《高考物理同步（人教版） 第5章第3讲 机械能守恒定律及其应用②挑战练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理同步（人教版） 第5章第3讲 机械能守恒定律及其应用②挑战练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1(2009广东理科基础)游乐场中的一种滑梯如图所示小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则() A下滑过程中支持力对小朋友做功B下滑过程中小朋友的重力势能增加C整个运动过程中小朋友的机械能守恒D在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功【解析】在滑动的过程中，人受三个力重力、支持力和摩擦力，其中重力做正功，重力势能降低，B错；支持力不做功，摩擦力做负功，所以机械能不守恒，A、C皆错D正确【答案】D2(2009广东高考)某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型图中k1、k2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧下列表述正确的是()A缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B垫片向右移动时，
2、两弹簧产生的弹力大小相等C垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变【解析】不同弹簧的缓冲效果与弹簧的劲度系数有关，A错误；在垫片向右运动的过程中，由于两个弹簧相连，则它们之间的作用力等大，B正确；由于两弹簧的劲度系数不同，由胡克定律Fks可知，两弹簧的形变量不同，则两弹簧的长度不相等，C错误；在垫片向右运动的过程中，由于弹簧的弹力做功，则弹性势能将发生变化，D正确【答案】B、D3(2008上海高考)物体做自由落体运动，Ek代表动能，Ep代表势能，h代表下落的距离，以水平地面为零势能面下图所示图象中，能正确反映各物理量之间关系的是()【解析】由机械能守恒定律
3、：EpEEk，故势能与动能的图象为倾斜的直线，C错；由动能定理：Ekmghmv2mg2t2，则EpEmgh，故势能与h的图象也为倾斜的直线，D错；且EpEmg2t2，势能与时间的图象为开口向下的抛物线，A错【答案】B4(2008江苏高考)如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30和45，质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦)，分别置于两个斜面上并由静止释放；若交换两滑块位置，再由静止释放则在上述两种情形中正确的有()来源: A质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B质量为m的滑块均沿斜面向上运动C绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D系统在运动中机械能均守恒【解析】如图放置时利用隔离法对两滑块进行受力分析得，2m的滑块沿斜面的合力F2m2mgsin30T，质量为m的滑块沿斜面的合力Fmmgsin45T，TT.由以上三式可得，无论如何放置质量为m的滑块均沿斜面向上运动，故B对将两者作为整体研究，绳的拉力为内力，整个系统只有重力做功，故机械能守恒，D也对【答案】B、D
