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1、统编版小学四年级语文上册第七单元测试卷（含答案）统编版小学四年级语文上册第七单元测试卷 题号 一 二 三 四 书写（2分） 总分 得分 一、基础训练营。（35分） 1.读拼音，写词语。（10分） qn x xn ch xin hui ru yu su s si wi zn tn rn yn min r t s 2.为带点字选择正确的读音，用“标出。（4分） 宁可(nn nn) 要求(yo yo) 归还(hun hi) 琵琶(p b) 妄想(wn wn) 邀请(yo j) 轧死(zh y) 崛起(q ju) 3.根据句子的意思写词语。（2分） （1）形容周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。（
2、 ） （2）形容天气晴朗暖和（多用于春天）。 （ ） 4.补充词语，选择其中一个写一句话。（6分） 刚正不（ ） 视死如（ ） 精（ ）报国 斩钉截（ ） （ ）存高远 英勇无（ ） 5.按要求写句子。（6分） （1）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） _ _ （2）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（仿写句子） （3）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句） 6.句子训练营。（7分） (1)提起汉朝名将李广，我就会吟诵“ _， ”的诗句。 (2)李清照表明人生价值取向的诗句是“_， 。 (3)通过本单元的学习，我认识了有着“ _”志向的少年周恩来，还认识了因为
3、_ 而蓄须的梅兰芳。 (4)延安，我把你追寻中，作者“追寻的是_ 。 二、综合展示厅。(5分) 有人说：“关心国家大事是大人们的事,我们小学生只需要把学习搞好就行了。”你怎么看 说说你看法。 _ _ _ _ _ 3、阅读风景线。（28分） （一）为中华之崛起而读书（节选）（15分） 新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向同学们提出一个严肃的问题：“你们为什么而读书？ “为家父而读书。”“为明理而读书。“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道： “为中华
4、之崛起而读书！ 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！ 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效此生！” 1.文中的“那位同学名字叫 _。（1分） 2.下面的句子是从哪些方面来描写人物的？（3分） （1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。 （ ）描写 （2）“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。（ ）描写 （3）他睁大眼睛。 _ （ ）描写 3.对“中华之崛起而读书的理解正确的是（ ）（2分） A.为了不让同胞受欺凌，要挽救民族危亡而努力 B.为振兴中
5、华而奋斗 C.这句话寄托了周恩来的宏伟志向和远大抱负 D.因为周恩来看到中华不振的很多事实，所以立下了这个志向 4.如果老师问到你“为什么而读书”这个问题时，你会怎样回答？（3分） _ 5.“有志者的意思是 _，“效”的意思是_， “有志者当效此生的意思是 _。（4分） 6.由此可见周恩来是怎样的一个人？ （2分） _ _ （二） 徐悲鸿的故事（13分） 徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。 有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来
6、，恶毒地说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被(激动 激怒)了，他走到这个洋学生面前，大声地说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的祖国 我们比一比 等我们结业时看看到底谁是蠢才 从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常(喜欢 喜爱)徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，到他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿做辅导。 有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学
7、校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，(震动 轰动)了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。 1.在括号里恰当的词画上“”。（3分） 2.在第三自然段处加上标点符号。（2分） 3.写出第三、四自然段的大意。（2分） _ _ _ _ 4.改写句子，保持原意。（1分） 洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。 _ _ 5.写出本文的主要内容。（3分） _ _ 6.为什么洋学生承认自己不是中国人的对手 （2分） _ _ 四、习作百花园。（30分） 给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。 参考
8、答案 一、基础训练营。 1.清晰 训斥 胸怀 若有所思 塞外 赞叹 人烟 面如土色 2nn yo hun p wn yo y ju 3.铿锵有力 风和日丽 4.阿 归 衷 铁 志 畏 5.（1）这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。 （2）她的笑容像百合花一样纯洁。 （3）梅兰芳是艺术家。 6. （1）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 （2）生当作人杰死亦为鬼雄 （3）为中华之崛起而读书 拒绝为日本侵略者登台演出 （4）延安精神 二、综合展示厅。 爱国并不是大人的事，小孩子也应该爱国。这就需要我们从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
9、 荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，小学生应将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国。学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。 三、阅读风景线。 （一） 1.周恩来 2.神态 语言 动作 3.D 4.答案略 5.有远大志向的人 模仿 应该像周恩来一样立志为中华之崛起而读书 6. 有远大志向和抱负的人 （二） 1.激怒 喜欢 轰动 2.大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗 那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比一比。等我们结业时看看到底谁是蠢才。” 3.第三自然段：在一次留学生聚会时，一位外国学生瞧不起中国学生，徐悲鸿向他挑战。 第四自然段：徐悲鸿更加勤奋了，一位法国著名画家深受感动，给徐悲鸿做辅导。 4.洋学生承认自己不是中国人的对手。 5.本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战，通过勤奋刻苦地学习，最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎，使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。 6.徐非鸿发奋努力获得巨大的成功，维护了国家的尊严。所以洋学生承认自己不是中国人的对手。 四、习作百花园。（略） 密封线内不要答题 学校_ 班级_ 姓名_座号_考场考号 四年级语文上册第七单元检测题共4页 第3页_四年级语文上册第七单元检测题共4页 第4页
