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1、年度活动计划怎么写模板（7篇）年度活动计划怎么写模板（7篇）年度活动计划怎么写模板 篇1 一、活动目的： 1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，展示学校实施素质教育的成果，使家长更好地了解实验小学。 2.向家长汇报本班的教育教学工作开展情况和学生在校期间学习、生活、成长等情况。 3.了解学生在家中的表现，在了解、沟通的基础上，引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。 4.和在学习、纪律、行为等方面存在不足的同学家长重点沟通，对孩子存在的问题做到“对症下药”，提高教育效果。 5.对在家教观念、方法上欠缺的家长，班主任要进行必要的辅导，使之树立科
2、学的教育观，提高家教水平。 6.通过学习优秀家长的教子经验，引导家长之间进行交流，达到彼此借鉴，共同提高，家长、学校、社会共同关注学生的健康成长。 二、领导小组 组长： 副组长： 组员：各部门主任、各班班主任及各科任课老师 三、参与人员： 全体教师 四、活动主题： 家校同心，共育未来 五、活动时间： 11月2日（星期六）上午7：40-11：40 六、活动内容： 1.从7：40开始，大队部进行循环播音，向家长宣传实验小学； 2.8：00班主任进教室，做好家长会的各项准备工作； 3.8：159：00，各班统一观看家教视频（在此期间，每班选派5名家长到四楼多媒体进行问卷调查） 4.二至六年级：9：0
3、011：00以班为单位召开家长会。（内容包括班主任、任课教师与家长进行交流，优秀家长代表交流家教经验等）；11：0011：40教师与家长个别沟通。 5.一年级：9：009：40以班为单位讲授家长学校课程。9：4011：00以班为单位召开家长会。（内容包括班主任、任课教师与家长进行交流，优秀家长代表交流家教经验等）11：0011：40教师与家长个别沟通。 七、活动要求 （一）班主任： 活动前： 1.班主任老师要高度重视此项工作，准备工作要做充分。提前写好发言材料、ppT汇报材料。发言材料大致包括以下内容：班级教育教学活动的汇报、期中考试分析总结、对学生的常规要求、要求家长配合的工作等。ppT材料
4、是发言材料的具体体现。（周五前完成） 2.每班选1名教子有方的家长，进行家教经验交流，要求家长用心准备，班主任提前把关，保证交流的内容有学习的价值）（周五前完成） 3.高质量完成第三期后黑板报。（周五前完成） 4. 11月1日（周五）下午下了写字课，进行彻底的卫生大清扫，并将前黑板布置出来（有美观漂亮的主题，下面还要有“XX班期中家长会”；有简单大方的配画）。（周五第二节课下之前完成） 5.卫生清扫结束后，将学生各科的作业本、练习册、试卷整齐摆放在课桌上，以备家长翻阅。（周五第二节课下之前完成） 6.班主任提前下载如何做一个合格智慧的家长家教资料，放在教室电脑里，提前检查班内多媒体设备，如有问
5、题及时与信息中心联系，保障家长会正常播放。 7.家长会期间需要到校的学生要提前做好安排，没有任务的学生一律不准到校。杜绝家长会期间学生在校园内乱跑的现象。 活动中： 1.班级教育教学活动的汇报条理清楚、重点突出； 2.期中考试的分析要淡化成绩，以表扬优秀、鼓励后进为主，引导家长树立正确的教子观念，不要一味地追求成绩，忽视学生的思想品德和行为习惯的养成教育。 3.对学生的常规要求和要求家长配合的工作中，要再一次重点强调学生的作息时间，禁止早到校现象，再一次向全体家长明确学校的作息时间，上午7：50上早自习，11：45放学；下午2：30上写字课，5：05放学（其中一、二年级4：20放学）。学生必须
6、按时上下学，早上7：30之前，下午2：00之前，绝对不允许学生到校。由于家长监管不到位，学生早到校引发的安全事故由家长负责。 4.学校禁止学生带零食和零钱，一方面出于对学生健康安全的考虑，另一方面出于学校卫生管理工作的需要，请家长务必配合学校做好此项工作。 5.建议家长配合学校，帮助学生做到课前有预习，课后有复习，课上认真听，作业独立做，培养学生良好的学习习惯和独立学习的能力，不要一味地依靠补课。 6.希望家长能认真思考，片面的坚持“学习成才论”所带来的弊端。让孩子上若干个补习班，加重了学生的负担，给孩子带来了烦恼，渐渐地产生了厌学的情绪。是否应该多花点时间和孩子一起说话玩耍，在生活中更多的学
7、会与人合作和分享，多点机会处理力所能及的事情，多到户外去运动，增强体质，是否应该把孩子的品行教育放在成绩的前面，是否更应该关注孩子的心理健康 （二）任课教师： 12年级要求数学老师，36年级要求数学、英语教师必须进教室与家长交流学科工作，并提前写好发言材料。 （三）德育处： 提前制定并下发家长会活动方案、家教视频的准备、班级各项准备工作的检查、会前的学校宣传资料的撰写和播音、少先队小礼仪岗的训练和安排、家长问卷调查工作、会后班主任发言材料和ppT材料的评比、一年级家教教案的检查、家长会的总结、资料的归档等工作。 （四）教导处： 周五下午第二节课后检查各班作业、试卷的摆放。 （五）全体教师： 每
