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1、2014年浙江省温州市中考物理试卷一、选择题（本题共6小题，1-10每小题3分，11-20每小题3分）1（3分）（2014温州）小明将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后（如图），试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是（）A体积B质量C重力D密度2（3分）（2014温州）光从空气斜射入水中会发生折射现象，下列各图中能正确表示这种现象的是（）ABCD3（3分）（2014温州）“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（）A水母向下喷水而上升B鱿鱼向前喷水而后退C金鱼因鳔充气而上浮D企鹅向后划水而前进4（3分）（2014温州）“海马号”是我国最新研制可在深海作业
2、的潜水器，在水下工作的“海马号”随着下潜深度增加，受到的（）A压强增大B压强减小C浮力增大D浮力减小5（4分）（2014温州）为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（）A将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向B将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化6（4分）（2014温州）小明想设计一种能反映并可调节高低的电热毯电路，其原理是：顺时针转动旋钮型变阻器触片，通过电热丝的电流增大，产热加快，温度升高，反映温度高低的“仪表”（电压表）示数变大，下列电路图符合设计要求的是（）AB
3、CD二、简答题（本题共5小题，21-23每空2分，24-27每空3分，共50分）7（6分）（2014温州）如图是我市温瑞塘河河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和梅花景观等功能（1）漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是F浮G（2）“生态浮床”中的植物，能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐，可防治水体富营养化污染，这些植物吸收无机盐的主要器官是（3）小明用pH试纸对有“生态浮床”的河水进行检测，测得其pH为8，则该河水呈性8（6分）（2014温州）某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉
4、夹将棉头中多余水分挤出（1）该拖把中的“拉手”属于简单机械中的（2）使用这种拖把拖地时，若棉头水分含量太少，会导致棉头与地面的增大，易造成棉头损坏（3）该棉头的主要成分由乙烯醇分子聚合而成，乙烯醇分子结构模型如图乙所示，则乙烯醇分子中碳元素和氢元素质量比为9（6分）（2014温州）小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系（1）闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为安（2）点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是10（9分）（2014温州）对二甲苯（简称PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液
5、体、难溶于水、微毒、具有可燃性PX对国民经济发展和国防建设均具有重要作用（1）根据上述信息，写出PX的一点物理性质：（2）常温下液态PX易蒸发变成气态，若环境温度升高，PX的蒸发快慢将如何变化？（3）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂看法不一，下列观点中，属于支持我国建设PX化工厂的有（可多选）A我国PX供需缺口不断扩大，且国内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道B针对我国现有的技术设备，国外生产PX的成功案例可参考价值不高C生产PX过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染D生产PX过程中对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定11（9分）（2014温州）
6、我市的汽车数量持续增加，为了防治大气污染，方便市民安全出行，我市出台了多项新措施（1）在市区繁华路段设置如图甲所示的LED指示牌，这种指示牌可以根据车流量改变通行信号，有效缓解交通拥堵现状，若一个LED指示牌的额定功率为10瓦，正常发光90秒消耗的电能是焦（2）加大交通安全宣传，引导市民关注交通法规和汽车性能，图乙是汽车的两种保险杠在模拟碰撞实验中内能增加的变化曲线图，结合图中信息分析，汽车安装A保险杠比B保险杠更安全的原因是：三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共30分）12（6分）（2014温州）太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收而转化为内能（其中红外线尤
7、其显著）许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜，某兴趣小组对市场5中品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究如图甲，在暗室中将一侧贴有某品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米处放置一个红外线灯，在玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下转动快慢能反应接受到红外线的强弱）打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动圈数改变红外线的位置，使之距离玻璃板分别为40厘米、60厘米和80厘米，重复步骤在玻璃板上一次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验（1）本实验中需要的测量工具有（写出2种）（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车的风叶转动快慢
