《《春江花月夜》 统编版高中语文选择性必修上册 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春江花月夜》 统编版高中语文选择性必修上册 (1)（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【古今评说】【古今评说】乐府诗春江花月夜乐府诗春江花月夜“孤篇压全唐孤篇压全唐”、“盛唐第一诗盛唐第一诗”、“孤篇横绝，竟为大家孤篇横绝，竟为大家”、“春风第一春风第一花花”。被闻一多先生誉为被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上诗中的诗，顶峰上的顶峰的顶峰”。【作者介绍】【作者介绍】张若虚张若虚(约约660660一约一约720),720),扬州人，唐代诗扬州人，唐代诗人。人。曾以曾以“文词俊秀文词俊秀”而名显长安而名显长安，与贺知章、包融、张旭与贺知章、包融、张旭并称并称“吴中四士吴中四士”。仅全唐诗。仅全唐诗 录存春江花月夜、录存春江花月夜、代代答闺梦还两首。答闺梦还两首。在六朝浮华文风笼罩下
2、，卢照在六朝浮华文风笼罩下，卢照邻和骆宾王始终邻和骆宾王始终在齐梁余风里打转，王勃和杨炯又一个早死、在齐梁余风里打转，王勃和杨炯又一个早死、一个一个 远宦，因此远宦，因此“初唐四杰初唐四杰”的成就并不大。的成就并不大。成就最高成就最高 的王勃也不过给我们留下了的王勃也不过给我们留下了“海内存知己，天涯若海内存知己，天涯若 比邻比邻”之类的好诗句，而几乎没有之类的好诗句，而几乎没有令人振奋的好的令人振奋的好的 诗篇，更不要说为盛唐诗人提供典范。诗篇，更不要说为盛唐诗人提供典范。把大唐引进诗歌朝代的，正是把大唐引进诗歌朝代的，正是张若虚张若虚与他的与他的春江花月夜。春江花月夜。基础知识基础知识xi
3、n皆似霰do zhn捣衣砧捣衣砧yn滟滟滟滟pin扁舟扁舟din芳甸xi纤尘ji碣石碣石xi西斜文章标题点出文章标题点出几种意象几种意象?春、江、花、春、江、花、月、夜月、夜思考题思考题1:1:音韵诵读音韵诵读Ga春江潮水连海平，海春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江江天一色无纤尘天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人江月何年初照人?人生代代无穷
4、已，江月年年望相似。不知江月待人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人何人，但见长江送流水。但见长江送流水。白白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子谁家今夜扁舟子?何何处相思明月楼处相思明月楼?可怜楼上月徘徊可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江江水流春去欲尽，江潭潭落落月
5、复西月复西斜斜。斜斜月沉沉藏海雾月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落落月摇情满江树。月摇情满江树。春江花月夜春江花月夜提问提问2:2:这些意象中重点这些意象中重点强调哪一个意象强调哪一个意象?请请 欣赏全诗，并思考课文欣赏全诗，并思考课文 写了它的哪几种状态写了它的哪几种状态?Ga月以以“春、江、花、春、江、花、月月、夜、夜”五字逐五字逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽 的完整图画。的完整图画。以以“月生月生月照月照月斜月斜 月落月落”为外在线索，呈现出为外在线索，呈现出月下月下静静谧、谧、朦胧、纯净、澄澈朦胧、纯
6、净、澄澈的优美意境。的优美意境。展 现 出展 现 出 一幅充满人生哲理与生活情趣的一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。画卷。月下之月下之景景春春 江江花花 月月景物美景物美画意画意月下之月下之思思宇宙宇宙人生人生哲理美哲理美哲理哲理月下之月下之情情思妇思妇游子游子情感美情感美诗情诗情意境欣赏意境欣赏 在月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、闲潭、落花、海雾、江树江树【思考】诗中写了哪些意象诗中写了哪些意象?这些意象构成了哪些图画这些意象构成了哪些图画?第一部分：第一部分：春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里
7、，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。春江花月图春江花月图-画面美画面美依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、月、夜的幽美深远景色月、夜的幽美深远景色开头八句写了什么意开头八句写了什么意 象象?请找出来，并给请找出来，并给 这幅图画命名。这幅图画命名。月下沉思图月下沉思图面对良辰美景，引发了作者面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想?从描写景色转向观照人生，人 生短暂、宇宙无穷的惆怅哲理美哲理美名句赏析名句赏析 哀而不伤，忧愁哀而不伤，忧愁而不悲伤。而不悲伤。
8、江畔何人初见月江畔何人初见月?江月何年初照人江月何年初照人?人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。请找出承接上文与启请找出承接上文与启发下文的文字。第二部分：哲理美第二部分：哲理美江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，三三、但见长江送流水。但见长江送流水。皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。不知江月待何人，不知江月待何人，二二、一一、青枫浦：青枫浦：一名双枫浦。这一名双枫浦。这 里泛指离别地点。里泛指离别地点。胜：胜：能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：代指飘泊江湖的扁舟子：代指飘泊江湖的 游子。游子。(1)(1)此四句总写此四句总写春江花月夜中思春江花月夜中思妇与游子两地
9、思妇与游子两地思念。念。第三部分：情感美第三部分：情感美白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不青枫浦上不胜胜愁。愁。谁家今夜谁家今夜扁舟子扁舟子?何处相思明月楼何处相思明月楼?思妇怀远图思妇怀远图”可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。鱼龙潜跃水成纹。“游子思归图游子思归图”昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江潭落月复西
