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1、汇报：红阳 日期：2023.12家庭教育经验分享家 长 共 语 促 成 长 各位家长好，我是妈妈。孩子是家庭的希望，作为父母，最大的幸福就是看着自己的孩子一天天健康成长，成绩不断进步，孩子的良好发展，离不开老师的谆谆教导，当然更离不开好的家庭教育。我非常高兴，也非常荣幸能够站在这里和大家分享我们家庭的教育经验。前言目录重视家庭教育家庭教育的核心家庭教育的误区做懂教育的家长第一章节第一章节重视家庭教育第一章节 重视家庭教育我们家长在家庭里的教育就像是孩子们的人生第一课。家庭设施孩子人生的第一所学校，我们家长就是孩子的第一任老师，所以在这个阶段，必须要给孩子讲好“人生第一课”，帮忙扣好孩子人生第一
2、粒扣子。1.1.1.1.家庭教育是人的起点和基点家庭教育是人的起点和基点家庭教育是人的起点和基点家庭教育是人的起点和基点 重视家庭教育家庭上虽然是比较私密的，但是一个家庭里家庭成员的交往和相处也是一个个体融入集体的过程，这是孩子第一个接触到的“集体社会”。我们家长重视家庭教育，也能帮助孩子正确处理个人与社会、个人与集体的关系，特别是培养了孩子的生存能力，能够独立的生活于社会的能力，既能在顺境中成长，又能与命运抗争，敢于在逆境中奋进。2.2.2.2.帮助孩子正确认识社会、适应社会帮助孩子正确认识社会、适应社会帮助孩子正确认识社会、适应社会帮助孩子正确认识社会、适应社会 重视家庭教育3.3.帮助孩
3、子形成健康正常的人格发展帮助孩子形成健康正常的人格发展我们可以观察一下现在社会上有很多不幸的人，他们很多都是小时候缺乏爱或安全感所造成，进而影响到人格健全的发展，产生了情绪不稳定或不自信。而他们这类人如果在小时候有了正常的家庭教育，他们的价值观和行为是否会归于正常，这也是我们家长要注意的，正确的家庭教育不仅仅只是在于学习成绩，在学习成绩之前，孩子们首先需要健康快乐成长，有一个健全的人格。重视家庭教育我们家长的家庭教育是孩子在真正进入社会接受集体教育之前第一接受的教育，也是孩子在接受集体教育的同时还在接受的教育。正确且健康的家庭教育，在帮助我们的孩子身心健康的发展的同时，也为孩子接受更高的教育打
4、好了素质基础。4.4.4.4.好的家庭教育为学校教育打好基础好的家庭教育为学校教育打好基础好的家庭教育为学校教育打好基础好的家庭教育为学校教育打好基础第二章节第二章节第二章节家庭教育的核心 家庭教育的核心良好的习惯包括各个方面的习惯，比如生活习惯和学习习惯，这些都是需要我们家长来督促孩子完成。习惯是人生的第一课，也是最基本的课程，习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康，也是孩子综合素质的体现。1.1.督促孩子良好习惯的养成督促孩子良好习惯的养成比如在我们家，我们家长和孩子达成了一项共识，要有很强的时间观念。所以我会根据孩子自身的特点，与他沟通每天在多少时间内完成作业，要求他在和我约定好什么时间完成
5、事情就必须什么时间完成什么事情。虽然仅仅是对孩子时间观念的培养，但在这个过程中也培养了孩子一定的责任心，所以良好习惯的培养不仅仅只是产生一方面的好处。家庭教育的核心2.2.培养孩子独立生活和思考的能力培养孩子独立生活和思考的能力让孩子从小学会一些基本的生活必备技能，学会如何独立思考，孩子有了独立思考和生活的能力，其实学习也就变成了一件容易的事情，这样会对以后的人生产生巨大的推动作用。比如我们从小会让孩子在课余时间学习洗衣服这些基本的生活技能，从洗自己的袜子和内衣开始，会告诉他这是他自己的事情，同时也会给孩子很大的空间让他自己规划自己的生活，选择自己想要的东西和兴趣。家庭教育的核心3.3.培养孩