8、来反映红外线的强弱，图乙中实验或活动所用的方法与本实验相同的有（可多选）（3）为了使本实验的结果更可靠，还需要改变哪些变量进行多次实验？（写出2点）13（6分）（2014温州）我市泰顺盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法逸出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系图甲是实验装置示意图，实验过程如下：准备实验板栗若干份，每份2千克设置爆壳箱内气压恒为2千帕，分别在60、65、70、75和80的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录
9、爆壳数并计算爆壳率重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率平均值，实验结果如图乙所示（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？（写出2点）（2）分析图乙可以得出的结论是（3）查阅资料得知：板栗壳内外气压差越大爆壳率越高，同时壳内气体更容易逸出，科研小组又进行如下实验：取2千克实验板栗，先在气压恒为101千帕、温度恒为80的条件下预热30分钟，然后立刻放入气压恒为2千帕、温度恒为80的爆壳箱中进行30分钟爆壳，多次实验发现平均爆壳率上升为90%，请解释其原因：四、分析计算题（本题共2小题，共30分）14（8分）（2014温州）今年4月19日，我市瓯江过江通道主桥顺利合龙图甲是主桥合龙
10、时“钢箱梁”吊装场景（1）过江通道全长约8千米，建成后，若一辆汽车以80千米/时的平均速度通过过江通道，只需小时（2）制作“钢箱梁”的合金钢既要韧性强又要硬度高，合金钢生产时需要经过热处理，其中热处理的一道工序中，温度对合金钢的硬度和韧性影响如图乙所示，图中指数越大表示性能越好，则生产“钢箱梁”的合金钢时，这道工序的最佳温度是（3）“钢箱梁”质量为6.6105千克，在吊装过程中，“钢箱梁”匀速上升约40米，则克服“钢箱梁”重力做的功约为多少焦？（g取10牛/千克）15（9分）（2014温州）为判断短跑比赛时是否抢跑，某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，
11、先闭合S；发令时闭合S1，发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小，其阻值改变，表示运动员抢跑（1）当S1处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电磁铁的磁性强弱如何变化？（2）已知发令控制电路电源电压U=6伏，电磁铁线圈的电阻不计若运动员起跑后，压敏电阻R0的阻值为30欧，S和S1仍处于闭合状态，电磁铁线圈中电流为0.25安，计算此时发令指示灯的功率（3）压敏电阻通常有两种类型：A阻值随压力增大而增大；B阻值随压力增大而减小则该模型的压敏电阻应选择哪种类型，结合电路简要说明理由：2014年浙江省温州市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，1-
12、10每小题3分，11-20每小题3分）1（3分）（2014温州）小明将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后（如图），试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是（）A体积B质量C重力D密度【考点】密度及其特性菁优网版权所有【分析】密度所表示的是物质的特性，是指物质本身具有的，能互相区别、辨认的一种性质，可以用来区别物质，但要注意这也是有前提的，比如当冰熔化成水后，状态发生了变化，它的密度也就相应的发生了变化【解答】解：试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是密度，密度是物质的一种特性，试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比体积、质量和重力不一定相同故选：D【点评】本题考查的
13、是对物质的特性密度的理解，虽然密度是物质的一种特性，但并不是在任何状况下都一成不变的，其前提的确定是非常关键的2（3分）（2014温州）光从空气斜射入水中会发生折射现象，下列各图中能正确表示这种现象的是（）ABCD【考点】作光的折射光路图菁优网版权所有【分析】要解决此题，需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角【解答】解：光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线所以A正确，D错误，折射光线与入射光线分居法线两侧，所以B错误C图没有折射光线，所
14、以C错误故选A【点评】此题主要考查了光的折射规律，关键是搞清折射角与入射角的关系3（3分）（2014温州）“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（）A水母向下喷水而上升B鱿鱼向前喷水而后退C金鱼因鳔充气而上浮D企鹅向后划水而前进【考点】力作用的相互性菁优网版权所有【分析】根据“力的作用是相互的”对各个选项进行分析【解答】解：A、水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升，故A不符合题意；B、鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退，故B不符合题意；C、金鱼因鳔充气而上浮利用的是物体的浮沉条件，不是利用“力的作用是相互的”这一原理，故C符合题意；D、企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进，故D不符合题意故选C【点评】此题主要考查学生对力的作用是相互的理解和掌握，需要细心，认真，否则，容易做错4（3分）（2014温州）“海马号”是我国最新研制可在深海作业的潜水器，在水下工作的“海马号”随着下潜深度增加，受到的（）A压强增大B压强减小C浮力增大D