10、斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，码石潇湘无限路。码石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。1 1、赏析赏析“徘徊徘徊”一词的表达作用一词的表达作用?(1)(1)拟人手法拟人手法，写出月游移不定的动态，写出月游移不定的动态。(2)(2)赋予月亮人的灵性，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇它似乎也为思妇 而伤心、对她怜悯，不忍离而伤心、对她怜悯，不忍离去。去。(3)(3)与后文的与后文的“卷不去卷不去”、“拂还拂还来来”相相 呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却 惹得思妇更为思念。惹得思妇更为思念。2 2、“鱼龙鱼龙”
11、、“鸿雁鸿雁”两词用了什两词用了什么表现手法么表现手法?请作简要分析。请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出 了月光的清澈。但也是用了月光的清澈。但也是用典典“尺素在鱼尺素在鱼 肠，寸心凭雁足肠，寸心凭雁足”,”,鱼龙、鸿雁是古代用于鱼龙、鸿雁是古代用于 互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音思妇怀远，相思无着落。思妇怀远，相思无着落。讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。3 3、时间上，、时间上，“落花落花”,”,表表伤伤 春惜春。春惜春。表达思归之表达思归之切。切
12、。4 4、空间上，、空间上，“无限路无限路”,”,表表 达有家难归之无奈。达有家难归之无奈。5 5、借、借“落月落月”意象，烘托思意象，烘托思 家不得的凄苦伤感。家不得的凄苦伤感。春春 江江 花花 月月 围围月下沉月下沉思图思图思妇怀远图思妇怀远图游子思归图游子思归图小结小结(一一)以月亮从升起到坠落的过程作为外在线以月亮从升起到坠落的过程作为外在线 索索(月生月生月照月照月斜月斜 月落月落)。随。随着着 月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳 甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象镜台、
13、江树等一系列景象；一方面，一方面，又以月光又以月光 统摄各种景物统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所；有意突出它们在月光沐浴下所 显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。(二二)开头对春江花月夜景的描写，引发了开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步 对人生离情作抒写，对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者诗情、画意、哲理三者 有机统一在月亮这一意象中有机统一在月亮这一意象中。(三三)融情于景。融情于景。(开头部分良辰美开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写景使人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼
14、龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念等都是游子思念 的载体的载体)(四四)感情基调：哀而不伤感情基调：哀而不伤(“(“人人生生代代无穷已，江月年年望相似代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流此时相望不相闻，愿逐月华流照照 君君”)”)情感内容情感内容这是一首这是一首抒情诗抒情诗。诗人把游子思妇。诗人把游子思妇 的离愁放到春江花月夜的背景上，良辰的离愁放到春江花月夜的背景上，良辰 美景更美景更衬托衬托出离愁之苦；又以江月与人出离愁之苦；又以江月与人 生生对比对比，显示人生的短暂，而在短暂的，显示人生的短暂，而在短暂的 人生
15、里那离愁就越发显得浓郁。这首诗人生里那离愁就越发显得浓郁。这首诗 虽然带着些许感伤和凄凉，但总的看来虽然带着些许感伤和凄凉，但总的看来 并不颓废。它展示了大自然的美，表现并不颓废。它展示了大自然的美，表现 了对青春年华的珍惜以及对美好生活的了对青春年华的珍惜以及对美好生活的 向往。那种对于宇宙和人生的真挚的探向往。那种对于宇宙和人生的真挚的探 索，也有着深长的意味。索，也有着深长的意味。拓展延伸拓展延伸传统意象的文化内涵传统意象的文化内涵江上柳如烟，雁飞残月天。江上柳如烟，雁飞残月天。温庭筠菩萨蛮温庭筠菩萨蛮海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思
16、。起相思。张九龄张九龄望月怀远望月怀远春花秋月何时了，往事知多少春花秋月何时了，往事知多少?李煜虞美人李煜虞美人今人不见今人不见声声 时月时月，今月曾经照古人。今月曾经照古人。古人今人者流水，共看明月皆如此。古人今人者流水，共看明月皆如此。李白把酒问月李白把酒问月1 1、思乡怀亲之感：思乡怀亲之感：月亮月亮情结：情结：“露从今夜白，月是故乡明。”(杜甫月夜忆舍弟)“海上生明月，天涯共此时。”(张九龄望月怀远)2 2、清幽雅致之境：清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”(王维山居秋暝)“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(王维鸟鸣涧)3 3、凄清孤苦之情：凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”(柳永雨霖铃)“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”(张继枫桥夜泊)4 4、时空永恒之叹：、时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”(李白把酒问月)“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”(王昌龄出塞)借助借助“月月”的意象完成一部作品的意象完成一部作品，可以是一首小诗，可以是一首小诗，一条短一条短信，也可以信，也可以 是一篇短文。是一篇短文。课后练习课后练习代代 答答 闺闺 梦梦 还还
