2023-2024学年秋季小学错题闯关 部编版语文3年级上第5单元

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1、第5单元易错点1 读错字音、写错字形【错例1】下列加点字的读音全对的一项是()A哈欠(qin)搭船(d)B合拢(nng)蒲公英(yng)C玩耍(shu) 钓鱼(dio)D盛开(sng) 有趣(q)【错因】本题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。【答案】A【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。B合拢应为:h lng;C钓鱼应为:dio y;D盛开应为:shng ki。错题闯关1下列词语中,有错别字的一项是()A有趣哈欠静悄悄B捕鱼船夫翠鸟C窗前羽毛假装D戎毛长嘴喜爱【答案】D2下列词语中,加点字的读音全部正确

2、的一项是()A钓鱼(dio)嘴唇(chn)B搭船(d) 捕捉(p)C蓑衣(su) 合拢(ln)D埋怨(mi) 吮吸(shn)【答案】A3“鹦、鹉”两个字属于( )的生字。A左形右声B左声右形C上形下声D外形内声【答案】B4下列加点字的读音全部正确的一项是()A合拢(lng)而(r)且沙啦(la)沙啦B长嘴(zu)悄(qio)悄蒲(p)公英C响(xing)亮盛(shng)开一本正经(jng)【答案】C5“绒”字的书写笔顺正确的一项是( )。A撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点B撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点C撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点D撇折、撇折、提、横、横、撇、斜

3、钩、点、撇【答案】A易错点2 词语综合运用错误【错例2】填入句中横线处的关联词语最恰当的一项是()我放学_回到家,_拿出作业来做。A一边一边B虽然可是C一就D因为所以【错因】本题错在对关联词语的理解,导致选词填空错误。【答案】C【解析】本题考查的是填入合适的关联词语,结合原句的语境进行分析。可以得出前后两句话之间是条件关系,用一就连接。错题闯关6下面小题中都有一个词语能够替换加点的词语,把它选出来。胡萝卜先生常常为他那浓密的胡子发愁。( )A稠密B茂盛C秘密【答案】A7下列句中画线的成语运用有误的一项是()A我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。B这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

4、C林华在作文比赛中获得了一等奖,大家七手八脚地称赞他。D这里的道路四通八达,给大家的出行带来了极大的方便。【答案】C8下列句子中,画线词语使用不正确的一项是( )A小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。B上学就要迟到了,我急忙慢腾腾地走进教室。C弟弟一个人在空荡荡的院子里玩。D老奶奶走起路来颤巍巍的。【答案】B9依次填入横线处的动词,最恰当的一项是()一只棕熊慢悠悠地_到围墙的边上,前肢_起,像人一样直立起身子。大脑袋向上_着,嘴巴_得大大的,舌头_了出来,两只眼睛湿漉漉地看着人们,像是在要食物。A爬抬举开掉B走站伸张探C爬抬伸张探D爬站伸张露【答案】C易错点3 赏析句子出现错误【错例3】下列句子排序正确

5、的一项是()每天,都有一批含苞的花蕾在等待开放。等到夕阳西沉时,花瓣便收缩起来。花瓣苏醒了似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了。这样一个开花的全过程,在人的注视之下迅速完成。日出前,它包裹得严严实实,看不出一点儿要开的意思。可是一见阳光,就即刻开放。ABCD【错因】本题错在对句子前后关系的理解错误。【答案】B【解析】这是一道句子排序题。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定。本题表达的是花儿开放的过程。可以结合时间

6、及花儿开放的状态来确定语序。错题闯关10下列句子中 ,作者对事物描写的角度,与其他句子不同的一项是()A它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。B当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。C摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。D杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。【答案】C11下列句子中不是比喻句的一项是( )A运动员们像离弦的箭一样冲向终点。B蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。C所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。【答案】C12下列各句中没有使用修辞的一项是( )A蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。B杨梅树伸展着四季常绿的枝条,

7、一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。C雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。D“王子”想去那儿干什么?原来它要去与火车赛跑。【答案】C13对“哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢”这句话理解有误的一项是( )A一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。B句子中的“搭”指的是“搭配”的意思。C这句话紧扣课文题目,写出了翠鸟的可爱。D这句话写出了“我”对翠鸟的喜爱之情。【答案】B14下列句子中,与其他三句意思不同的一句是( )A它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?B它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?C它要和我们一起坐船到外祖父家里去。D它会和我们一起坐船到外祖父家里去。【答案】A15下列

