《浙江省衢州市2021-2022学年高一下学期6月教学检测物理Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省衢州市2021-2022学年高一下学期6月教学检测物理Word版含答案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、衢州市2022年6月高一年级教学质量检测试卷物理试题考生须知：1.试卷共8页，分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。3.答题时，.请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。5.可能用到的相关参数：除特别说明外，重力加速度g均取10m/s2。一、选择题（有15小题，共45分。每小题只有一个符
2、合题意的选项，多选、不选、错选均不给分）1.奶茶高糖分、高脂肪、高热量，图中展示了不同类型奶茶的热量值，在国际单位制中与图中“kcall”对应的单位是A.摄氏度B.瓦特WC.焦耳JD.毫升mL2.下列说法正确的是A.法拉第提出电场的概念B.开普勒提出行星绕太阳运动的轨迹为圆C.库仑利用扭秤实验较精确地测量出静电力常量kD.牛顿提出了万有引力定律并精确测量出万有引力常量G3.关于电场强度E，下列说法正确的是A.电场强度的定义式适用于任意电场B.电场强度公式中Q指的是试探电荷电量C.电场强度的方向与试探电荷受力方向相同D.电场的强弱可用试探电荷在电场中受力大小直接表示4.谷爱凌参加2022年北京冬
3、奥会滑雪比赛的场景如图所示。下列说法正确的是A.研究空中转体动作要领时可将谷爱凌视为质点B.雪地对滑雪板的支持力是由于雪地形变产生的C.谷爱凌从雪坡上高速滑下的过程，重力势能全部转化为动能D.谷爱凌撑杆加速前进时，地对撑杆的作用力大于撑杆对地的作用力5.如图所示，花式摩托艇表演中，摩托艇以速度v在水平海面做匀速圆周运动，轨迹半径为r，摩托艇与人的总质量为m，空气阻力不计。关于水对摩托艇的作用力，下列说法正确的是A.方向始终指向圆心B.方向始终竖直向上C.大小为D.大小为6.如图所示，具有“主动刹车系统”的汽车与正前方静止障碍物之间的距离小于安全距离时，会立即开始主动刹车，车主可根据需要设置安全
4、距离。某车的安全距离为10m，若汽车正以36km/h的速度在路面上行驶，遇紧急情况主动刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为6m/s2。下列说法正确的是A.汽车刹车时间为6sB.汽车不能安全停下C.汽车开始“主动刹车”后第1s末的速度为4m/sD.汽车开始“主动刹车”后第2s内的平均速度为2m/s7.如图所示，玩偶与塑料吸盘通过轻绳AB连接，吸盘吸附在竖直墙壁上，玩偶静止悬挂，忽略玩偶与墙壁之间的摩擦力。下列说法正确的是A.吸盘受到3个力的作用B.细绳AB越短，玩偶对墙壁的压力越大C细绳AB越长，吸盘受到墙壁的摩擦力越小D.吸盘与墙壁之间压得越紧，吸盘受到墙壁的摩擦力越大8.方老师用装有水的玻璃
5、管做“观察蜡块的运动”实验时，用气泡代替了蜡块，将玻璃管迅速倒置后，气泡沿着玻璃管加速上升，同时将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动，则气泡的实际运动轨迹可能为A.B.C.D.9.2022年4月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富完成六个月的在轨飞行任务，搭乘神舟十三号载人飞船返回舱平安回家。返航前，飞船绕地球做半径为r的匀速圆周运动，已知地球的质量为M、半径为R，飞船的质量为m，引力常量为G。则飞船的A.周期为B.动能为C.角速度为D.向心加速度为10.餐桌上有一半径为40cm的转盘，转盘上放着三个相同的碗，碗a和碗b在转盘边缘，碗c在距离转盘中心20cm的位置，碗b装有一个苹果。若碗可
6、看成质点，随转盘一起匀速转动。下列说法正确的是A.转盘对三个碗的摩擦力大小一样B.碗a和b的线速度始终相同C.碗a和c的向心加速度大小之比为1：2D.若转速逐渐增大，碗a与碗b同时滑出11.负重爬楼是消防队员的日常训练项目之一。某次“10层负重登顶”比赛中，质量为70kg的消防员背着约30kg的重物，在50s内由地面冲上了10层楼顶。下列说法正确的是A.楼梯对消防员的支持力做正功B.消防员对重物做功约为9000JC.消防员克服自身重力做功约为3.0104JD.消防员登楼的平均功率约为180W12.下列说法正确的是A.图甲中静电除尘装置两极板间存在匀强电场B.图乙中验电器能够直接检测出带电物体的
7、电性C.图丙中话筒线使用金属网状编织层包裹着导线是为了减少信号衰减D.图丁中人用手接触起电机的金属球时头发竖起来是因同种电荷相互排斥13.如图所示，水平放置的绝缘圆柱体两底面圆心P、Q处分别放置两个带有等量异种电荷的小球（可视为点电荷）。O为P、Q连线的中点，A、C是底面上的两点，B、D是过O点横截面上的两点，且A、B、C位于同一直线上。下列说法正确的是A.A、C两点的电场强度相同B.B、D两点的电场强度相同C.B点的电场强度大于0点的电场强度D.将正试探电荷从B点沿直线移动至O点，电场力做正功14.在某次火灾演练中，小华利用窗帘、床单等拧成绳，从四楼窗户沿绳下滑到地面运动过程的v-t图象如图
