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1、福建省平潭县新世纪学校2024届高三下学期期中练习数学试题试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知数列满足,且,则的值是( )ABC4D2某四棱锥的三视图如图所示,记S为此棱锥所有棱的长度的集合,则( )ABCD3将函数的图象向右平移个周期后,所得图
2、象关于轴对称,则的最小正值是( )ABCD4在三棱锥中,P在底面ABC内的射影D位于直线AC上,且,.设三棱锥的每个顶点都在球Q的球面上,则球Q的半径为( )ABCD5下列说法正确的是( )A“若,则”的否命题是“若,则”B在中,“”是“”成立的必要不充分条件C“若,则”是真命题D存在,使得成立6等比数列的前项和为,若,则( )ABCD7由曲线yx2与曲线y2x所围成的平面图形的面积为()A1BCD8过抛物线的焦点的直线交该抛物线于,两点,为坐标原点.若,则直线的斜率为( )ABCD9设双曲线的一条渐近线为,且一个焦点与抛物线的焦点相同,则此双曲线的方程为( )ABCD10如图1,九章算术中记
3、载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何? 意思是:有一根竹子, 原高一丈(1丈=10尺), 现被风折断,尖端落在地上,竹尖与竹根的距离三尺,问折断处离地面的高为( )尺. ABCD11已知集合A=x|y=lg(4x2),B=y|y=3x,x0时,AB=( )Ax|x2 Bx|1x2 Cx|1x2 D12已知函数,若关于的方程有4个不同的实数根,则实数的取值范围为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13从分别写有1,2,3,4的4张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率为_.14已
4、知下列命题:命题“x0R,”的否定是“xR,x213x”;已知p,q为两个命题,若“pq”为假命题,则“”为真命题;“a2”是“a5”的充分不必要条件;“若xy0,则x0且y0”的逆否命题为真命题其中所有真命题的序号是_15设,则“”是“”的_条件.16函数(为自然对数的底数,),若函数恰有个零点,则实数的取值范围为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知椭圆的上顶点为,圆与轴的正半轴交于点,与有且仅有两个交点且都在轴上,(为坐标原点).(1)求椭圆的方程;(2)已知点,不过点且斜率为的直线与椭圆交于两点,证明:直线与直线的斜率互为相反数.18(12
5、分)贫困人口全面脱贫是全面建成小康社会的标志性指标.党的十九届四中全会提出“坚决打赢脱贫攻坚战,建立解决相对贫困的长效机制”对当前和下一个阶段的扶贫工作进行了前瞻性的部署,即2020年要通过精准扶贫全面消除绝对贫困,实现全面建成小康社会的奋斗目标.为了响应党的号召,某市对口某贫困乡镇开展扶贫工作.对某种农产品加工生产销售进行指导,经调查知,在一个销售季度内,每售出一吨该产品获利5万元,未售出的商品,每吨亏损2万元.经统计,两市场以往100个销售周期该产品的市场需求量的频数分布如下表:市场:需求量(吨)90100110频数205030市场:需求量(吨)90100110频数106030把市场需求量
6、的频率视为需求量的概率,设该厂在下个销售周期内生产吨该产品,在、两市场同时销售,以(单位:吨)表示下一个销售周期两市场的需求量,(单位:万元)表示下一个销售周期两市场的销售总利润.(1)求的概率;(2)以销售利润的期望为决策依据,确定下个销售周期内生产量吨还是吨?并说明理由.19(12分)如图,在矩形中,点分别是线段的中点,分别将沿折起,沿折起,使得重合于点,连结.()求证:平面平面;()求直线与平面所成角的正弦值.20(12分)设椭圆的右焦点为,过的直线与交于两点,点的坐标为(1)当直线的倾斜角为时,求线段AB的中点的横坐标;(2)设点A关于轴的对称点为C,求证:M,B,C三点共线;(3)设
7、过点M的直线交椭圆于两点,若椭圆上存在点P,使得(其中O为坐标原点),求实数的取值范围21(12分)在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的参数方程为(为参数),直线经过点且倾斜角为.(1)求曲线的极坐标方程和直线的参数方程;(2)已知直线与曲线交于,满足为的中点,求.22(10分)已知矩阵,求矩阵的特征值及其相应的特征向量参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解题分析】 由,可得,所以数列是公比为的等比数列, 所以,则, 则,故选B.点睛:本题考查了等比数列的概念,等比数列的通项公式及等
