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1、统编版一年级语文上册第四单元分层作业设计含答案第1课 秋天 分层作业基础巩固一、读一读，连一连。二、读拼音，写字词。d shn chng zi rn ku le 三、写一写，并完成练习。共（ ）笔，第二笔是（ ）。共（ ）笔，组词：（ ）。笔顺：_。组词：（ ）。四、加一加，组成新字再组词。 五、看图，选择合适的词语填空。（填序号）朵朵 片片 个个 只只 一（ ）叶子 一（ ）大雁 一（ ）白云 一（ ）苹果六、看一看，读一读，填一填。（填序号）树叶黄黄的。 棉花白白的。天空蓝蓝的。 苹果红红的。这是（ ）天的景色。A.春 B.夏 C.秋七、阅读下段短文，补充对话。秋天到了，你眼中的秋天是什么
2、颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“”能力提升 八、阅读下文，回答问题。秋天秋天来了，天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。啊！秋天来了。1.文中写的是季节的景色。2.按原文填空：秋天来了，天气了。一片片从落下来。3.你喜欢秋天的天气吗？能说说为什么吗？九、阅读下文，回答问题。秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一
3、只只花蝴蝶。秋天的树林美极了！1.短文一共有个自然段。第1自然段有句话。2.短文写了种树叶，用“”画出来。3.根据短文内容连一连。枫树叶 像小扇子银杏叶 像花蝴蝶梧桐叶 像小手掌4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。拓展延伸 十、写作。小朋友们，美丽的秋天到了，快点拿起手中的笔，画一画自己心中的秋天吧。画完之后，能不能给你的画写上一句话呢？加油吧！相信你是最棒的。参考答案【基础巩固】一、二、三、了了了 两 子子子 三 示例：儿子大大大 示例：大小四、 五、 六、C七、秋天是五颜六色的！【能力提升】八、1.秋2.凉 黄叶 树上3.不喜欢，秋天的天气凉了，树叶也落下来了，不好看了。九
4、、1.2 32.3 枫树的叶子 银杏树的叶子 梧桐树的叶子3.4.喜欢 秋天的树林美极了！【拓展延伸】十、秋天，小草换上黄色的衣裳，使更多人想要接近它；枫叶穿上红色的大衣，帮单调的树木变得更鲜艳；稻子也戴上金黄色的帽子，让农夫有了好心情。微风吹拂在它们身上，仿佛在跳着优雅的舞蹈，美丽极了！第2课 小小的船 分层作业基础巩固一、描一描，写一写，选一选。共（ ）笔，笔顺_。共（ ）笔，笔顺_。共（ ）笔，笔顺_。共（ ）笔，笔顺_。二、读拼音，写字词。shu l l r zi yu r rn tu r yu 三、连一连，读一读。弯弯的 星星 蓝蓝的 草地小小的 月儿 红红的 太阳闪闪的 船 绿绿的
5、 天空四、照样子，说一说，写一写。树叶 绿绿的树叶小桥 弯弯的小桥鸟 羊 五、选字填空。zh zh1.我只（ ）看见闪闪的星星蓝蓝的天。2.我家有三只（ ）小鸡。kn kn3.妈妈出去买东西，让我看（ ）家。4.我看（ ）见了一只小鸟。六、照样子，看图说一说。例：弯弯的月儿像小小的船。1.大象的耳朵像。2.弟弟的红脸蛋像。能力提升 七、读一读，完成练习。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1.“小小的船儿”指的是（ ）。A.太阳 B.月亮 C.星星2.“小小的船儿”是什么样子的？（ ）。A.两头尖 B.两头圆3.“我”坐在小小的船里看到了什么？用“
6、_”画出来。4.我还会说：小小的（ ） 蓝蓝的（ ）八、开心阅读。顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮，在黑乎乎的天空玩着。瞧，今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。1.请你写出与下列词语的意思相反的词。东（ ） 黑（ ）2.读一读短文，找一找，连一连。静悄悄的 黑乎乎的 顽皮的月亮 夜晚 天空3.为什么说月亮很顽皮？（ ）（填序号）因为月亮跑到西，跑到东。因为月亮自己在天空玩。拓展延伸 九、快乐阅读。有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。1.猜猜它是什么？（ ）2.它圆的时候像（ ），弯的时候像（ ）。（填序号）镰刀 圆盘十、写作小朋友们，夜晚的
