国庆节的由来小班教案4篇

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1、国庆节的由来小班教案4篇国庆节的由来小班教案模板1 活动时间： 9月30日下午3:30 活动目的： 1 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 2 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。 3 知道节日时人们主要的庆祝活动。 4 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备： 小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个 活动过程： 一 教学汇报 1 早操 2 歌曲亲亲我、碰一碰、袋鼠、小手拍拍、我给奶奶捶捶背等 3 儿歌小叶子的话、小与大、早读书的内容 4 识字 二 亲子手工活动 1 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 2 做国旗 三 布置下个月活动材料 1 每个家长带一个球，幼

2、儿园搞全民健身活动。 2 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。 3 幼儿秋游，征求家长意见。 4 家长知识讲座。 教学反思： 此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。 国庆节的由来小班教案模板2 教学目标： 1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识， 2、通过讨论，激发幼儿爱国

3、情怀。 教学准备： 安全教学图片。 教学重点： 了解国庆假期中应注意的安全和卫生。 教学难点： 了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 教学过程： 一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。 1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。 2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节， 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。 1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？” 2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这

4、样做呢？ 三、总结假期里要注意的安全事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏； 6、熟悉三个特殊电话号码的用法。 7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 国庆节的由来小班教案模板3 活动目标 1初步感受

5、国庆节到了很热闹。 2愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 3体验节日的快乐氛围。 4知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 1观察幼儿园、大街上的节日布置。 2幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 活动过程 1观察幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。) 2激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。 活动评价 能清楚地朗诵儿歌。 教学反思 幼儿年龄小，语言和行动的表达

6、方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。 国庆节的由来小班教案模板4 活动目标： 1、引导幼儿用国表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。 2、引导幼儿合理地布置画面、怡当地选用颜色表现节日热闹的气氛。 3、培养幼儿的创造力和

7、表现能力。 活动准备： 1、画纸、蜡笔人手一份。 2幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。 活动过程： 一、开始部分 谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。 1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情） 2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？ 3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。 二、基本部分 交代绘画要求，幼儿绘画 1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自

8、己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意国面内容的安排，近处的东西要国大些，国在纸下边，远处的东西国小些，国在纸上边。 还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的.是什么时候？什么地方？在干什么事情？ 2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。 结束部分 1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。 主要是看看每幅国的内容，是什么时间？在什么地方？千什么事情？看看哪幅国表现出最快乐的国庆节？再找找哪幅国的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。 2、请部分幼儿进行说画 让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说面活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的面放在桌子上，进行互相欣赏。 3、小结活动情况下课！