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1、静，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害。（2）向侵害者说“不”，就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕就自动享有著作权，就有使用权和获得报酬权；只要搞出了符合中华人民共和国专利法规定的发明创造，并履、调解、裁决、仲裁、申诉等。诉讼俗称打官司，是我们最诉讼分为（分类）：刑事诉讼。行请你就未成应该履行的B、作为学生，应履行以下义务：C、我们学生应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权善于合作意味着能够看到 ，与同伴 利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较 而 。读书破万卷 下笔如有神七年级下册思想品德背诵复习提纲第一部分 必背内容1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期
2、盼，对老师同学的想念，就是我们对班级和学 校集体的归属感。2、班级和学校对我们的作用是：（ 为什么说学校和班级是我们成长的园地?）（ 1 ）班级和学校是我们、的场所（2 ）班级和学校有我们、的环境。（3 ）班级和学校是我们和的园地。3、个人与集体的关系是什么？个人与集体是的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。另一方面，集体由 个人组成，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 4、我们应该怎么处理好个人与集体的关系？（为什么？和怎么做？） （ 1 ）集体由个人组成，集体中同时存在着和。一般情况下，个人利益与集体利 益在。（2）当个人利益与集体利益发生矛盾时， 坚持以为重， 并愿
3、意一些 个人利益。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的 。（3 ）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益， 的个人利益，是应该受 到尊重和保护的。5、如何做到真正的团结：（ 怎样更好的做到团结？）6、班集体是学校大集体的一员。为了本班的“利益”而破坏整个比赛的公正性，必然会损害到其它班的利 益， 进而损害到全校的利益， 其实质就是将局部利益凌驾于集体利益之上，因而犯了的 错误。7、我们为什么既要敢于竞争，又善于合作？（ 1 ）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既 ，又。 一个缺乏竞争的集体， 将失去前进的动力，一个没有合作的集体， 将一事无成。（2）合作与竞争看似矛盾，实
4、质上时，密不可分的， 两者共存才能促使集体形成合力， 并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。8、如何做到善于合作？，取长补短，意味着为了集体的 ，为了实现共同的目标9、真正的竞争：意味着对自己有在，最终实现共同 进步。那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果 有可能是两败俱伤。10、维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是： 。 11、承担责任的努力和代价：花费更多，付出更多的，牺牲个人的业余生活， 甚至会耽误学习承担责任给我们带来的好处：不仅有利于集体， 更有利于，锻炼了个人的，培养了作为社会公民的，提高了处理事务的；如果 合理安排好时间，还
5、有利于 ，。12、中学生承担责任的主要方式： 担当是承担责任，为学校和班级是承担责 任，做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，甚至也是承担责任。承担责任，也需要 我们在关键时刻能偶挺身而出，做出 。13、有的同学认为，我们到学校是为了学习， 因此我们的主要任务就是掌握应该学习的知识，至于班级和 学校的事都与我们无关。如何做到真正的团结：（怎样更好的做到团结？）班集体是学校大集体的一员。为了本班的“利益”而破坏整个们休息、娱乐、交往和生活的场所，为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境。社区的基本类型：我国最基本分析问题（卖鞋的故事；哭婆婆与笑婆婆；同样是80分有的同学高兴有的同学不高兴。）：
6、（重点强调理智，的社区类型有社区和社区两类。此外，还有兼具农村、城市两类社区特点的社区。是农村社区的基层管理组织，是读书破万卷 下笔如有神此观点错误。 当我们把集体与个人对立起来时， 我们会发现，一方面我们的得不到培养 和锻炼，同时也不能从集体中得到我们应得的利益，久而久之，我们就成为了班级和学校的。第二单元 情感世界1、情绪的基本类型：喜、怒、哀、 。2、青春期青少年的情绪特点：3、情绪为什么需要调节？（ 调控情绪的作用和意义？ / 积极情绪的作用和消极情绪的影响？）答：（ 1 ）不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。（ 2 ）调节不正常的、消极的情绪，合理宣泄 不良情绪，适度表达和控
