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1、2023icu的培训计划优秀7篇 2023icu的培训计划篇1 新年伊始，在西安莲湖区教育部门的正确领导和关心支持下，我校将以崭新的面貌迎接新的机遇和挑战，继续发扬_年工作的优点，不断完善教学设施、提高教学质量和服务水平，开创我校教学和发展的新局面。为此我校特制定_年学校工作计划如下： 一、积极配合市、区领导，圆满完成_年民办学校的年审、评估工作。 二、不断完善教学设施，创建优良的育人环境。 1、_年3月20号4月初组织员工打扫、整理、修缮，购置替换物品。 2、_年5月6月改造舞蹈大厅，铺地板100平方，地毯100平方。 3、_年5月6月迎接各地学生及家长来校参观，积极做好各项准备工作。 4、
2、_年6月钢琴维修、调律。 5、_年6月7月初改造琴房，装饰墙面。 6、_年7月添置电视，擦鞋机，丰富学生家长的闲置时间。 7、_年8月添置小课室、教室风扇。 8、_年9月再添置新办公设备。 9、_年10月画室添置桌子6套椅子10把 10、11月入冬学校添置保暖门帘。 11、12月学校再添置古筝10把。 三、做好10年学生艺术专业考试工作，扩大_新生招生规模。 1、_年4月份统计我校学生考级过关人数。 2、_年4月6月1号做好各地返校学生的回访工作，实现专业及文化课的双赢。 3、学校立足舞蹈专业，做好舞蹈、同时，加强声乐，器乐班的工作。 4、进行声乐，器乐班的筹划与招生。 四、加强学校的对外宣传
3、力度，提高学校的知名度。 1、_年15月在网站宣传学校，提高学校的知名度，树立学校良好形象，扩大学校的影响。 2、_年5月建设学校网页。 3、_年7月9月召开我校优秀毕业生及家长连谊会。 4、_年7月12月积极参加我区各种大型演出及公益活动，加大学校对外宣传力度。 5、_年10月12月到生源地学校进行教学交流和汇演，扩大在本地区的影响。 五、积极开展灵活多样的合作教学方式，大胆创新开创我校办学新局面。 1、_年2月4月积极与有合作意向的正规高等艺术院校加强交流、沟通，争取我校成为北京爱莲舞蹈学校生源基地。 2、_年4月12月与各地高级中学开展灵活多样的培训合作方式。 3、_年4月12月与咸阳舞
4、蹈合作培训方式。 六、不断提高教师教学水平和教学质量，招聘优秀教师，充实学校教学队伍。 1、培养我校年轻教师，选送优秀者深造，提高常住教师的专业文化素质和教学水平。 2、招聘优秀教师来我校就职，充实学校教学与管理队伍。 七、齐心协力，艰苦创业，再创佳绩。 1、_年12月召开各科老师专业课教师会议，制定_年教学计划。 2、_年12月迎接新生来我校学习。 3、_年12月末迎接北京百汇演艺学校校长张伟明，检查、指导工作，保证教学及学校各项工作的顺利开展。 4、力争_年学生专业合格率达到100%，考入国家一类舞蹈，声乐，器乐，艺术院校学生人数达到30%以上。 2023icu的培训计划篇2 为进一步落实
5、和深化素质教育，根据学校的教务计划和教学大纲的要求，以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作，坚持以教师和学生发展为本，提高教师的教育教学水平，加强学生的艺术素养和身体素质。在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神，在体育活动中培养学生的责任 （一）教育教学工作 1、为促进教学质量的进一步提高，不断提高教师的业务水平和执教能力，教研组进行定期检查备课笔记，相互进行听课，促进音体美教师共同成长 2、为使课堂教学进一步规范化，教研组按时组织常规月公开课展示，并认真做好听课、评课工作。 3、加强音体美课程理论学习力度，认真实施教育教学改革，自觉阅读相关的教育、教学书籍
6、，做好读书笔记，提高论文撰写质量。 （二）艺术活动和体育竞赛工作 1、组织好“迎五一”文艺庆祝活动，丰富学校教育教学生活，展示学校素质教育成果。 2、定期开展丰富多采的小型体育竞赛活动，丰富学生的学习生活，增强学生体育锻炼意识。 3、努力抓好培优工作，落实名单、保证时间、确定目标，培养一批艺术、体育特长生，增强学生综合素质。 2023icu的培训计划篇3 为进一步加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍，结合学校实际，特制定如下计划。 一、培训目标 通过培训使全体教师进一步提高师德修养
7、，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教师素质水平。 二、培训对象 全校各学科任课教师。 三、培训时间 7月3日7日；8月20日25日； 四、培训内容 1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。 2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。 3、教学能力和教育行为培训：
