2021-2022年度广东省教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷B卷附答案

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1、2021-2022年度广东省教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )A.敏捷性B.持久性C.模糊性D.准备性【答案】 C2、以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。 A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】 C3、下列哪一选项属于过程与方法目标?( )A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思B.通过反复朗读课文,品味文中优美语言,提高语言表达能力。体会作者要表达的感情C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系D.形成结构与功能相适应的生物学观点【答案】 B4、小王在出

2、门时总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于( ) 。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症【答案】 C5、为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为()。A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.表现性评价【答案】 D6、人类最早的教学手段是()。A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔【答案】 B7、直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征是()。A.性格B.气质C.能力D.兴趣【答案】 C8、人们通过对狗鼻子构造的分

3、析,发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器,从飞鸟到飞机,从开水壶到蒸汽机,从木蛀虫到地道导管软钻机这种创造活动的心理机制属于()A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应【答案】 B9、小明通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习【答案】 B10、我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十B.六C.九D.十二【答案】 C11、 科幻小说中的人物是()的产物。A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想【答案】 B12、主张“泛智教育”理想,并提出把一切知识教给一切人类的教育家是( )。

4、A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】 C13、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动,体现了少先队活动的( )A.创造性B.组织性C.自主性D.兴趣性【答案】 C14、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响【答案】 A15、依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。A.领悟的课程B.理想的课程C.正式的课程D.经验的课程【答案】 C16、林老师教学借生日时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出

5、问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是( )。A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入【答案】 C17、自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分、()。A.情感成分和认知成分B.情感成分和意识成分C.情感成分和意志成分D.意志成分和认知成分【答案】 C18、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.孔子B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 D19、根据一节课所完成的任务,课的类型可以分为()。A.理论课和实践课B.讲授课和练习课C.新授课和巩固课D.单一课和综合课【答案】 D20、根据教学评价的功能,可分

6、为()A.内部评价和外部评价B.相对性评价和绝对性评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.论断性评价和个体内差异评价【答案】 C21、()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A.苛勒B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 C22、生理自我基本成熟的时间在( )。A.1岁左右B.3岁左右C.6岁左右D.9岁左右【答案】 B23、 在教育理论中,教育与教学的关系是()。A.结果与过程的关系B.整体与部分的关系C.目标与手段的关系D.内容与方法的关系【答案】 B24、以己度人,认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于( )。A.晕轮效应B.

7、投射效应C.社会刻板效应D.近因效应【答案】 B25、 ()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级【答案】 D26、下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。A.基础性B.普及性C.科学性D.发展性【答案】 C27、对受教育权具有决定作用的是()。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术【答案】 C28、下列属于学校教育制度内容的是()。A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝【答案】 A29、乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。该观点要求小学教

8、学应当遵循()。A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则【答案】 B30、 “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动【答案】 D31、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为【答案】 B32、“学高为师,身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 C33、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体

9、?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化【答案】 B34、教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.?脱产学【答案】 A35、中国近代史上最早正式成立的公立小学堂是()A.正蒙书院内附设的小班B.上海泸南三等学堂C.南洋公学外院D.俞复等设立的三等学堂【答案】 C36、学生在课堂教学中受到较大的强制性,与此相对的是,学生在课外活动中具有较大的( )A.灵活性B.自愿性C.自主性D.实践性【答案】 B37、 “积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮”属于( )。A.心境B.激情C.应激D.热情【答案

10、】 A38、小军因喜欢班主任王老师,所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于( )。A.泛化B.强化C.分化D.消退【答案】 A39、“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )A.评价是促进学生发展的“泵”B.评价应该多关注过程C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化【答案】 D40、根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立【答案】 B41、一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )A.感知运动阶段B.形式运算阶段C

11、.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】 D42、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列德育方法中的()。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价【答案】 A43、学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识【答案】 C44、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的( )。A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律【答案】 C45、小明最近一周的情绪一直不高,他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访这体现了教师劳动的()。A.创造性B.长期性C.示范性D.广延性【答案】 D46、根据课程的管理主体的不同,可将课程分为( )。A.国家课程、地方课程、校本课程B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.工具性课程、知识性课程、实践性课程D.小学课程、初中课程、高中课程【答案】 A47、“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展过程中,起决定作用的因素是( )A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力

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