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1、年度活动计划怎么写模板(7篇)年度活动计划怎么写模板(7篇)年度活动计划怎么写模板 篇1 一、活动目的: 1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,展示学校实施素质教育的成果,使家长更好地了解实验小学。 2.向家长汇报本班的教育教学工作开展情况和学生在校期间学习、生活、成长等情况。 3.了解学生在家中的表现,在了解、沟通的基础上,引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。 4.和在学习、纪律、行为等方面存在不足的同学家长重点沟通,对孩子存在的问题做到“对症下药”,提高教育效果。 5.对在家教观念、方法上欠缺的家长,班主任要进行必要的辅导,使之树立科
2、学的教育观,提高家教水平。 6.通过学习优秀家长的教子经验,引导家长之间进行交流,达到彼此借鉴,共同提高,家长、学校、社会共同关注学生的健康成长。 二、领导小组 组长: 副组长: 组员:各部门主任、各班班主任及各科任课老师 三、参与人员: 全体教师 四、活动主题: 家校同心,共育未来 五、活动时间: 11月2日(星期六)上午7:40-11:40 六、活动内容: 1.从7:40开始,大队部进行循环播音,向家长宣传实验小学; 2.8:00班主任进教室,做好家长会的各项准备工作; 3.8:159:00,各班统一观看家教视频(在此期间,每班选派5名家长到四楼多媒体进行问卷调查) 4.二至六年级:9:0
3、011:00以班为单位召开家长会。(内容包括班主任、任课教师与家长进行交流,优秀家长代表交流家教经验等);11:0011:40教师与家长个别沟通。 5.一年级:9:009:40以班为单位讲授家长学校课程。9:4011:00以班为单位召开家长会。(内容包括班主任、任课教师与家长进行交流,优秀家长代表交流家教经验等)11:0011:40教师与家长个别沟通。 七、活动要求 (一)班主任: 活动前: 1.班主任老师要高度重视此项工作,准备工作要做充分。提前写好发言材料、ppT汇报材料。发言材料大致包括以下内容:班级教育教学活动的汇报、期中考试分析总结、对学生的常规要求、要求家长配合的工作等。ppT材料
4、是发言材料的具体体现。(周五前完成) 2.每班选1名教子有方的家长,进行家教经验交流,要求家长用心准备,班主任提前把关,保证交流的内容有学习的价值)(周五前完成) 3.高质量完成第三期后黑板报。(周五前完成) 4. 11月1日(周五)下午下了写字课,进行彻底的卫生大清扫,并将前黑板布置出来(有美观漂亮的主题,下面还要有“XX班期中家长会”;有简单大方的配画)。(周五第二节课下之前完成) 5.卫生清扫结束后,将学生各科的作业本、练习册、试卷整齐摆放在课桌上,以备家长翻阅。(周五第二节课下之前完成) 6.班主任提前下载如何做一个合格智慧的家长家教资料,放在教室电脑里,提前检查班内多媒体设备,如有问
5、题及时与信息中心联系,保障家长会正常播放。 7.家长会期间需要到校的学生要提前做好安排,没有任务的学生一律不准到校。杜绝家长会期间学生在校园内乱跑的现象。 活动中: 1.班级教育教学活动的汇报条理清楚、重点突出; 2.期中考试的分析要淡化成绩,以表扬优秀、鼓励后进为主,引导家长树立正确的教子观念,不要一味地追求成绩,忽视学生的思想品德和行为习惯的养成教育。 3.对学生的常规要求和要求家长配合的工作中,要再一次重点强调学生的作息时间,禁止早到校现象,再一次向全体家长明确学校的作息时间,上午7:50上早自习,11:45放学;下午2:30上写字课,5:05放学(其中一、二年级4:20放学)。学生必须
6、按时上下学,早上7:30之前,下午2:00之前,绝对不允许学生到校。由于家长监管不到位,学生早到校引发的安全事故由家长负责。 4.学校禁止学生带零食和零钱,一方面出于对学生健康安全的考虑,另一方面出于学校卫生管理工作的需要,请家长务必配合学校做好此项工作。 5.建议家长配合学校,帮助学生做到课前有预习,课后有复习,课上认真听,作业独立做,培养学生良好的学习习惯和独立学习的能力,不要一味地依靠补课。 6.希望家长能认真思考,片面的坚持“学习成才论”所带来的弊端。让孩子上若干个补习班,加重了学生的负担,给孩子带来了烦恼,渐渐地产生了厌学的情绪。是否应该多花点时间和孩子一起说话玩耍,在生活中更多的学
7、会与人合作和分享,多点机会处理力所能及的事情,多到户外去运动,增强体质,是否应该把孩子的品行教育放在成绩的前面,是否更应该关注孩子的心理健康 (二)任课教师: 12年级要求数学老师,36年级要求数学、英语教师必须进教室与家长交流学科工作,并提前写好发言材料。 (三)德育处: 提前制定并下发家长会活动方案、家教视频的准备、班级各项准备工作的检查、会前的学校宣传资料的撰写和播音、少先队小礼仪岗的训练和安排、家长问卷调查工作、会后班主任发言材料和ppT材料的评比、一年级家教教案的检查、家长会的总结、资料的归档等工作。 (四)教导处: 周五下午第二节课后检查各班作业、试卷的摆放。 (五)全体教师: 每
