《2021-2022年度内蒙古自治区教师资格之小学教育教学知识与能力基础试题库和答案要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年度内蒙古自治区教师资格之小学教育教学知识与能力基础试题库和答案要点（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年度内蒙古自治区教师资格之小学教育教学知识与能力基础试题库和答案要点一单选题(共60题)1、提出观察学习概念的心理学家是（）。A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰【答案】 A2、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】 D3、“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性【答案】 D4、 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。A.抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B.文字要简明、具
2、体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C.做到实事求是、客观公正D.重点突出学生的缺点，指明改进方向【答案】 D5、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）。A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容【答案】 A6、If a teacher teaches grammar mainly by means of oral repetition and substitution，he/she mostly probably adopts ( )A.the grammar-translation methodB.the audio-lingual approachC.the
3、communicative approachD.the natural approach【答案】 B7、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段的危机冲突是（）。 A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感【答案】 C8、不属于我国中小学德育评价韵是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评定【答案】 D9、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )。A.小学和初中分别设置B.九年一贯的整体设置C.十二年一贯的整体设置D.初中和高中分别设置【答案】 B10、小琛在
4、解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（ ）A.场依存型B.场独立型C.辐合型D.发散型【答案】 C11、 经验课程的主导价值在于( )。A.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法【答案】 B12、关于教育目的，持个人本位论的是（）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干【答案】 C13、在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以
5、表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法( )A.复述法B.呼应法C.悬念法D.比较法【答案】 B14、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度.每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一个卡片，卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西.孙老师运用的方法是()。A.强化法B.代币奖励法C.消退法D.系统脱敏法【答案】 B15、讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结【答案】 A16、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维
6、纳的归因理论，这属于（）A.稳定、外在、不可控制归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控制归因D.不稳定、外在、可控归因【答案】 A17、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于（?）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程【答案】 D18、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化【答案】 C19、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉【答案】 D20、
7、学习了坐井观天一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）。A.知识与技能B.过程与方法C.认知有实践D.情感态度与价值观【答案】 A21、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体内差异评价【答案】 D22、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的()。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 A23、 20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。A
8、.大众化B.公立化C.公平化D.现代化【答案】 D24、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为()。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性【答案】 D25、 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。A.个性心理倾向性B.心理过程C.认知过程D.个性心理特征【答案】 D26、当今社会的小学教育出现了对儿童教育“成人化”的趋势这一现象违背了个体身心发展的（ ）规律。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性【答案】 C27、学习策略是学习者制订的学习计划，包括（ ）。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.
9、经验和方法【答案】 B28、陈老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用鳃呼吸，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是()A.模象直观B.变式分析C.实物直观D.概念判断【答案】 B29、以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )A.小学教育为提高国民素质奠定基础B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的【答案】 D30、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.
10、说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法【答案】 D31、小学生行为改变的基本方法不包括()。A.强化法B.自我控制法C.全身松弛训练D.示范法【答案】 C32、妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合()。A.负强化原则B.替代强化原则C.自我强化原则D.普雷马克原则【答案】 D33、 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。A.测验法B.实验法C.调查法D.个案法【答案】 C34、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？ ( )A.B.C.D.【答案】 C35、短时记忆操作性强，因此又可以称为( )A.内隐记忆B.长时记忆C.工
11、作记忆D.瞬时记忆【答案】 C36、 下列对小学生骨折急救的措施，说法错误的是（）。A.切忌用不干净的物品填充伤口B.救命在前，防止休克C.及时固定，避免随意移动D.先包扎固定再进行止血【答案】 D37、“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( )A.遗传B.身体素质C.教育D.个体的主观能动性【答案】 C38、小学心理健康教育的总目标是( )。A.发展学生能力B.提高学习成绩C.矫正学生问题行为D.提高学生心理素质【答案】 D39、 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。A.变式B.范畴C.命题D.推理【答案】 A40、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.以上都不对【答案】 A41、柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于( )A.道德价值B.道德认知C.道德情感D.道德行为【答案】 B42、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是()。A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课制【答案】 D43、 某版教科书敬业与乐业课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补
