统编版高中语文选择性必修下册《扬州慢(淮左名都)》课件

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1、了解扬州了解扬州 资治通鉴载:资治通鉴载:“扬州庶甲天下,时人称扬一益二。扬州庶甲天下,时人称扬一益二。”唐宋时代即可与唐宋时代即可与“天府之国天府之国”的益州相比,扬州也牵的益州相比,扬州也牵动了动了帝王的游兴帝王的游兴,隋炀帝三下扬州看琼花,清代康熙、,隋炀帝三下扬州看琼花,清代康熙、乾隆六下江南,扬州达到鼎盛。乾隆六下江南,扬州达到鼎盛。旧唐书旧唐书地理志地理志:“扬州地当要冲,多扬州地当要冲,多富商大贾富商大贾”腰缠腰缠十万十万贯,骑鹤下扬州贯,骑鹤下扬州。烟花烟花三月下扬州三月下扬州扬州慢姜夔姜夔学学习习目目标标一一二二三三学习情景交融、虚实相济的写法。体味忧国伤时的情感及“清冷”的

2、意境。品味词中引用前人词句的写作技巧。了解慢词了解慢词 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数,习惯上但与长调有别,长调单指字数,习惯上5858字以内字以内为小令,为小令,59905990为中调,为中调,9191字以上为长调。字以上为长调。扬州慢扬州慢共共9898个字,是一首长调,也是一首慢词。个字,是一首长调,也是一首慢词。了解作者了解作者 姜夔(约1155约1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人。一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门,善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛

3、名。词多记游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。有白石道人诗集、白石道人歌曲。以姜夔为代表的风雅词派在传统的美学境界中以韵味的悠长、意境的空灵、色泽的清冷、气格的峭拔特立于词林。这首词在语言上有它独特过人之处,细细品味,似乎每一句都有无尽的意蕴。了解背景了解背景在在11271127年,年,“靖康之变靖康之变”后,在北宋的半边废墟上重建的南后,在北宋的半边废墟上重建的南宋,是一个更加虚弱的王朝,金兵频繁发动的大规模南侵,宋,是一个更加虚弱的王朝,金兵频繁发动的大规模南侵,使它长期面临着覆亡的严重危机。南宋建炎三年使它长期面临着覆亡的严重危机。南宋建炎三年(1129)(1129),金,金兵

4、大举南侵,曾攻破扬州,烧杀掳掠。绍兴三十一年兵大举南侵,曾攻破扬州,烧杀掳掠。绍兴三十一年(1161)1161),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里横尸二十里”,破坏极其惨重。,破坏极其惨重。11761176年,虽然已过十五年,作者路过扬州时,映入视野的年,虽然已过十五年,作者路过扬州时,映入视野的还是劫后的扬州一片荒芜,满目疮痍的萧条景象,词人思绪还是劫后的扬州一片荒芜,满目疮痍的萧条景象,词人思绪翻滚,感慨万千,写下此词翻滚,感慨万千,写下此词扬州慢扬州慢。整体感知整体感知 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程程。过春风十里,

5、尽。过春风十里,尽荠麦青荠麦青青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵兵。渐黄昏,。渐黄昏,清角吹寒,都在空清角吹寒,都在空城城。杜郎俊赏,算而今重到须杜郎俊赏,算而今重到须惊惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深难赋深情情。二十四桥仍在。二十四桥仍在,波心荡,冷月无波心荡,冷月无声声。念桥边红药,。念桥边红药,年年知为谁年年知为谁生生。淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然予怀怆然,感感

6、慨今昔慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有,因自度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲之悲也。也。扬州慢扬州慢 姜夔(姜夔(kuku)这首词写了什么内容?抒发了词人什么感情?这首词写了什么内容?抒发了词人什么感情?作者通过描写昔日扬州城的繁华与今日扬州城的萧条形作者通过描写昔日扬州城的繁华与今日扬州城的萧条形成鲜明杜比,表达词人对战争的憎恶,物是人非的感慨。成鲜明杜比,表达词人对战争的憎恶,物是人非的感慨。淳熙丙申淳熙丙申至日至日,余过,余过维扬维扬。夜雪初。夜雪初霁,霁,荠麦荠麦弥望弥望。入其城入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角戍角悲悲吟。吟。予怀怆然,感

