《2022届浙江省慈溪市附海初级中学中考语文模试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届浙江省慈溪市附海初级中学中考语文模试卷含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1,全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2 B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2,请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累1 .以下各项说话得停的一句是（）A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”C.凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠 哈 利 波特一套。D.我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面
2、请诸位发表意见。2 .下列句子没有塔酒的一项是（）A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。D.广受好评的电视节目 经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。3 .把下列句子组成语段，语序排列最恰当的一句是（）就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍？网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和
3、自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是“知道分子”而已。网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。胸无点墨，何以自觉？A.B.C.D.4 .下列对病句的修改不正确的一项是（）A.据报道：因支持韩美部署“萨德”反导系统，韩国乐天超市遭受中国人抵制，9 0%的门店在中国已关停。（把“在中国”移 到“9 0%的门店”之前）B.在国家批准建设雄安新区的消息公布之日当天，大 量“炒房客”蜂拥来到安新县、雄县和容城县“炒房”，遭到有关部门痛斥。（将“蜂拥”和“来到”任意删除一个）C.研究发现，在表明自己健康状况不佳的女性中，分别存在认为自己不开心和认为自
4、己幸福的两种相反情形。（删除“分别”）D.当前，家庭教育中存在的重智轻德、重知轻能、过分宠爱等现象正在影响学校评价教育的标准，这对回归素质教育，提高教育质量来说，无疑是巨大阻力。（将“学校评价教育”改 为“评价学校教育”）5.默写古诗文中的名句。补写出下列名句中的上句或下句。,切问而近思。（论 语 子张）水何澹澹，（曹 操 观沧海）马作的卢飞快，.（辛 弃 疾 破阵子）念天地之悠悠，!（陈 子 昂 登幽州台歌）,却话巴山夜雨时。（李 商 隐 夜雨寄北）何夜无月？何处无竹柏？o （苏 轼 记承天寺夜游）根据提示写出相应的名句。醉翁亭记中描写春夏景色的语句是：,.范仲淹在 渔家傲秋思中表达自己和征
5、人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：,6.阅读下面作品选段，回答问题。“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”（1）以上内容中的“老弟”指的是。（2）结合作品，选 段 中“冒牌的英雄主义”指什么？主人公最后所选择的真正的“英雄主义
6、”又是怎样的？二、阅读7.阅读下面的文字，完成后面小题（甲）王日：“善。”？下令：“群臣、吏民能勇刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市期，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下,群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期牛之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自 邹忌讽齐王纳谏）（乙）（唐）太宗谓侍臣。曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征 求 无 兼 东 西征讨，穷兵靛武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴.年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百
7、姓何得不安乐乎？”（节选自 贞观政要）（注释）侍臣：身边的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔（rn）:丰收。1.解释下列加点的词。群臣、吏民能面刺寡人之过者（）群臣进谏，门庭若市（）那年之后（）征求无弓（）2.下列句子中加点词语与“乃下令”中“乃”字意义和用法相同的一项是（）A.乃不知有汉B.久而乃和C.乃重修岳阳楼D.家祭无忘告乃翁3,用“/”给下面的句子断句。（限标两处，不含句末）夫 治 国 犹 如 栽 树 本 根 不 摇 则 枝 叶 茂 荣4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。故夙夜孜孜，惟
8、欲清净，使天下无事。5.（甲）文中齐国“战胜于朝廷”的原因是。（乙）文中唐太宗的治国之道是 o （用自己的话表述）8.阅读下面两个语段，完成后面小题（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愿，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷
9、冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烂然若神人;余则端袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且跟若此。（二）（皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏久任氏日：“孝经云：三牲之养，犹为不孝。汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹日：“昔孟母三徒以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕，谧乃感激，就乡人席坦受书