6、子的思想人格培养孩子的思想人格面对未来社会的不确定性，面对未来充满诱惑和激烈竞争的世界，其实我们更在意孩子是否有自己的思想和健全人格，这些都是比学习成绩更重要的因素。有一个好的学习成绩和很多个傍身的技能，无疑是好的，但我们更希望我们的孩子在成长过程中，面对来自四面八方的评判时保持乐观自信的性格，面对世界强大压力时能有一颗强大的内心，面对充满变动的社会时能够有一颗容纳万千的包容心。家庭教育的核心拥有纪律意识是现代社会对每个人的要求，也是任何活动取得成效的保证。无论是进入学校还是进入社会，纪律无处不在，我们家长对孩子的纪律意识的培养和教育，对孩子的社会化、人格的成熟以及道德品质的培养都有促进作用。
7、我们在孩子小时候时就会给孩子树立一定的家庭规矩，不宜过分也不宜过于宽松，对孩子在今后对法律标准和道德标准都有一定的敬畏之心有利，做一个遵纪守法的公民。4.4.培养孩子的纪律意识培养孩子的纪律意识第三章节第三章节第三章节家庭教育的误区 家庭教育的误区我们家长对孩子成长的期待心理一旦极端化，必然会发生急功近利的教育行为。为了满足我们家长的心理期待，甚至是虚荣心，逼迫孩子进行不切实际的发展。极端期待极端期待极端期待极端期待急急急急功近利的教育功近利的教育功近利的教育功近利的教育我们家长陷入误区的还有，我们通常会用“别人家的孩子”来进行盲目攀比，甚至家长会在这种盲目攀比中心理膨胀，忽视孩子的个性差异，
8、导致孩子个性扭曲。盲目攀比盲目攀比盲目攀比盲目攀比无无无无个性化的教育个性化的教育个性化的教育个性化的教育我们家长中还会出现学习是为自己学习的心理误区，打着让孩子自由快乐生长的旗号为孩子提供那几乎没有的家庭教育，认为孩子能够自觉成长，任由孩子自我发展，这其实是另一个极端的家庭教育。自由生长自由生长自由生长自由生长寥寥寥寥寥无几的教育寥无几的教育寥无几的教育寥无几的教育第四章节第四章节第四章节做懂教育的家长 做懂教育的家长我们家长要明辨是非，不要贪小便宜，不要无中生有，要分清对错，并且告诉孩子什么是对什么是错，让孩子从小形成正确的三观。1.1.1.1.做明辨是非的家长做明辨是非的家长做明辨是非的
9、家长做明辨是非的家长我们家长平等地对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音，他们才会说出真实想法。家长是孩子的老师和榜样。如果家长不耐心倾听孩子的话，孩子也会效仿。2.2.2.2.做以身作则的家长做以身作则的家长做以身作则的家长做以身作则的家长 做懂教育的家长没有“天下无不是的父母”，也许我们家长是站在我们自认为的“为他们好”的角度去做一件事情，我们家长和孩子是站在同等的位置，互相给予能量，会道歉的家长，才是自觉把孩子放在和自己同等位置上的，这样也有利于孩子自尊心的培养。3.3.3.3.做会道歉的家长做会道歉的家长做会道歉的家长做会道歉的家长我们家长平等地对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音，
10、他们才会说出真实想法。家长是孩子的老师和榜样。如果家长不耐心倾听孩子的话，孩子也会效仿。4.4.做会倾听的家长做会倾听的家长 做懂教育的家长l5.5.做赏识孩子的家长做赏识孩子的家长抱怨教育承认孩子间的差异，不允许失败，结果使孩子害怕失败，差异扩大；赏识教育承认差异，肯定孩子间的差异，肯定孩子的长处和点滴进步，结果使差异缩小、消失。l6.6.做会向孩子学习的家长做会向孩子学习的家长父母有父母的长项，孩子有孩子的优势。他们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，这也是变相地认可孩子们身上的一些优点，会给孩子带来很大的自信。汇报：红阳 日期：2023.12家庭教育经验分享家 长 共 语 促 成 长
