据各象限内点的坐标特征解答【题目详解】点P(-2,3)在第二象限故选B【题目点拨】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-)10、C【分析】逐一进行判断即可【题目详解】2a2+3a3不是同类项,不能合并,故选项A错误;a6a2a4,故选项B错误;()3,故选项C正确;(a3)2a6,故选项D错

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