8、按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。 五、培训方式 1、视频学习：以教研组为单位，组织教师收看视频课程。 2、举办专题讲座：围绕在大力推进素质教育形势下，如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力等，聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作专题报告。 3、观看培训光盘：以教研组或某一群体为单位，组织收看培训光盘或学科教学视频材料。教学视频材料由教研组长负责收集。 4、互动研讨：以教研组为单位，组织教师面对面集中研讨，研讨内容主要是视频课程、学
9、科教学、教师专业发展等。 六、组织实施 1、加强领导。为加强管理，确保我校暑期校本培训工作顺利进行，圆满完成培训任务目标，现成立学校暑期校本培训工作领导小组，组成人员如下： 组 长：陈仕贵 副组长：李建国 王忠海 学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。教导处负责校本培训工作的日常工作，做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训学习。在培训期间，全校中层以上干部将全部分到各教研组进行组织管理与学习。 2、严肃培训纪律。参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，原则上一
10、律不准请假。 3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。 4、严格考核评价。培训工作结束后，学校将对培训工作进行总结、评价，从教师参加培训的考勤情况、具体培训情况、读书情况、论文撰写情况等方面，对教师培训学习情况进行考核评定。考核评定结果将计入教师个人年度考核，并作为职务评聘、晋升的必备条件。 七、具体安排（根据工作需要可适当做出调整） 表格略 2023icu的培训计划篇4 充分发挥班主任在教育教学中的突出作用，提升班级工作的管理水平，提高学校德育工作的针对性和实效性，特制定第二实验小学20xx年度班主任
11、培训计划。 一、目的和意义 班主任是我校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校德育工作的骨干，是家校沟通的桥梁，是实施健康教育的重要力量。建立班主任培训制度，是落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见及牟平教体局关于进一步加强班主任队伍建设的意见、加强和改进小学生思想道德建设的迫切需要，是推进健康教育、全面提高教育质量的必然要求，对进一步提升我校班主任队伍的整体素质和工作水平具有重要意义。 二、培训目标 1、帮助班主任明确新时期班主任工作的新形势、新特点、新要求，树立先进的教育理念； 2、学习先进的经验，掌握当代小学生思想道德教育的
12、基本方法，提高班级管理艺术，提高班级管理水平； 3、提升班主任的德育科研能力，为班主任的专业化、个性化发展奠定基础。 三、培训内容 1、专业理论：班主任工作条例、班主任岗位职责、班主任工作心理辅导 2、专业素养：班主任工作漫谈、今天，我们怎样做班主任 3、专业能力： 家校沟通的方法与技巧； 班级管理的方法与技巧； 班级活动的设计与组织； 与学生心灵沟通的方法与技巧 四、培训形式 1、级部内教研，每2周一次； 2、校内教研交流，每月一次； 3、参加区骨干班主任培训班，每学年一次； 4、派优秀班主任外出培训学习，每学年一次； 5、邀请专家讲座，每学年一次； 6、班主任读书，撰写心得，每学期理论类书
13、籍、人文文艺类书籍各一本，心得体会两篇。 五、考核办法 1、开展读后感及工作经验交流评比； 2、对班主任设计、组织班级活动的情况进行评比； 3、考核班主任发表德育论文的情况 以上结果列入班主任工作考核 六、培训工作领导小组 组长：贾乐玉 副组长：于晓丽赵长奎 成员：马艳艳张瑜孔令环贺竹青曲振芳王丽丽张丽丽周静 七、培训具体安排 3月上旬：专题研讨：如何进行家校沟通 3月下旬：外出培训学习：唤醒学生心灵的艺术 4月：专题阅读班主任工作漫谈 5月：专题研究：我的管理妙招 7月：班主任骨干培训 9月：专题阅读今天我们怎样做班主任 10月：专家报告：班主任专业化个性化发展 11月：专题研讨：班级工作的
14、“特色” 12月：优秀案例交流 2023icu的培训计划篇5 一、提高认识，加强组织管理 远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化，成立了保沙中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质量。 二、培训模式： 1、全体集中培训; 2、按教研组分组培训; 3、小组相互合作，相互帮扶。 三、培训目标 通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算机和internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。 四、培训内容 培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合中小学继教信息技术培训工作，利用光盘及课件在全体教师中开展。 五、培训时间及任务 利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安排