8、比数列的性质的应用,试题有一定的技巧,属于中档试题,解决这类问题的关键在于熟练掌握等比数列的有关公式并能灵活运用,尤其需要注意的是,等比数列的性质和在使用等比数列的前n项和公式时,应该要分类讨论,有时还应善于运用整体代换思想简化运算过程.2D【解题分析】如图所示:在边长为的正方体中,四棱锥满足条件,故,得到答案.【题目详解】如图所示:在边长为的正方体中,四棱锥满足条件.故,.故,故,.故选:.【题目点拨】本题考查了三视图,元素和集合的关系,意在考查学生的空间想象能力和计算能力.3D【解题分析】由函数的图象平移变换公式求出变换后的函数解析式,再利用诱导公式得到关于的方程,对赋值即可求解.【题目详
9、解】由题意知,函数的最小正周期为,即,由函数的图象平移变换公式可得,将函数的图象向右平移个周期后的解析式为,因为函数的图象关于轴对称,所以,即,所以当时,有最小正值为.故选:D【题目点拨】本题考查函数的图象平移变换公式和三角函数诱导公式及正余弦函数的性质;熟练掌握诱导公式和正余弦函数的性质是求解本题的关键;属于中档题、常考题型.4A【解题分析】设的中点为O先求出外接圆的半径,设,利用平面ABC,得 ,在 及中利用勾股定理构造方程求得球的半径即可【题目详解】设的中点为O,因为,所以外接圆的圆心M在BO上.设此圆的半径为r.因为,所以,解得.因为,所以.设,易知平面ABC,则.因为,所以,即,解得
10、.所以球Q的半径.故选:A【题目点拨】本题考查球的组合体,考查空间想象能力,考查计算求解能力,是中档题5C【解题分析】A:否命题既否条件又否结论,故A错.B:由正弦定理和边角关系可判断B错.C:可判断其逆否命题的真假,C正确.D:根据幂函数的性质判断D错.【题目详解】解:A:“若,则”的否命题是“若,则”,故 A错.B:在中,故“”是“”成立的必要充分条件,故B错.C:“若,则”“若,则”,故C正确.D:由幂函数在递减,故D错.故选:C【题目点拨】考查判断命题的真假,是基础题.6D【解题分析】试题分析:由于在等比数列中,由可得:,又因为,所以有:是方程的二实根,又,所以,故解得:,从而公比;那
11、么,故选D考点:等比数列7B【解题分析】首先求得两曲线的交点坐标,据此可确定积分区间,然后利用定积分的几何意义求解面积值即可.【题目详解】联立方程:可得:,结合定积分的几何意义可知曲线yx2与曲线y2x所围成的平面图形的面积为:.本题选择B选项.【题目点拨】本题主要考查定积分的概念与计算,属于中等题.8D【解题分析】根据抛物线的定义,结合,求出的坐标,然后求出的斜率即可【题目详解】解:抛物线的焦点,准线方程为,设,则,故,此时,即则直线的斜率故选:D【题目点拨】本题考查了抛物线的定义,直线斜率公式,属于中档题9C【解题分析】求得抛物线的焦点坐标,可得双曲线方程的渐近线方程为,由题意可得,又,即
12、,解得,即可得到所求双曲线的方程.【题目详解】解:抛物线的焦点为可得双曲线即为的渐近线方程为由题意可得,即又,即解得,.即双曲线的方程为.故选:C【题目点拨】本题主要考查了求双曲线的方程,属于中档题.10B【解题分析】如图,已知,解得, ,解得.折断后的竹干高为4.55尺故选B.11B【解题分析】试题分析:由集合A中的函数,得到,解得:,集合,由集合B中的函数,得到,集合,则,故选B考点:交集及其运算12C【解题分析】求导,先求出在单增,在单减,且知设,则方程有4个不同的实数根等价于方程在上有两个不同的实数根,再利用一元二次方程根的分布条件列不等式组求解可得.【题目详解】依题意,令,解得,故当
13、时,当,且,故方程在上有两个不同的实数根,故,解得.故选:C.【题目点拨】本题考查确定函数零点或方程根个数.其方法:(1)构造法:构造函数(易求,可解),转化为确定的零点个数问题求解,利用导数研究该函数的单调性、极值,并确定定义区间端点值的符号(或变化趋势)等,画出的图象草图,数形结合求解;(2)定理法:先用零点存在性定理判断函数在某区间上有零点,然后利用导数研究函数的单调性、极值(最值)及区间端点值符号,进而判断函数在该区间上零点的个数.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解题分析】基本事件总数,抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数包含的基本事件有10种,由此能求出
14、抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率【题目详解】从分别写有1,2,3,4的4张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,基本事件总数,抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数包含的基本事件有10种,分别为:,则抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率为故答案为:【题目点拨】本题考查古典概型概率的求法,考查运算求解能力,求解时注意辨别概率的模型14【解题分析】命题“xR,x213x”的否定是“xR,x213x”,故错误;“pq”为假命题说明p假q假,则(p)(q)为真命题,故正确;a5a2,但a2/ a5,故“a2”是“a5”的必要不充分条件,故错误;因为“若xy0,则x0或y0”,所以原命题为假命题,故其