8、句子对应的观察方法错误的是()A路上的蚂蚁正在使劲地搬着食物。(用眼睛看)B风儿呼呼地刮,屋顶上的铁皮咣咣地响。(用耳朵听)C小兔子身上的毛光滑无比,摸起来好舒服呀!(用心想)D刚进门,我就知道妈妈烧糖醋排骨了,满屋都是酸酸甜甜的气味。(用鼻子闻)【答案】C 易错点4 探究问题出现错误【错例4】根据课文内容判断,下列说法正确的一项是( )A搭船的鸟中,翠鸟是“我”带上船的,因为“我”很喜欢翠鸟。B我家的小狗中,作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。C金色的草地中,草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。D我爱故乡的杨梅中,作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅

9、的特点。【错因】本题错在对文章的内容不够熟悉。【答案】D 【解析】本题考查对课文内容的理解和分析,在日常学习中要熟练掌握课文内容。搭船的鸟一文中,翠鸟是为了捕鱼是自己飞上船的。我家的小狗中,作者主要通过描写教小狗认字和与火车赛跑来表现小狗的活泼可爱。金色的草地中,草地中午变成金色的原因是中午蒲公英的花瓣张开,因为花瓣是金色的,所以草地也变成金色的了。错题闯关16按要求写句子。(1)我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的词写句子)_(2)一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(改成“被”字句)_(3)难道蒲公英没有成为我们最喜爱的一种花吗?(改成陈述句)_【答案】(1)这个书包不是小明的,

10、而是我的。 (2)春天的甘露被一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着。 (3) 蒲公英成为我们最喜爱的一种花。 17阅读下文,回答问题。蒲公英的金黄色的花瓣落了之后,花托上就长出了洁白的小绒球。一阵风轻轻吹过,那些可爱的小绒球就变成了几十个小小的降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。有的降落伞落在了金灿灿的沙漠上,有的降落伞落在了波光粼粼的湖面上,还有的降落伞落第二年春天,只有落在泥土里的蒲公英种子发了芽,茁壮地成长起来。它们在明媚的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。(1)蒲公英的花瓣是_色的,花托上长出的小绒球是_色的。(2)蒲公英的种子,有的落在_上,有的落在_上,还有的落在_上。可是,只有落在_里的种子能

11、发芽生长。【答案】(1)金黄 洁白 (2)沙漠 湖面 土地 泥土里 18阅读课内文段,完成练习。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子( )进水里,不见了 。可是,没一会儿,它( )起来了 ,红色的 长嘴( )着一条小鱼。 它( )在船头,一口把小鱼( ) 了下去。(1)作者看到美丽的小鸟,产生了无限的遐想,请用“ ”画出相关的语句。从这些语句中,我感受到了( )(多选)。A作者的好奇与天真B作者为翠鸟的突然出现感到惊喜C作者对翠鸟一无所知D作者不仅留心观察周围的事物,还进行了认真的思考(2)第二自然段

12、中,作者是抓住翠鸟捕鱼的 进行细致观察的。请把下面的词语填入文段中的括号里。飞 冲 衔 吞 站(3)从文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”等词语,可以感受到翠鸟捕鱼时的( )A悠闲从容B敏捷迅速C势大力沉D慢条斯理(4)小练笔:作者经过仔细的观察,运用恰当的动词把翠鸟捕鱼的过程写得极具画面感。请你也细 心观察一种小动物捕食或吃食的过程,模仿文中的片段写一写。_【答案】(1)ABD(2)动作 冲 飞 衔 站 吞 (3)B (4)金鱼吃食的样子很有趣。每当我撒下鱼食, 它们就欢快地游过来,迅速在水面抬起 头,嘴紧挨着水面,把食物吞进嘴里,再潜回水底慢慢品尝。如果鱼食沉入缸底, 有的金鱼就会奋起

13、直追,一点儿也不肯浪费。 19阅读短文,然后完成文后的问题。孔子拜师曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露(lu l)宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是”老人见这位风尘仆(p p)仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”(1)选择正确的读音打上。(2)写出近义词。特地(_) 拜访(_)(3)解释下面词语的意思。风餐露宿

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