8、所示。已知小华的质量为60kg，下列说法正确的是A.04s内，小华做自由落体运动B.45s内绳子对小华的作用力是04s内的4倍C.小华先处于超重状态，后处于失重状态D.小华开始下滑的位置距离地面的高度为10m15.如图所示，小明将篮球自距离地面高度h=1.8m的A处抛出，恰能垂直击中竖直篮板上的B点，B点距离地面高度H=3.05m，反弹后落至与抛出点等高的C处被接住。已知篮球质量为600g，A、C两点的水平距离x=1m，出手点到篮板的水平距离x=4m，空气阻力忽略不计。下列说法正确的是A.投篮时人对篮球做功约为7.5JB.球与篮板碰撞前后的速度变化量大小为2m/sC.球与篮板碰撞前后的动能变化
9、量为8.4JD.整个运动过程篮球损失的机械能为8.4J二、非选择题（本题共6小题，共55分）16.（6分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中：（1）该实验运用的思想方法是_。A.等效替代法B.控制变量法C.理想模型法（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_N；（3）该小组的同学用同套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置0，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_；A.B.C.D.17.（6分）采用如图甲所示装置进行“探究也运动水平分运动的特点”实验：（1）关于本实验的操作叙述正确的是_（多选）A.应将白纸的竖
10、直边缘作为y轴B.记录小球位置的接球挡板不需要等距离下降C.每次必须在斜槽上同一位置由静止释放小球D.检测斜槽末端是否水平的方法是观察小球能否在斜槽末端做匀速直线运动（2）某同学正确操作得到的小球运动轨迹，O点为抛出点，A、B、C为运动轨迹上的三个点，各点坐标如图乙所示，若要验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动，需要验证的关系是_。若当地重力加速度为g，则小球抛出时的初速度为_（用g、x3和y0表示）。18.（6分）小张同学用如图甲所示装置完成“验证机械能守恒定律”实验。让重物从静止开始下落，在纸带上连续打下若干点，点1为打下的第一个点，如图乙所示，已知当地重力加速度g=9.80m/s2。（
11、1）在该实验中，需要用到的重物是_；A.B.C.D.（2）已知重物质量为200g，从点1下落至点7的过程中，重物重力势能变化量的绝对值为_J（计算结果保留3位有效数字），发现该值小于打下点7时重物的动能，可能的原因是_。A.存在阻力B.先释放纸带，再接通电源C.电源电压不稳定19.（12分）如图所示，在真空中有一个“V”型光滑绝缘支架，支架置于绝缘水平面上，0为支架最低点，支架两边与水平面的夹角为37，支架两边各穿一个带电量为Q=+810-7C的相同小球A和B，小球可视为质点。两小球距离水平面的高度均为h=0.3m，且保持静止，静电力常量为k=9.0109Nm2/C2。（sin37=0.6，c
12、os37=0.8）求：（1）两小球之间的库仑力的大小；（2）支架对小球A的支持力大小；（3）C处的电场强度。20.（12分）如图所示，为某游乐园内一段倾角为37的玻璃滑道。质量为50kg的游客沿滑道由静止匀加速下滑，运动4m后速度达到4m/s，之后通过撑开双腿向外挤压滑道的侧壁使阻力增加，匀减速下滑8s后停下。（sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）游客全程平均速度的大小；（2）游客与滑道间的动摩擦因数；（3）游客两腿向外挤压滑道增加的阻力大小。21.（13分）如图所示，一弹射游戏装置由安装在光滑水平轨道AB上的固定弹射器、光滑圆弧轨道BC和DE、斜轨道CD及接盘MN组成。B、C、
13、D分别为圆弧轨道与直轨道的切点，E为最高点，M、N、O2等高。质量为m=0.1kg的物块（可视为质点）.经弹射器弹出后能顺利落入接盘视为游戏成功，弹射时由静止释放且弹簧的弹性势能完全转化为物块的动能。已知两圆弧半径均为R=0.5m，BC的圆心角为37，CD长5R，与小物块间的动摩擦因数为0.125，MN=NO2=R，整个装置处于同一竖直平面内，忽略空气阻力。（sin37=0.6，cos37=0.8）（1）若某次游戏，小物块恰能通过E点，求小物块经过E点时的速度大小；（2）在（1）问的游戏中，物块经过圆弧轨道B点时对轨道的压力；（3）若游戏成功，弹簧弹性势能Ep与物块在接盘落点到O2的距离x的关
14、系。衢州市2022年6月高一年级教学质量检测试卷物理答案一、选择题（本题共有15小题，每题3分，共45分。）1.C2.A3.A4.B5.D6.C7.B8.B9.A10.D11.B12.D13.B14.D15.D二、非选择题（本题有6小题，共55分）16.（1）A（2）2.00（3）B17.（1）BC（2）（3）18.（1）D（2）0.267-0.273B19.（10分）【答案】（1）910-3N（2）1.510-2N（3）3.456104N/C方向：竖直向下【解析】（1）设A、B两球之间的距离为r，库仑力为FC由数学知识可得：（1分）由库仑定律可得：（2分）（2）对球A受力分析，如图可得：（2分）代入可得：支架对球A的支持力大小为：1.510-2N（1分）（3）A球在C点产生的电场强度：（1分）由数学知识可得：联立可得：EA=2.88104N/C（1分）同理：B球在C点产生的电场强度EB=2.88104N/C由场强叠加原理可得：C点的电场强度：（1分）方向：竖直向下（1分）20.（12分）【答案】（1）2m/s（2）0.5（3）125N【解析】（1）加速和减速阶段平均速度相等，故全程的平均速度2分（2）加速阶段，由运动学公式可得：2分由华顿第二定律可得：2分联立可得：=0.51分（3）减速阶段，由运动学公式可得：2分由牛顿第二定律可得：
