四川省长宁县培风中学2023年高二上数学期末综合测试试题含解析

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1、四川省长宁县培风中学2023年高二上数学期末综合测试试题注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项

2、中,只有一项是符合题目要求的。1下列有关命题的表述中,正确的是()A.命题“若是偶数,则,都是偶数”的否命题是假命题B.命题“若为正无理数,则也是无理数”的逆命题是真命题C.命题“若,则”的逆否命题为“若,则”D.若命题“”,“”均为假命题,则,均为假命题2函数,若实数是函数的零点,且,则()A.B.C.D.无法确定3已知直线与平行,则a的值为( )A.1B.2C.D.1或24数列中,若,则( )A.2B.3C.4D.55已知点到直线的距离为1,则m的值为()A.或B.或15C.5或D.5或156设为坐标原点,抛物线的焦点为,为抛物线上一点若,则的面积为()A.B.C.D.7已知,分别是圆和圆

3、上的动点,点在直线上,则的最小值是()A.B.C.D.8已知函数,在上随机取一个实数,则使得成立的概率为( )A.B.C.D.9已知椭圆的长轴长为,短轴长为,则椭圆上任意一点到椭圆中心的距离的取值范围是( )A.B.C.D.10已知公差不为0的等差数列中,且,成等比数列,则其前项和取得最大值时,的值为( )A.12B.13C.12或13D.13或1411已知定义域为R的函数f(x)不是偶函数,则下列命题一定为真命题的是()A.xR,f(x)f(x)B.xR,f(x)f(x)Cx0R,f(x0)f(x0)D.x0R,f(x0)f(x0)12如图,在长方体中,若,则异面直线和所成角的余弦值为( )

4、A.B.C.D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13若函数处取极值,则_14若向量,且向量,共面,则_15写出一个公比为3,且第三项小于1的等比数列_16某中学高一年级有420人,高二年级有460人,高三年级有500人,用分层抽样的方法抽取部分样本,若从高一年级抽取21人,则从高三年级抽取的人数是_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知抛物线过点,是抛物线的焦点,直线交抛物线于另一点,为坐标原点.(1)求抛物线的方程和焦点的坐标;(2)抛物线的准线上是否存在点使,若存在请求出点坐标,若不存在请说明理由.18(12分)如图,在四棱锥SAB

5、CD中,底面ABCD为矩形,AB=2,平面,E是SA的中点(1)求直线EF与平面SCD所成角的正弦值;(2)在直线SC上是否存在点M,使得平面MEF平面SCD?若存在,求出点M的位置;若不存在,请说明理由19(12分)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:的左,右顶点分别为A、B,点F是椭圆的右焦点,(1)求椭圆C的方程;(2)不过点A的直线l交椭圆C于M、N两点,记直线l、AM、AN的斜率分别为k、若,证明直线l过定点,并求出定点的坐标20(12分)已知数列是公差为2的等差数列,它的前n项和为Sn,且成等比数列.(1)求的通项公式;(2)求数列的前n项和.21(12分)分别求出满足下列条件的椭圆

6、的标准方程:(1)焦点在y轴,短轴长为2,离心率为;(2)短轴一端点P与两焦点,连线所构成的三角形为等边三角形22(10分)已知数列和中,且,.(1)写出,猜想数列和的通项公式并证明;(2)若对于任意都有,求的取值范围.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】对于选项A:根据偶数性质即可判断;对于选项B:通过举例即可判断,对于选项C:利用逆否命题的概念即可判断;对于选项D:根据且、或和非的关系即可判断.【详解】选项A:原命题的否命题为:若不是偶数,则,不都是偶数,若,都是偶数,则一定是偶数,从而原命题的否命题为

7、真命题,故A错误;选项B:原命题的逆命题:若是无理数,则也为正无理数,当,即为无理数,但是有理数,故B错误;选项C:由逆否命题的概念可知,C正确;选项D:由为假命题可知,至少有一个为假命题,由为假命题可知,和均为假命题,故为假命题,为真命题,故D错误.故选:C.2、A【解析】利用函数在递减求解.【详解】因为函数在递减,又实数是函数的零点,即,又因为,所以,故选:A3、A【解析】根据题意可得,解之即可得解.【详解】解:因为直线与平行,所以,解得.故选:A.4、C【解析】由已知得数列是以2为首项,以2为公比的等比数列,求出,再利用等比数列求和可得答案.【详解】,所以,数列是以2为首项,以2为公比的

8、等比数列,则,则,解得.故选:C.5、D【解析】利用点到直线距离公式即可得出.【详解】解:点到直线的距离为1,解得:m=15或5故选:D.6、D【解析】先由抛物线方程求出点的坐标,准线方程为,再由可求得点的横坐标为4,从而可求出点的纵坐标,进而可求出的面积【详解】由题意可得点的坐标,准线方程为,因为为抛物线上一点,所以点的横坐标为4,当时,所以,所以的面积为,故选:D7、B【解析】由已知可得,求得关于直线的对称点为,则,计算即可得出结果.【详解】由题意可知圆的圆心为,半径,圆的圆心为,半径设关于直线的对称点为,则解得,则因为,分别在圆和圆上,所以,则因为,所以故选:B.8、B【解析】首先求不等