7、慨今昔,予怀怆然,感慨今昔,因自因自度度此曲。此曲。千岩老人千岩老人以为有以为有黍离黍离之悲也之悲也。课文研读课文研读至日:冬至这一天至日:冬至这一天维扬:扬州维扬:扬州霁:天有雪转晴霁:天有雪转晴弥望:满眼弥望:满眼戍角:守城士兵的号角声戍角:守城士兵的号角声度:谱写(乐曲)度:谱写(乐曲)千岩老人:南宋诗人萧德千岩老人:南宋诗人萧德藻,字东夫,自号千岩老人。藻,字东夫,自号千岩老人。姜夔是他的侄女婿,曾跟他学诗。姜夔是他的侄女婿,曾跟他学诗。表示国家残破、山河破碎之痛表示国家残破、山河破碎之痛 语出语出诗经诗经王风王风黍离黍离 :“彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知彼黍离离,彼稷之

8、苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉。我者谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉。”毛诗序毛诗序云云:“:“黍离黍离,闵宗周(西周)也。周大夫行役闵宗周(西周)也。周大夫行役,至于宗周。过故宗庙至于宗周。过故宗庙宫室宫室,尽为禾黍尽为禾黍,闵宗周之颠覆闵宗周之颠覆,彷徨不忍去。而作是诗也。彷徨不忍去。而作是诗也。”01研读小序研读小序淳熙丙申至日,余过维扬。淳熙丙申至日,余过维扬。淳熙丙申至日,余过维扬。淳熙丙申至日,余过维扬。时间时间时间时间主题主题主题主题:对国家昔对国家昔对国家昔对国家昔盛今衰的盛今衰的盛今衰的盛今衰的痛惜伤感痛惜伤感痛

9、惜伤感痛惜伤感之情之情之情之情感情感情感情感情基调基调基调基调:低低低低沉沉沉沉悲悲悲悲凉凉凉凉夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。角悲吟。角悲吟。角悲吟。所见所闻所见所闻所见所闻所见所闻予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。写作写作写作写作缘由缘由缘由缘由千岩老人以为有千岩老人以为有千岩老人以为

10、有千岩老人以为有黍离黍离黍离黍离之悲之悲之悲之悲也。也。也。也。别人别人别人别人评价评价评价评价思考:小序交代了什么内容,作者的写作目的是什么?思考:小序交代了什么内容,作者的写作目的是什么?淮左淮左名都,名都,竹西竹西佳处,解佳处,解鞍少鞍少驻初程。驻初程。过春风十里过春风十里,尽尽荠麦荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐渐黄昏,黄昏,清角清角吹寒,都在吹寒,都在空城。空城。杜郎俊赏,杜郎俊赏,算算而今重而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥二十四桥仍在仍在,波心荡,冷月无声。念桥边

11、波心荡,冷月无声。念桥边红药红药,年年知为谁生。,年年知为谁生。淮左:指扬州。宋朝的行政区设有淮南东路和淮南西路,扬州是淮南东路的首府,故淮左:指扬州。宋朝的行政区设有淮南东路和淮南西路,扬州是淮南东路的首府,故称淮左名都。左,古人方位名,面向南时,东为左,西为右。称淮左名都。左,古人方位名,面向南时,东为左,西为右。竹西:亭名,在扬州东蜀岗上禅智寺前,风光优美竹西:亭名,在扬州东蜀岗上禅智寺前,风光优美渐:向,到渐:向,到清角:凄清的号角声清角:凄清的号角声算:推测,料想算:推测,料想二十四桥:扬州城内古桥,即二十四桥:扬州城内古桥,即吴家砖桥,也叫红药桥。吴家砖桥,也叫红药桥。红药:红芍药

