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1、强之比PA:PB为（）A1:1B2:1C4:1D8:1（三）、液体压强典型例题一只小亮同学在制成、但高度h和横截面积S的规格都不同的圆柱体做实验，并用仪器测出它们对水平面的压强p的大小（或大小一端，如图甲所示；缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；继续抬高右端，增大直尺5帕斯卡，约支持10m高的水柱。大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就八年级物理下册第九章 压强知识点总结9.1 、压强：压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。2、方向：垂直于受力面3、作用点： 作用在受力面上4、大小： 只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才
2、与物体受至的重力在数值上相等， 有： F=G=mg但压力并不是重力压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义： 压强是表示压力作用效果的物理量。2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式： P=F/S4、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿。5、增大压强的方法： 1 ）增大压力 功6、减小压强的方法: 1) 减小压力举例: 用力切菜易切断 2) 减小受力面积 举例: 磨刀不误砍柴举例:车辆行驶要限载2) 增大受力面积 举例: 铁轨铺在路枕上9.2 、液体压强1、产生原因：液体受
3、到重力作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强; 2）各个方向 深度增加而增大; 3）在同一深度, 各个方向的压强是相等; 4）在同一深度, 液体的压强还与液体的密度有关 密度越大, 压强越大。 3、液体压强的公式： P gh 注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度 有关, 而与液体的体积、 质量无关。 与浸入液体中物体的密 度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算 计算液体对容器的压力时， 必须先由公式P gh 算出压强， 再由公 式 P=F/S
4、得到压力 F=PS 。4、连通器： 上端开口、下端连通的容器。 特点： 连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持 平, 即各容器的液体深度总是相等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3 、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强, 简称大气压。2、产生原因： 气体受到重力， 且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验： 马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象： 吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、 利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验 一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强， 即P0=1.013 105Pa,
5、在粗略计算时， 标准大气压可以取 105 帕斯卡， 约支持10m高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000 米内, 每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影 响6、气压计和种类：水银气压计、 金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例： 抽水机抽水、用吸管吸饮料、 注射器吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大题（一）正确理解压力的概念例关于压力，下面说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的C、压力的作第18题图A.静止不动B.向中间靠拢C.向两侧分开D.向同侧偏移变式练习3。20XX年4月18日零时压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等气体的压强与流速
6、的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越二典型例因、大小、方向、作用点均不同。只有当在条件下，它们的大小才相等2.压强：定义：物体在上受到的压力物理。（应用： 高压锅）9.4 、流体压强与流速的关系1. 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2. 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。3. 应用： 1) 乘客候车要站在安全线外； 2) 飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力； 物理：第九章压强单元复习与测试（教科版八年级下）一知识清单1.压力：1、定义： _作用在物体_的力2、压力的方向
7、：总是_于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产 生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在_ 条件下，它们的大小才相等2. 压强：1、定义：物体在_上受到的压力2、物理意义：表示压力_的物理量，压力的_越明显，物体受到的压强越大。3、计算公式： P=_ ( 适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算， 无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体， p=_4、国际单位： 1Pa=_5、增大压强的方法：在压力一定时，_受力面积；在受力面积一定时，_压力。 还可同时增大_和减小_（举例说明）6、减小压强的方法：在压力
8、一定时，_受力面积；在受力面积一定时，_压力。 还可同时增大_和减小_（举例说明）3. 液体压强1、产生的原因： 由于液体受到_，对容器底有压强； 又由于液体能_，对容器侧壁有压 强。2、规律：液体内部向_都有压强，在同一深度，液体向_压强_ ，深度越深，压强越_3、计算公式： P=_，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_和_有关，而与液体的体 积、重力及盛装液体的容器形状无关。4、连通器的应用： 茶壶、锅炉水位计、 自来水管、船闸等4. 大气压1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的_2、产生的原因：空气受重力3、 大气压存在的事实： _半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、 大气压的测量： _
9、实验证明 1 个标准大气压支持_mm高的水银柱，1 个标准大气压的大小等于_Pa，5、 大气压随高度的增加而_ ，还与季节和天气有关6、 沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_, 气压增大时，水的沸点_7、 大气压的应用： 吸盘挂物、 针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越_二典型例题（一）正确理解压力的概念如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B、盐水密度体不流动时,各容器中的液面总保持平,即各容器的液体深度总是相等。应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计。P甲P乙；，压力F甲F乙，则它们的密度甲和乙的大小
10、关系是()A甲分)12要在05m2的受力面积上产生2103Pa的压强，所需的压力是N。13一块砖平放、侧放中 彩， 多 列 识或 国 其 物 对 不 ）例 1、关于压力，下面说法正确的是：（ ）A、压力的方向总是竖直向下的 C、压力的作用点在受压物体上 因此压力就是重力拓展练习 1. 已知木块重力为B 、压力的大小等于物体所受的重力D 、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，G，所受作用力 F ，问在图中支持面 MN所受压力各为多大？拓展练习 2.（09 丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个 200 克
11、的钩码固定在 1 米长的塑料直尺的中间， 将直尺的一头固定在桌子的一端， 如图甲所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示； 继续抬高 右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（ 1 ）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。拓展练习 3.（09 泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（ 1 ） 实 验 能 够 得 到 的 结 论是。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”， 应再做图_（填 “丙” “丁”）所示实验。拓展训练 4. 语言丰富多 中蕴含着许
12、 理知识，下 应的物理知正 确 的 是 （ ）A、 四两拨千斤杠杆原理 B、 落叶归根地球附近的物体总是受到重力作用C、 磨刀不误砍柴功减小受力面积可以增大压强D、 站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小（二）固体压强典型例题 1、平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（ A、对地面的压强不变 B 、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来 的一半 D 、密度为原来的一半典型例题 2、下列措施中为了增大压强的是（ ）A、 书包带尽量做得宽些 B 、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、 拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片 D 、用一条细线将松花蛋切开变式练习 1、（0
13、9 兰州） 如图 1 所示，将一块砖平放、 立放、 侧放时，它对地面的压强 A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大制成、但高度h和横截面积S的规格都不同的圆柱体做实验，并用仪器测出它们对水平面的压强p的大小（或大小分)12要在05m2的受力面积上产生2103Pa的压强，所需的压力是N。13一块砖平放、侧放关系），表一、表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录表。表一表二表三（1）甲同学认为通过自验的现象，可以得出的结论是。拓展练习3.（09泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”乙 甲 乙、乙 丙甲 乙B.FD.pA.F =F1 2=p1 2C.p1 2pAD.平放、立放、侧放时，一样大变式练习 2、（09 福州）如图 1 示的事例中，属于减小压强的是（ ）变式练习 3、两物体重力之比为 1：2，与水平桌面接触面积之比为 1：2，它静止时对桌面压强之比为：（ ） A 1：1C 2：1图 1B 1：2D 1：4变式练习 4. （2009 上海模拟）如图 732 所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方 向分别截去其上部相同的高度 h 后，剩余部分对水平地面的压强相等。则它们原来对水平地面的压 强关系是（ ）图 732A p
