《备战2022年中考化学一轮总复习实验题分类专练必会题型5-生活中常见的鉴别》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2022年中考化学一轮总复习实验题分类专练必会题型5-生活中常见的鉴别（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必会题型5：生活中常见的鉴别（解析版）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1（2021江苏常州九年级三模）下列实验操作不能达到实验目的的是选项目的主要操作A区别羊毛和棉线取样、灼烧、闻气味B检验土豆中含有淀粉取样，滴加少量碘酒C除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸加入过量碳酸钙、充分搅拌后过滤D配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液取5g蔗糖，溶于100g水【标准答案】D【精准解析】A.羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味，棉线燃烧无气味，烧完后是松散的灰烬，气味不一样所以可以区分，故选项正确；B.淀粉与碘酒会变蓝，所以可以用碘酒检验土豆中是否含有淀粉，故选项正确；C.盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙，且碳酸钙不溶于
2、水，所以可以除去杂质盐酸，故选项正确；D.配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液，应取5g蔗糖和95g水，故选项错误。故选D2（2021广西北流九年级期中）对下列各组物质鉴别方案的描述，正确的是ANaOH、CuSO4.NaCl三种固体，只用水不能将其鉴别出来BMgCl2.NaOH、Fe2（SO4）3三种溶液，不加其他试剂就能将其鉴别出来CN2.CO2.O2三种气体，只用燃着的木条就能将其鉴别出来D棉纤维、羊毛纤维、涤纶三种纤维，通过灼烧闻气味的方法不能将其鉴别出来【标准答案】B【精准解析】A.氢氧化钠溶于水放出大量的热，使温度升高，硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，氯化钠溶于水形成无色溶液，温度几乎无变化，
3、可以鉴别，故A错误；B.硫酸铁溶液颜色为黄色，首先鉴别出来，然后取少量剩余的两种溶液于试管中，向其中滴加硫酸铁，产生红褐色沉淀的是氢氧化钠，无现象的是氯化镁，所以MgCl2.NaOH、Fe2（SO4）3三种溶液，不加其他试剂就能将其鉴别出来，故B正确；C.把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳、氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；只用燃着的木条不能鉴别，故C错误；D.灼烧闻气味，产生烧纸气味的是棉纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故D错误。故选：B。3（2021河南睢县九年级二模）下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是A软水和硬水加肥皂水搅拌，观察
4、产生浮渣的多少B氯化钠和硝酸铵加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化C氯化钠和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化D黄铜片和纯铜片相互刻画，黄铜片有划痕，纯铜片没有划痕【标准答案】D【精准解析】A.通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，可以区分，不符合题意；B.氯化钠溶于水，温度变化不大，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化，温度降低的硝酸铵，变化不大的是氯化钠，不符合题意；C.氯化钠溶于水，温度变化不大，氢氧化钠溶于水，放出大量的热，溶液温度升高，加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化，温度升高的是氢氧化钠，温度变化不大的
5、是氯化钠，不符合题意；D.黄铜是铜的合金，合金比组成它的纯金属的硬度大，故黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片有划痕，黄铜片没有划痕，符合题意。故选D。4（2021连云港市新海实验中学九年级期中）下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去CO2中少量的HCl先通过饱和氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸B鉴别铁粉、碳粉、氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸C鉴别合成纤维和羊毛线分别取少量试样灼烧，闻气味D除去盐酸中混有的少量硫酸加入适量氯化钡溶液，过滤【标准答案】A【精准解析】A.氢氧化钠能与二氧化碳反应，把要保留的物质除去，错误。B.加入稀盐酸，碳粉不反应；铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，可
6、看到有气泡产生，溶液变为浅绿色；氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，可看到溶液变为蓝色。现象不同可鉴别。正确。C.合成纤维灼烧有特殊气味，生成黑硬小球。羊毛灼烧有烧焦羽毛气味，现象不同可以鉴别。正确。D.氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤得到纯净的盐酸，正确。故选A。【名师点评】5（2021江苏启东建新中学九年级月考）区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色C双氧水和水观察颜色加二氧化锰D二氧化碳和氮气澄清石灰水闻气味【标准答案】B【精准解析】A.空气和氧气用带火星的木条进行检验时，能使带火星木条复燃的是氧
7、气，没有复燃的是空气故方法一可行；由于两者均是无味气体，所以闻气味的方式不能区分空气和氧气，故方法二不可行，故选项错误；B.铜丝和铁丝物理性质很多不同，铁丝能被磁铁吸引而铜丝不能，所以用磁铁吸引可区分两者；其颜色也不同，铜丝是紫红色的而铁丝是银白色的，所以观察颜色也可区分两者，故两种方法都可行，故选项正确；C.双氧水和水颜色相同，观察颜色无法区分，方法一错误；双氧水加入二氧化锰生成大量氧气，水加入二氧化锰无变化，现象不同，可以区分，方法二正确，故选项错误；D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，所以可用澄清石灰水鉴别两者；由于两者均是无味气体，所以闻气味的方式不能区分二氧化碳和一氧化碳，故