10、，勤力不怠。居贫，躬自稼稿，带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务。自号玄晏先生。著 礼乐、圣真之论。（节 选 自 晋 书 皇甫谧传）注:叔母任氏:指抚养他的叔母姓任。卜：选择。博综典籍:博览儒家经典著作。1.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.未尝稍隆辞色 故天将降大任于是人也B.负箧曳屣 至于 者歌于途C.余立侍名布 宫妇左布莫不私王D.至畲，四支僵劲不能动 便畲船，从口入2.把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。3.阅 读 语 段（一），结合作者的求学经历，思考除了勤奋，宋濂最终成为一代大家还具有哪些品
11、质?请简要概括。4.语 段（一）中的宋濂和语段（二）中皇甫谧的叔母都是在教导后生晚辈用心学习，请具体分析他们勉励方式的不同之处。9.阅 读 送东阳马生序（节选），完成下列小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。（A）以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加纭,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理、俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。（B）故余虽愚，卒获有所闻。当
12、余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容奥，爆然若神人：（C）余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者.不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.下列选项中加点字的意思相同的一项是（）A.录毕、走送之/众妙学备 B.热经扣问/热策而临之C.未尝稍降帮色/不群而别 D.同舍生皆破绮绣/聪明反帮聪明误2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（A）以是人多以书假余，余因得遍观群书
13、。翻译：因此人们大多肯将书借给我，我才能够看遍了当时的书。理解：因为我能做到“计日以还”“不敢稍逾约”，所以藏书之家愿意把书借给我，我 才 得 以“遍观群书。”（B）故余虽愚，卒获有所闻。翻译：所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。理解：我曾跑到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。这才使我最终得到不少教益。（C）余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。翻译：我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。理解：我心中有足以使自己快乐的事，并不觉得吃穿不如人家，一点儿也不羡慕那些“烽然若神人”的同学。3.“国将兴，必贵师而重傅”是荀子的名言，请结合上文内容和下面的（链接材料一）（链接材料二），说说宋
14、濂、杨时、魏昭是如何“尊师”的。（链接材料一）杨时宇中立，南剑将乐人。幼颖异，能属 文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颜与弟颐讲孔、孟绝学。于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颗于颍昌，相得甚欢。其归也，颖目送之，曰：“吾道南矣。”四年而顺死，时闻之，设位哭寝门而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。（选 自 宋史杨时传）（链接材料二）陈国童子魏昭请于泰目：“经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。”泰许之。泰尝不佳，命昭作粥，粥成，进泰，泰呵之口：“为长者作粥，不加意敬，使不可食！”以杯
15、掷地。昭更为粥重进，泰复呵之。如此者三，昭姿容无变。泰乃曰：“吾始见子之面，而今而后，知卿心耳！”遂友而善之。（选 自 资治通鉴）（注释）属：撰写。见：开见。暝坐：打瞌睡。游酢：建州建阳（建阳麻沙镇长坪村）人，北宋法字、理学家。侍立：恭敬地站在一旁。泰：郭泰，东汉时期名士，与许劭并称“许郭”，被誉为“介休三贤”之一。10.阅读下文，完成下列小题。“中国十万人基因组计划”正式启动最近，我国启动“中国十万人基因组计划”，这是我国在人类基因组研究领域实施的首个重大国家计划，也是目前世界最大规模的人类基因组计划。记者从哈尔滨工业大学了解到，哈工大是该项目的牵头单位，该项目的首席科学家是哈工大教授王亚东
16、，该项目将绘制中国人精细基因组图谱，研究疾病健康和基因遗传的关系。基因是DNA上有遗传效应的片断，人类的生、老、病、死等都与基因有关。基因有两个特点，一是能忠实地复制自己，以保持生物的基本特征；二是基因能够“突变”，突变绝大多数会导致疾病，另外的一小部分是非致病突变。非致病突变给自然选择带来了原始材料，使生物可以在自然选择中被选择出最适合自然的个体。含特定遗传信息的核普酸序列，是遗传物质的最小功能单位。除某些病毒的基因由核糖核酸（RNA）构成以外，多数生物的基因由脱氧核糖核酸（DNA）构成，并在染色体上作线状排列。基因一词通常指染色体基因。在真核生物中，由于染色体都在细胞核内，所以又称为核基因。位于线粒体和叶绿体等细胞器中的基因则称为染色体外基因、核外基因或细胞质基因，也可以分别称为线粒体基因、质粒和叶绿体基因。而基因组和基因是整体与部分的关系，人类基因约有25000个，基因组研究的目的就是要把人体内这25000个基因的密码解开，从而破译人类的遗传信息。王亚东表示，此次基因组计划，要绘制中国人的基因组图谱，研究中国人从健康到疾病的转化过程，为我国的医学研究或者是临床诊断、治疗疾病提供参