12、花,是扬州繁华时期的名花红药:红芍药花,是扬州繁华时期的名花02研读上阙研读上阙淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。扬州自古是著名的都会,这扬州自古是著名的都会,这里有著名游览胜地竹西亭,初到里有著名游览胜地竹西亭,初到扬州我解鞍下马稍作停留。过去扬州我解鞍下马稍作停留。过去昔日繁华热闹的扬州路,如今长昔日繁华热闹的扬州路,如今长满了青青荠麦,一片荒凉。金兵满了青青荠麦,一片荒凉。金兵侵略长江流域地区,洗劫扬州后,侵略长江流域地区,洗劫扬州后,只留下残存的古树和废毁的池台,只留下残存的古树和废毁的池台,都不愿

13、再谈论那残酷的战争。临都不愿再谈论那残酷的战争。临近黄昏,凄清的号角声响起,回近黄昏,凄清的号角声响起,回荡在这座凄凉残破的空城。荡在这座凄凉残破的空城。03研读下阙研读下阙杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?杜牧俊逸清赏,料想他杜牧俊逸清赏,料想他现在再来的话也会感到震惊。现在再来的话也会感到震惊。即使即使“豆蔻豆蔻”词语精工,青词语精工,青楼美梦的诗意很好,也难抒楼美梦的诗意很好,也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然还在,桥下江水水四桥依然还在,桥下江水水波荡漾,月色凄冷,四周寂波荡

14、漾,月色凄冷,四周寂静无声。想那桥边红色的芍静无声。想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣,可它们药花年年花叶繁荣,可它们是为谁生长为谁开放呢?是为谁生长为谁开放呢?02研读上阙研读上阙思考:思考:1.1.概括上阕的主要内容,分析概括上阕的主要内容,分析诗眼诗眼是那个词?是那个词?2.2.扬州的今昔截然不同,造成扬州的今昔截然不同,造成这一切的这一切的原因原因是什么?是什么?3.3.作者描写劫后的扬州作者描写劫后的扬州运用了运用了什么表现手法?什么表现手法?收到了怎样的收到了怎样的表达效果?表达效果?4.4.试分析上阕的试分析上阕的表达技巧表达技巧?淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠

15、麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。02研读上阙研读上阙“废池乔木,犹厌言兵废池乔木,犹厌言兵”用了用了拟人拟人的写法,废池、乔木是的写法,废池、乔木是没有知觉的东西,词人将它们人格化,意即它们目击了战争的没有知觉的东西,词人将它们人格化,意即它们目击了战争的恐怖、敌人的凶残,它们恐怖、敌人的凶残,它们“犹厌言兵犹厌言兵”,更何况当地的人民呢,更何况当地的人民呢?这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨,表现了?这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨,表现了对扬州人民痛苦的深深对扬州人民痛苦的深深同情。同情。听觉、视觉、触觉相结合。听觉、视觉、触觉

16、相结合。听觉所闻听觉所闻是清角悲吟,是清角悲吟,触觉所感触觉所感是寒气逼人,再联系是寒气逼人,再联系视觉所见视觉所见的的“荠麦青青荠麦青青”与与“废池乔木废池乔木”这一切交织在一起,突出战后扬州的残破与荒芜。这一切交织在一起,突出战后扬州的残破与荒芜。情景交融情景交融,眼前的一切景物都统一在这,眼前的一切景物都统一在这“空城空城”里,借景抒里,借景抒情、寓情于景,用清角悲吟、废池乔木来衬托空城荒芜寂寥。情、寓情于景,用清角悲吟、废池乔木来衬托空城荒芜寂寥。来突出来突出“黍离之悲黍离之悲”。1.如何理解如何理解“废池乔木,犹厌言兵废池乔木,犹厌言兵”?运用拟人的手法,废池、乔木是没有知觉的东西,词人将它们人格化,赋予池、木以人的感情,以充分表达战乱的凄惨景象。毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。物犹如此,人何以堪?此句不仅表达了对战争的厌恶,对敌人的痛恨,对人民的同情,对祖国山河破碎的痛惜之情更有对当权者的控诉。那场经历战乱的树,每一个年轮就是每一块伤疤,随着时间的流逝,这种痛只会越深越浓。2.“渐黄昏,清角吹寒,都在空城渐黄昏,清角吹寒,都在空城”好在哪里?好在哪里?“渐”字表明词人伫

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