8、方法二不可行，故选项错误。故选：B。6（2021虎林市教师进修学校八年级期末）区分实验室中下列各组物质，所采用的两个方法(或原理)都正确的是选选项需区分的物质操作方法(原理)A氧气和空气观察颜色伸入带火星的小木条B水和酒精闻气味品尝C一氧化碳与二氧化碳通入紫色石蕊溶液通入澄清石灰水D生石灰与碳酸钙溶于水观察现象高温煅烧【标准答案】C【精准解析】A.氧气和空气都是无色的，观察颜色无法区分，错误；伸入带火星的小木条，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；B.水是无味的，酒精具有酒香味，闻气味可以区分，正确；实验室禁止品尝任何药品的味道，不
9、符合题意；C.通入紫色石蕊溶液，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，一氧化碳不能使紫色石蕊试液变色，现象不同，可以区分，正确；通入澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以区分，正确。符合题意；D.溶于水观察现象，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度升高，碳酸钙难溶于水，现象不同，可以区分；碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，最后生成了生石灰，观察不到明显的区别，不可区分。不符合题意。故选C。7（2021哈尔滨市第六十九中学校九年级开学考试）区分下列各组物质的两种方法中都正确
10、的是选项需区分的物质方法一方法二A铁粉和木炭粉分别加入稀盐酸用磁铁吸引B黄铜和黄金观察颜色分别取样灼烧C食盐和蔗糖观察颜色分别加水溶解D银丝和铝丝浸入硫酸铜溶液中观察颜色【标准答案】A【精准解析】A.盐酸和铁反应生成氢气、和木炭不反应，可以鉴别；磁铁可以吸引铁粉，不能吸引碳粉，可以鉴别；正确；B.黄铜和黄金都是黄色，观察颜色不能鉴别；灼烧黄铜中铜和氧气反应生成黑色氧化铜，黄金没有变化，可以鉴别；错误；C.食盐和蔗糖都是白色的，观察颜色不能鉴别；食盐和蔗糖都是能溶于水的，加水溶解不能鉴别；错误；D.硫酸铜和铝反应生成红色固体铜，和银不反应，可以鉴别；银丝和铝丝都是银白色的，观察颜色不能鉴别；错误
11、。故选A。8（2021哈尔滨德强学校九年级开学考试）区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项需要区分的物质实验方法A涤纶线和羊毛线观察颜色点燃观察B木炭粉和铁粉磁铁吸引加稀盐酸C空气和二氧化碳伸入带火星的木条通入石蕊溶液D硬水和软水肥皂水过滤【标准答案】B【精准解析】A.羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶线没有，可用燃烧法区别羊毛线和涤纶线；羊毛线和涤纶线在颜色上没有差别，不能鉴别；错误；B.木炭粉不能被磁铁吸引，铁粉能被吸引，因此用磁铁吸引能被吸引的是铁粉，不能被吸引的是炭粉，可以鉴别；铁粉能和盐酸反应产生气泡，木炭粉不能和盐酸反应，无现象，可以鉴别；正确；C.带火星的木
12、条在二氧化碳中会熄灭，在空气中会熄灭，现象相同，不能鉴别；空气中的二氧化碳含量极少，空气中滴入澄清石灰水，现象没有明显变化，二氧化碳能使石灰水变浑浊，能鉴别；错误；D.过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，硬水和软水是含有可溶性的钙、镁离子不同，因此用过滤的方法不能鉴别硬水和蒸馏水；加肥皂水时泡沫丰富的是软水，泡沫较少的是硬水，可以鉴别；错误。故选：B。【名师点评】9（2021河南安阳九年级二模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是A用灼烧法区分腈纶线、羊毛线B用水区分固体硝酸铵、氢氧化钠C用燃着的木条区分氮气、二氧化碳D用稀盐酸区分黄金、黄铜（含锌）【标准答案】C【精准解析】A.羊毛线
13、的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，腈纶线灼烧无此气味，气味不同，可以区分，不符合题意；B.硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，现象不同，可以区分，不符合题意；C.氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，符合题意；D.黄金与稀盐酸不反应，黄铜中的锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，现象不同，可以区分，不符合题意。故选C。10（2021邓州市城区一初中学区九年级月考）一次性鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体，最简单的方法是A分别观察气体的颜色B分别伸入带火星的木条C分别伸入燃着的木条D分别通入澄清的石灰水，振荡【标准
14、答案】C【精准解析】A.空气、二氧化碳和氧气均是无色无味的气体，无法区分。B.将带火星的木条伸入空气、二氧化碳中无明显变化，伸入氧气中复燃，无法区分。C.将燃着的木条伸入空气中无明显现象，伸入二氧化碳中熄灭，伸入氧气中燃烧的更旺，现象不同可以区分。D.通入澄清的石灰水，振荡，空气、氧气中均不变浑浊，二氧化碳变浑浊，无法区分。故选C。【名师点评】11（2021贵州遵义九年级模拟预测）下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别（NH4）2SO4固体和Na2SO4固体取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味B将硬水软化沉淀、过滤、吸附C分离CaO和CaCO3加入足量蒸馏水，过滤烘干D验满CO2燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭【标准答案】A【精准解析】A.硫酸铵能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，硫酸钠和熟石灰不反应，故可取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味，鉴别硫酸铵和硫酸钠，符合题意；B.沉淀只能使悬浮的杂质沉降，过滤只能除去难溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，不能使硬水软化，不符合题意；C.加入足量蒸馏水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，过滤，除去碳酸钙，烘干得到的是氢氧化钙，除去了原物质，不符合题意；D.二氧化碳