7、制自己的情绪，保持和培养积极的情绪，不仅有利于，也对我们的有积极的作用，（ 3）反之，不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们 的，妨碍我们的 。4、调节情绪的途径和方法： ：从不同的角度看问题、分析问题（卖鞋的故事；哭婆婆与笑婆婆； 同样是80 分有的同学高兴有的同学不高兴。） ：（重点强调理智，如林则徐的“制怒”等） ：主要包括适当地哭、喊、诉（写日记也是诉的一种）、 动等 ：包括呼吸放松法、肌肉放松法、静坐放松法。如从 1 数到 10 再从 10 数到 1 ：通过有意义的活动转移注意力，如参加、旅游、做运动、听音乐、看电视、逛街等 ：从更宽广的视野看问题，用更高的目标要求自己。 通俗点说，
8、就是遇到不好的事情要学会往好的方面想。5、喜怒哀乐， 人之常情的情是指； 人非草木， 孰能无情的情是指。6、为什么要重视青少年培育高尚情感：（ 1 ）少年时期是情感发展的关键时期。情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。（2 ）培养丰富的、健康的、 高尚的情感，有助于 不良情绪，培养和发展积极 的 。 （3 ）情感是道德的基石。没有情感就没有道德可言。培育丰富的、健康的、 高尚的情感是的重要途径之一。7、如何培养高尚的道德情感？人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。 在学习和生活中，我们要自觉用理智、道德和美的标准引导我们的学习和生活，积极主动感受、体验真 善美，追求真善美，培养健康、 文
9、明的兴趣爱好和高雅的情趣远离假丑恶，将会有助于我们培养和发展丰 富的、健康的、 高尚的情感。培养高尚情感的主要途径和方法有： 、等 第三单元 无序与有序1、为什么人类社会需要规则？（规则的重要性: ）遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证 规则保证我们的学习和活动的顺利进行 规 则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。2、社会生活为什么需要规则？（规则与秩序的关系：） 社会生活需要秩序，秩序来自规则。(1) 在实际生活中， 哪里有规则，哪里才有秩序，那里的社会工作才能顺利进行；反之， 哪里没有规则，哪 里就没有秩序，那里的工作生活就不能顺利进行。(2) 学习和日常生活需要秩序，需要
10、规则，经济活动同样需要秩序，需要规则来保证秩序。3、法律与道德和学生守则的区别和联系国家法律，社会道德，学生守则的区别：（ 1）产生不同： 法律是国家立法机关制定（2 ）适用对象不同： 法律是全国适用（3）发挥作用的保障不同： 法律靠国家强制力 联系：都是规范人们行为活动的行为规则道德是自然形成 守则是教育行政机关制定 道德普遍适用 守则在校学生适用 道德靠舆论、习惯，信念 守则靠教育行政力量。造良好的环境。（4）、未成人要学会自我保护：读书破万卷下笔如有神第五单元走进社区社区的作用：社区是我成年人在生理和心理上与成年人不同对违法犯罪的未成年人，遵循、的方针，坚持原则。在审理未成年人刑事案件，
11、因而犯了的错误。我们为什么既要敢于竞争，又善于合作？（1）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既，又。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。（2）合作与竞争 中华人民共和国、 中华人民共和国读书破万卷 下笔如有神（ 1 ）法律是掌握国家政权的（3 ）法律是依靠4、为什么法律是特殊的行为规范？（法律的基本特征： ）法律不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等，法律是一种特殊的社会规则。的体现（ 2 ）法律是由 （警察、法庭和监狱等）保证实施；（ 4 ）法律在全国范围内对全体社会成员具有 。的5、法律的作用：法律规定人们享有法律具有法律具有制，应该履行 ，并对侵
12、犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。人与人之间的关系、 人与人之间 的作用。的功能，并通过制裁违法犯罪来 ，保障社会生活的有序与和谐。6、青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用？（中学生在法治社会中该怎么做？ / 怎样对待法律）我们即受到法律的保护，又受到法律的约束 我们即享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公 民义务我们要 ，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益7、规则与自由的关系（为什么要自律？）：纪律、法律等规则 着人的行为， 也 着人的权利和自由。 只有规则的约束， 我们的心灵才会获得真正的自由； 相反，无视规则、 违背规则， 我们就不可能有真正的自由
13、。8、在日常学习和生活中，我们应如何自律？在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下，我们应该学会“”，注意修养 ， 自觉遵守规则， 做到心中有 ，心中有 ，心中有 。9、怎样才能维持网络中的道德和秩序？A、国家、政府、有关部门制定了有关网络的规则；B、我们应该把这些外在的规则变成自己内心的要求，并以此规范自己的行为， 自觉遵守匿名世界的网络规 则10、中学生如何健康上网？答： （ 1 ）应该把这些外在的规则变成 健康上网；（ 2 ）要善于网上学习，不浏览 有益身心健康，不沉溺要求要自觉遵守，文明上网、；要增强。，不随意约会网友；要第四单元 我们的权益 1、青少年时期是身心健康成长的重要时期，是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。2、与未成年人有关的主要法律： 中华人民共和国宪法未成年人保护法预防未成年人犯罪法刑法教育法婚姻法等3、我国两部专门保护未成年人的法律是什么？4、简单介绍和评价中华人民共和国未成年
