八年级数学下册平面几何综合复习人教新课标版中学

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1、C1CEBCFBECCFCD2即CE=2EC分析:(2)这类=CF,M,N分别是DE,BF的中点求证:四边形ENFM是平CD是平行四边形AD/BC,AD=BC12,AEFC,DNECDF解;连结AD,则在ADE和CDF中,ADEADF902又 BE AB.BF AC BE BF,BE,CD 的中点1,FN BD2平面几何综合复习【典型例题】:例 3、已知:如图在 ABC中, AB=AC。延长 AB到 D,使 BD=AB,取 AB的中点 E,连结 CD和 CE 求证: CD=2CE分析:( 1 )要证长线段 CD是某小量的 2 倍,可在长线段上截取一半,这种方法,叫“截取法” 或(折半法),要证

2、 CD=2CE,可考虑在 CD上截取一半,再证明 CE等于 CD的一半即可。证明:过 B点作 BF/ AC交 CD于 F,1DF CF , 且 BF ACAB/ /AC, 2 ACBBF / /AC, 1 ACB,AB=BD1 21 12 2 ,在 CEB和 CFB 中BE BF1 2BC BC1CEB CFB EC CF CD2即 CE=2EC分析: (2)这类题目还可以将短线延长, 或说加倍法, 证它等于长线段的方法, 也称 “拼加法”。 提示:将 CE延长到 G,使 EG=CE,连结 AG,BG,可证明 ACG BDC,从而得到 CG=CD,因而有 CD=2CE。例 4、已知:如图,在

3、ABC中, D、 E分别在 AB、 AC上, BD=CE,BE、 CD的中点分别是 M, N,直线 MN分别交 AB, AC于点 P、Q求证: AP=AQ分析:这是一道已知中点求证线段相等的问题,往往可以通过中位线,将条件、结论分别转移到可以建立直接联系的图形上,此题要证 AP=AQ,就要证APQ AQP , M , N 分别是 BE、CD中点,且 BD=CE,又BC是 BDC和 BCE的公共边,取 BC的中点 F,再连 MF、NF,就可以通过三角形中位线定理将已知条件以及要证明的APQ AQP 等量代换到 FMN中,从而可证得 AP=AQ。证明:取 BC的中点 F,连结 FM,FNM,N分别

4、是1FM CE2,则最大边AB与最小边BC关系是;而三条边之间的关系是;(32(2)在ABC中,已知b=4,c=5,A=30,则ABC的等的问题,往往可以通过中位线,将条件、结论分别转移到可以建立,BDDC而DE/AB,故AKABDE131KB2AK12CE=AE, 1= 23, 2= 4, 3= 42并且 M/ CE,FN/ BD, CE=BD, FM=FNFM FNPFMQ= AQM(两直线平行,内错角相等)FNP= APN, APN= AQMAP=AQ例 5、已知: ABC中, AB=AC,D是 AB上一点, E是 AC延长线上一点,BD=CE,DE交 BC于 F求证: DE=EF分析:

5、 DF和 EF分别在 DBF和 ECF中,但这两个三角形并不全等,如何构造全等形呢?只需作 DG/ AC交 BC于 G点,易证 DGF ECF,所以 DF=EF,这种添加辅助线的方法属于中心对称型。例 6、已知 Rt ACB中,AC90 ,CDAB,BE平分ABC,交 CD于 E,EF/ AB交 AC于 F求证: CE=AF分析:要证线段 CE=AF,我们可以将它们转化到两个三角形中,过 E点作 EGBC于 G,所以 EG=DE,这种填加辅助线的方法属于转对称型,再作 FHAB于 H,利用平行线间距离相等, 可易证得 HAF GCE,从而证得 CE=AF,另解还可以过 E点作 KM/ AC交

6、AB于 K,交 BC于 M,证 MCE DKE即可例 7、已知: ABC中, ACB=90 ,AD为 BC边上的中线, E为 AD的中点, CE的延长线交 AB于F,FG/ AC交 AD于 G求证: FB=2CG1分析:要证 FB=2CG,只要证 CG= BF,由于 CG和 BF分别在两个三角形中没有直接的关系,所以寻求另解一条线段作为中介量,建立起 CG和 FB之间的联系,分析题目条件可知1CEG AEF,所以 AF=CG,只要证 AF= 2 FB即可证明:作 D/ CF交 AB于 H,Rt ADC中, AC90 ,E是斜边 AD中点,AC/ FG, 1=EG=EF在 AEF中和 CEG中,