8、一位教师就是学校的一张名片,老师们必须要高度重视,以自己最好的状态迎接家长的到来,展现实验小学良好的精神风貌。 八、家长会期间相关人员分工 1.校门安全、疏导工作。() 2.全校教师的精神风貌。() 3.活动的摄影、新闻报道工作() 4.校园卫生() 5.电子大屏内容、家长会开场前系列广播() 6.家长自行车、摩托车的摆放,要求车头统一方向,摆放在南二楼下和教学楼甬道两侧,家长私家车一律不准进入校园。(由王继忠老师统一安排,音乐组负责南二楼下,美术组负责教学楼甬道东侧,科学品社组负责教学楼甬道西侧,指导家长将车辆摆放整齐) 7.家长问卷调查(王永芝) 8.上交材料:所有教师的发言材料、ppT汇
9、报材料、家长签到表、家长发言材料,会后于11月6日前上交德育处。(教师的发言料、ppT汇报材料电子版上传到德育处指定的网址,注意查看教师群内发布的网址) 九、校领导全面检查分工及职责(11月1日-11月2日) 一年级:; 二年级:; 三年级:; 四年级:; 五、六年级: 职责: 1.检查室内外卫生、作业摆放、黑板布置等。发现的相关问题要在1日放学前解决。 2.开会前询问各班家长的到会人数和情况,确保大多数家长参会。 3.会议期间要不定时巡查所负责年级的开会情况,发现情况及时沟通。 年度活动计划怎么写模板 篇2 一、本期教学目标 全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理
10、解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读教学,夯实“双基”,强化写作指导,提高口语交际能力,同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位,发展个性,形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识,努力开发有活力的语文新课程。 二、本期教学进度 根据国家课程标准计划安排:高二语文(必修五、选修),每周4-5节(必修),全学期总时数70节左右(其中阅读课40节,写作、口语课22节,复习机动8节)。高三第一轮复习。 三、本期教材处理 1、以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教
11、学思路。 新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的.交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”,指导“自读课”,形成探求式能力型课模。每个单元精讲12篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点
12、和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。 3、重视文言文阅读能力培养,增强学生文化底蕴。 新教材的文言文虽是按历史顺序编排的,古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学,本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,并适当为其补充有关文言知识。 四、本期教学建议 1、新教材的“减负增效”尤为重要,加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。 2、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的
13、实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。 3、在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。 4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。 五、教研组活动安排 教研组 语文 人数 七人 组长 指导思想 以语文课程标准及改革为指导思想,以新课程理念为评价标准,以提高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的能力作为活动目标,全面提升教师的综合素质,为创造适合每一位学生语文发展的教学环境提供坚实的平台。 活动时间 活动内容 第一次 9.1-
14、9.14 1、业务学习 2、教师到博客交流业务学习心得,互相提高 3、互听互评课 第二次 9.15-10.7 1、语文测试背默课文掌握情况 2、总结得失 3、业务学习 4、写好教学反思 5、组织教师公开课演示 6、互听互评课 第三次 10.7-10.21 1、组织教师学习语文新课程学段目标,钻研教材,积极备课 2、优秀教案展评 3、业务学习 4、互听互评课 第四次 10.22-11.5 1、语文背默课文测试 2、制定学生阶段发展目标 3、业务学习 4、写好教学反思 5、互听互评课 第五次 11.6-11.19 1、业务学习 2、组织期中考试 3、作考试总结,写好考试质量分析表 4、互听互评课 第六次 11.20-12.2 1、业务学习 2、写好教学反思 3、在博客上进行学习心得讨论 4、互听互评课 第七次 12.3-12.16 1、业务学习 2、语文背默课文测试 3、分析学生学习情况,注