8、一位教师就是学校的一张名片，老师们必须要高度重视，以自己最好的状态迎接家长的到来，展现实验小学良好的精神风貌。 八、家长会期间相关人员分工 1.校门安全、疏导工作。（） 2.全校教师的精神风貌。（） 3.活动的摄影、新闻报道工作（） 4.校园卫生（） 5.电子大屏内容、家长会开场前系列广播（） 6.家长自行车、摩托车的摆放，要求车头统一方向，摆放在南二楼下和教学楼甬道两侧，家长私家车一律不准进入校园。（由王继忠老师统一安排，音乐组负责南二楼下，美术组负责教学楼甬道东侧，科学品社组负责教学楼甬道西侧，指导家长将车辆摆放整齐） 7.家长问卷调查（王永芝） 8.上交材料：所有教师的发言材料、ppT汇
9、报材料、家长签到表、家长发言材料，会后于11月6日前上交德育处。（教师的发言料、ppT汇报材料电子版上传到德育处指定的网址，注意查看教师群内发布的网址） 九、校领导全面检查分工及职责（11月1日-11月2日） 一年级：； 二年级：； 三年级：； 四年级：； 五、六年级： 职责： 1.检查室内外卫生、作业摆放、黑板布置等。发现的相关问题要在1日放学前解决。 2.开会前询问各班家长的到会人数和情况，确保大多数家长参会。 3.会议期间要不定时巡查所负责年级的开会情况，发现情况及时沟通。 年度活动计划怎么写模板 篇2 一、本期教学目标 全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理
10、解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。 二、本期教学进度 根据国家课程标准计划安排：高二语文（必修五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）。高三第一轮复习。 三、本期教材处理 1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教
11、学思路。 新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的.交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力型课模。每个单元精讲12篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点
12、和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。 3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。 新教材的文言文虽是按历史顺序编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。 四、本期教学建议 1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。 2、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的
13、实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。 3、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。 4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。 五、教研组活动安排 教研组 语文 人数 七人 组长 指导思想 以语文课程标准及改革为指导思想，以新课程理念为评价标准，以提高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的能力作为活动目标，全面提升教师的综合素质，为创造适合每一位学生语文发展的教学环境提供坚实的平台。 活动时间 活动内容 第一次 9.1-
14、9.14 1、业务学习 2、教师到博客交流业务学习心得，互相提高 3、互听互评课 第二次 9.15-10.7 1、语文测试背默课文掌握情况 2、总结得失 3、业务学习 4、写好教学反思 5、组织教师公开课演示 6、互听互评课 第三次 10.7-10.21 1、组织教师学习语文新课程学段目标，钻研教材，积极备课 2、优秀教案展评 3、业务学习 4、互听互评课 第四次 10.22-11.5 1、语文背默课文测试 2、制定学生阶段发展目标 3、业务学习 4、写好教学反思 5、互听互评课 第五次 11.6-11.19 1、业务学习 2、组织期中考试 3、作考试总结，写好考试质量分析表 4、互听互评课 第六次 11.20-12.2 1、业务学习 2、写好教学反思 3、在博客上进行学习心得讨论 4、互听互评课 第七次 12.3-12.16 1、业务学习 2、语文背默课文测试 3、分析学生学习情况，注