9、式的解集,再根据区间长度,求几何概型的概率.【详解】由,得,解得,在区间上随机取一实数,则实数满足不等式的概率为故选:B9、A【解析】不妨设椭圆的焦点在轴上,设点,则,且有,利用二次函数的基本性质可求得的取值范围.【详解】不妨设椭圆的焦点在轴上,则该椭圆的标准方程为,设点,则,且有,所以,.故选:A.10、C【解析】设等差数列的公差为q,根据,成等比数列,利用等比中项求得公差,再由等差数列前n项和公式求解.【详解】设等差数列的公差为q,因为,且,成等比数列,所以,解得,所以,所以当12或13时,取得最大值,故选:C11、C【解析】利用偶函数的定义和全称命题的否定分析判断解答.【详解】定义域为R

10、的函数f(x)不是偶函数,xR,f(x)f(x)为假命题,x0R,f(x0)f(x0)为真命题.故选C【点睛】本题主要考查偶函数的定义和全称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.12、D【解析】根据长方体中,异面直线和所成角即为直线和所成角,再结合余弦定理即可求解.【详解】解:连接、,如下图所示由图可知,在长方体中,且,所以,所以异面直线和所成角即为,又,由余弦定理可得故选:D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、3【解析】=因为f(x)在1处取极值,所以1是f(x)=0的根,将x=1代入得a=3故答案为3.考点:利用导数研究函数的极值14、#【解析】由

11、向量共面的性质列出方程组求解即可.【详解】因为,共面,所以存在实数x,y,使得,得,解得 故答案为:15、(答案不唯一)【解析】由条件确定该等比数列的首项的可能值,由此确定该数列的通项公式.【详解】设数列的公比为,则,由已知可得, ,所以 ,故可取,故满足条件的等比数列的通项公式可能为,故答案为:(答案不唯一)16、25【解析】由条件先求出抽样比,从而可求出从高三年级抽取的人数.【详解】由题意抽样比例:则从高三年级抽取的人数是人故答案为:25三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)抛物线的方程为,焦点坐标为 (2)存在,且【解析】(1)根据点坐标求得,进而求得

12、抛物线的方程和焦点的坐标.(2)设,根据列方程,化简求得的坐标.【小问1详解】将代入得,所以抛物线的方程为,焦点坐标为.【小问2详解】存在,理由如下:直线的方程为,或,即.抛物线的准线,设,即,所以.即存在点使.18、(1)(2)存在,M与S重合【解析】(1)分别取AB,BC中点M,N,易证两两互相垂直,以为正交基底,建立空间直角坐标系,先求得平面SCD的一个法向量,再由求解;(2)假设存在点M,使得平面MEF平面SCD,再求得平面MEF的一个法向量,然后由求解.小问1详解】解:分别取AB,BC中点M,N,则,又平面则两两互相垂直,以为正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系,所以,设平面SCD

13、的一个法向量为,则,直线EF与平面SBC所成角的正弦值为.【小问2详解】假设存在点M,使得平面MEF平面SCD,设平面MEF的一个法向量,令,则,平面MEF平面SCD,存在点,此时M与S重合.19、(1);(2)证明见解析,(5,0).【解析】(1)写出A、B、F的坐标,求出向量坐标,根据向量的关系即可列出方程组,求得a、b、c和椭圆的标准方程;(2)设直线l的方程为ykxm,联立直线l与椭圆方程,根据韦达定理得到根与系数的关系,求出,根据即可求得k和m的关系,即可证明直线过定点并求出该定点.【小问1详解】由题意,知A(a,0),B(a,0),F(c,0),解得从而b2a2c23椭圆C的方程;

14、【小问2详解】设直线l的方程为ykxm,直线l不过点A,因此2km0由得时,由,可得3km2k,即m5k,故l的方程为ykx5k,恒过定点(5,0).20、(1),(2)【解析】(1)由题意可得,从而可求出,进而可求得的通项公式;(2)由(1)可得,然后利用裂项相消求和法可求得结果【详解】(1)因为数列是公差为2的等差数列,且成等比数列,所以即,解得,所以;(2)由(1)得,所以.21、(1)(2)【解析】(1)设出椭圆方程,根据短轴长和离心率求出,从而求出椭圆方程;(2)短轴端点与焦点相连所得的线段长即为,从而求出,得到椭圆方程.【小问1详解】设椭圆方程为,则,则,解得:,则该椭圆的方程为【小问2详解】设椭圆方程为,由题得:,则,则该椭圆的方

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