7、星空是美丽的，快点拿起手中的笔，把观察到的美丽夜空画下来吧。画完之后，给你的画写上几句话表达一下自己快乐的心情吧。加油吧！相信你是最棒的。十一、搜集资料。1.搜集叶圣陶的资料和他的儿童诗歌作品。2.搜集船舶的相关知识。参考答案【基础巩固】一、月 月 月 4 儿 儿 儿 2 头 头 头 5 里 里 里 7 二、三、四、黑黑的小鸟 肥肥的小羊五、1.zh 2.zh 3.kn 4.kn六、1.扇子2.红苹果【能力提升】七、1.B2.A3.闪闪的星星蓝蓝的天4.车 大海八、1.西 白2.3.【拓展延伸】九、1.月亮2. 十、夜晚的星空真美丽！夜空那么深邃，就像大海一样无边无际，闪闪的星星就像海中的朵朵
8、浪花；夜空又像沙漠，星星就像一颗颗宝石，等着我们去捡呢；夜空还像大草原，星星躺着给我们讲故事，不时地眨巴着眼睛。十一、略第3课 江南 分层作业基础巩固一、把音节补充完整。c j j k l采 江 间 可 莲二、接着往下写。 三、读拼音，写词语。k y dng fng jing nn 四、读一读，按偏旁归类。（填序号）江 花 河 草 五、照样子，做一做。例：亻+ 门（们）（我们）氵+ 工（ ）（ ）门+ 日（ ）（ ）口+ 十（ ）（ ）六、写出意思相反的词。西（ ） 前（ ） 大（ ）来（ ） 上（ ） 左（ ）七、写出带有下面偏旁的汉字。（写三个） 氵 （ ）（ ）（ ）辶 （ ）（ ）（
9、）纟 （ ）（ ）（ ）艹 （ ）（ ）（ ）八、我会选形近字填空东 可 西 叶1.早晨，太阳从（ ）边升起。2.傍晚，太阳从（ ）边落下。3.秋天到了，一片片（ ）子从树上落下来。4.（ ）瓜真好吃。5.时间到了，我们（ ）以出发了。九、照样子，组词造句。江（江南）江南真是一个美丽的地方啊！鱼（ ）可（ ）能力提升 十、把古诗补充完整，再完成练习。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）。1.把古诗补充完整。2.“莲叶何田田”中“田田”的意思是（ ）。A.莲叶像一块块的水田，一片又一片B.莲叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮，非常可爱3.填一填。
10、（ ）的江南 （ ）的荷叶 （ ）的小鱼十一、阅读练习夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。1.儿歌描写了（季）的景象。2.儿歌中描写了哪几种小动物？用“”画出来。3.鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。鱼儿 青蛙 蜻蜓拍照 捉迷藏 乘凉4.“小青蛙，呱呱唱。”想一想，小青蛙会唱什么呢？拓展延伸 十二、对对子。你说东，我对西。你说南，我对（ ）。你说东南，我对（ ）。你说东北，我对（ ）。你说西南，我对（ ）。你说西北，我对（ ）。十三、写作小朋友们，学完了本课，你一定被大自然的美景所陶醉，你有没有去过一些好玩的或风景优
11、美的地方呢？那里的风景怎样？有哪些值得你介绍给大家的呢？写一写，向小伙伴们介绍一下吧。加油吧！相信你是最棒的。参考答案【基础巩固】一、i x ing in in二、 三、可以 东方 江南四、 五、江 江河 间 时间 叶 叶子六、东 后 小 去 下 右七、江 海 洋 边 过 这 红 绿 级 草 花 菜八、东 西 叶 西 可九、小鱼 爸爸买了几条小鱼。 可以 我可以做好这件事。【能力提升】十、1.东 西 南 北2.B3.美丽 圆圆 可爱十一、1.夏天2.鱼儿 小青蛙 花蜻蜓3.4.示例：呱呱呱，池塘景色真美好。呱呱呱，鱼儿真可爱。【拓展延伸】十二、北 西北 西南 东北 东南十三、略第4课 四季 分层作业基础巩固一、哪个雪人的读音是正确的？连一连。二、描一描，写一写。 三、数一数，照样子填空。例：“几”共（2）画，第二
