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1、北京市北京昌平临川育人学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末学业质量监测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（）A粮库失火用水浇降低了可燃物的着火点B扑灭森林火灾时开辟隔离带
2、清除和隔离可燃物C用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺提供充足的氧气D图书档案起火，用二氧化碳扑灭隔绝氧气2下列有关水的说法正确的是A蒸馏水是纯水B水可以作任何物质的溶剂C水是由氢原子和氧原子构成的化合物D自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水3小芳同学对部分化学知识总结整理如下，其中完全正确的一组是()A生活中的化学B安全常识自行车链条可采用涂油的方法防锈用生石灰吸附水中的异味酒精洒在实验台上立即用湿抹布扑盖为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水C化学规律D物质的鉴别高锰酸钾加热后剩余固体的质量减少化学反应前后元素的种类和质量都不变用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝AABBC
3、CDD4对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（）实验设计选项A探究温度对分子运动快慢的影响B探究MnO2能否加H2O2分解C探究空气是燃烧的必要条件D探究空气、呼出气体中CO2含量AABBCCDD5下列对水的叙述中，不正确的是 （）A水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%B地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D水是取之不尽、用之不竭的自然资源6实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的( )A猜想假设B收集证据C设计实验D得出结论7 “铜绿”受热时发生如
4、下反应：Cu2(OH)2CO3 2X+CO2+H2O。下列有关说法正确的是（ ）AX的化学式为Cu2OB反应前后元素的种类发生改变C反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律D反应后固体中铜元素的质量分数增大8南京长江大桥曾入选吉尼斯世界纪录，因年代久远，水泥 开裂、钢件锈蚀、雕像表面腐蚀，现已修复。下列说法错误 的是A水泥开裂属于物理变化B水泥雕像表面被腐蚀，主要是酸雨造成的C地壳中含量最多的金属元素是铁D我国已大力推广使用脱硫煤9下列过程中包含化学变化的是A干冰升华B木棍折断C车胎爆炸D食物腐败10下列现象的微观解释中，错误的是选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B水烧开后易把
5、壶盖冲起温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料由同种分子构成的物质，其化学性质相同AABBCCDD二、填空题（本大题共4小题，共20分）112017年5月18日，中国又创下一项世界第一，在我国海域试开采可燃冰获得成功。预计在 2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用，将在一定程度上缓解化石能源面临被耗尽的危险。可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。（1）目前使用的主要化石燃料有煤、_和天然气等。（2）甲烷燃烧的化学方程式是_。（3）可燃冰属于未来的新能源，下列不属于新能源的是_（填序号）。A汽油B太阳能C氢能D核能12A、B、C、D、E是初中化学常见的
6、物质其中，单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：（1）写出C、D各物质的化学式：C ；D （2）写出第、两步反应的化学方程式： ； 13海水晒盐是一种古老的制盐方法， 其主要过程如下：(1)粗盐是_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)海水晒盐的过程中，主要发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。14用化学用语表示：（1）2个氧分子_。（2）人体中含量最高的金属元素_。（3） 2个汞原子_。（4） 2个亚铁离子_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题:（1）写出有标号仪器的名称:_
7、;_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生和收集装置是_，若用装置G收集氧气则气体应从_（填“a”或“b”）通入。实验室也可用氯酸钾制取氧气，其反应的理论产氧率为_产氧率=，结果精确到0.1%（3）装置C与D组合，可制取的气体二氧化碳反应的化学方程式为:_;装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。（4）实验室用加热氯化按和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置是_。（5）已知:一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。NO与O2反
8、应生成NO2的化学方程式为_。实验室收集少量NO的装置可用_（填字母）。16（6分）华雪同学在老师的指导下从下图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。（1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式_。实验中常待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是_。将高锰酸钾充分加热分解后待试管冷却再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗涤试管要用到_（填一种实验器材），并可推测出_（填离子符号）在溶液中呈绿色。（2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。写出仪器a的名称_。用该仪器收集氧气正放在实验桌上
9、用毛玻璃片盖瓶口时玻璃片应使光滑面朝_（填“上”或“下”）。选择b仪器组装B装置的优点是_。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。根据上图试回答：（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_，其中发生反应的化学方程式是_。（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_（填“偏大”或“偏小”）。（3
10、）丙装置中发生反应的化学方程式为_，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_。（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_。18（8分）已知：CO2和SO2既有相似也有差异性。请回答相关问题：气体CO2SO2制剂石灰石与盐酸Na2SO3与70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收，溶液逐渐褪色（1）化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质，其中SO2是形成_（填一污染名称）的主要物质。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_，
11、可用于收集CO2的装置是_（选填下图序号）。（3）将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是_。（4）结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2（写出操作、试剂、现象、结论）。_（5）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学式。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？_五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）小文同学取瑞金市石灰石样品20g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g20
12、20202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求:（1）m的值为_；（2）第_次为恰好完全反应；（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)_20（12分）请回答下列问题：（1）加热一定质量的高锰酸钾至完全分解，则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为_。（2）小宇同学将16 g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，称量试管内剩余固体的质量为14.4 g。剩余固体中，含有的物质是_。生成二氧化锰的质量_（写出计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、A2、A3、C4、C5、D6、C7、D8、C9、D10、B二、填空题（本大题共
13、4小题，共20分）11、石油 A 12、（1）Fe3O1；H2；（2）Fe+CuSO1=Cu+FeSO1；3Fe+2O2Fe3O113、混合物 物理 14、2O2 Ca 2Hg 2Fe2+ 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、酒精灯 集气瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 AD或AE a 39.2% CaCO32HClCaCl2H2OCO2 控制反应速率 A 2NOO22NO2 E 16、 这样可使收集到的氧气较纯 试管刷 MnO42- 集气瓶 上 可以通过控制滴液控制反应的速率 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