7、有CE AEEG EF5 6AEF CEG中, AF=CGD / CF,E为 AD中点, AF=FHD / CF,D为 BC中点, FH=HB1AF=FH=HB, AF= FBN是平行四边形证法二:证DEMBFN(同证法一)ME=NF同ABCD的面积S=EF,AH=106=60(cm)21分析没有直接的关系,所以寻求另解一条线段作为中介量,建立起CG和求证:四边形DCEF是菱形已知:梯形ABCD中,AD/BC21CG=AF, CG= FB,即 FB=2CG例 8、设 ABC是等腰直角三角形, AB=AC,D是斜边 BC的中点, E,F分别是 AB、AC边上的点,且 DEDF,若 BE=12,C

8、F=5,求:线段 EF的长?分析:这是一道几何中的计算题要求 EF的长,首先发现它在 Rt 它在 Rt EAF中,这时利用勾股定理可求出,连结 AD后可证 ADE CDF解;连结 AD,则在 ADE和 CDF中,ADE ADF 90 , CDF ADF 90ADE CDF ,又 DAE DCF 45AD=CD, ADE CDF AE CF 5又 AF+FC=AC=AB=AE+BE=5+12=17AF AC FC 17 5 12在Rt EAF中,EF AE2 AF2 13即 EF的长为 13例 9、已知:如图,过正方形 ABCD的顶点 A作直线交 BD于 E,交 CD于 F,交 BC的延长线于

9、G, 若 H是 FG的中点求证: ECCH分析:这道题主要是利用正方形的性质,证明两条线段互相垂直,只要能证明ECH是 90 即可,此题可先间接证出4+ 5=90 ,从而推出 ECH =90 ,通过 ABE CBE,及 Rt FCG的斜边中线 CH可证得证明:简述:在正方形 ABCD中, 1 2 45AB=BC,BE=BE ABE CBE3= 4,又 H是 RtFCG斜边上的中点CH HG 5 G3 G 4 6 90EC CH例 10、已知:如图在平行四边形 ABCD中,AE=CF,BM=DN求证:四边形 EMFN是平行四边形分析:本题主要是考查平行四边形的判定方法,下面简述两种证法。证法一:

10、ABCD是平行四边形AD/ BC,AD=BC1 2, AE FC, DN BM,DE=BF DBNDEM BFN3 4, MB NFM/ NFEMFN是平行四边形证法二:证 DEM BFN (同证法一)N中,从而可证得AP=AQ。证明:取BC的中点F,连结FM,与计算:已知:等腰三角形ABC的顶角A为120,底边长为20D+BC+AB+CD=2+10+231+231=12+431对角线AC和BD相交于点O,如果AOB的面积是3,那么平行四,3ABD ADB, AED 60 , AED 为等边三角,AF2 BF 212431AB 2ME=NF 同理可证 DEN BFMEN=FMEMFN是平行四边

11、形。例 11、如图:等腰梯形 ABCD中,AD/ BC,对角线 AC和 BD相交于 E,已知, AB60 ,BD=12,且 BEED=5 1,S 梯形ABCD(=)36 3 ,求这个梯形的周长?分析:由 BD=12,且 BE ED=5 1,可得 BE=10,ED=2,易证,DCA 故DAC 60AD=DE=2,同理 BC=10,作 AF 求出 AF DG 6 3, 而BF=2 31故梯形周长为 12+4 31 解:BD 12,且BE EDBC于 F,DG BC于 G,则四边形 AFGD是矩形,由梯形面积公式可GC12BC AD=1210 2 4,再由勾股定理求出 AB=CD, 10, DE 2

12、;5 1 BE梯形 ABCD为等腰梯形, AB CD, AC BDAD=AD ABDAED 60 , AD DE 2同理可求:BC=10DCA DAC ADB 60AED 为等边三角形作 AF BC于 F,DG BC于 G,则四边形 AFGD为矩形FG AD 2, AB AC, ABCAFB DGC 90ABF DCGDCBBF GCS梯形ABCD1BC FG2361210 2 412BC AD AF 36 3, 即1210 2 AF 36 3 AF 6 3,Rt ABF中6 3 2 42同理: DC=2 31梯形周长=AD+BC+AB+CD=2+10+2 31 +2 31 =12+4 31此

13、题综合性较强, 涉及到的知识点很多, 但证明的关键是证出 ABC 是等边三角形, 从而求 出上、下两底的长度,并且要正确添加辅助线。C1CEBCFBECCFCD2即CE=2EC分析:(2)这类,ADECDFAECF5又AF+FC=AC=AB=AE+BE,则FEG=()A47B46C41D23(9)已知一C于点P、Q求证:AP=AQ分析:这是一道已知中点求证线段相A 9 B 6 C 3 D【综合练习】:一、填空题:( 1) ABC 中, AB=AC,DE是 AB的中垂线, BCE 的周长为 14 厘米, BC=5厘米,那么 AB的长为厘米。(2 )若 ABC 的三个外角的度数之比为 3 4 5,则最大边 AB与最小边 BC关系是;而三条边之间的关系是;(3 )等腰三角形的周长为2 3 ,腰长为 1,则底角等度。(4 )如图在 Rt ABC 中

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