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1、2023-2024学年广西贺州市九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列实验能达到实验目的的是A用点燃的方法除去CO2中混存的COB用稀硫酸除去铁粉中混有的铜粉C硬水通过活性炭就可以变成软水D用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体2下列化学用语与含义相符的是A2K2个钾元素BMg镁离子CFeCl2氯化铁DCl2
2、氯气分子3在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g82205反应后质量/g待测10813A反应后X的质量为6gB该反应类型一定是置换反应C参加反应的X、Z的质量比是1:3DY、Q的相对分子质量比一定为1:14下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是A点燃氢气，先验纯，再点燃B制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品C加热试管里固体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热D加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管5下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作
3、霓虹灯 B氧气可用于抢救病人C二氧化碳是一种空气污染物 D氧气主要来源于植物的光合作用6早餐对于保障我们身体的健康、维持体能、提高学习效率至关重要，所以我们青少年学生每天都要吃早餐。豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2 ）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2 ”的说法中，正确的是A“C15H10O2 ”中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为15:10:2B“C15H10O2 ”由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成C1个“C15H10O2 ”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成D“C15H10O2 ”中氧元素的质量分数最小7将物质进行分类、类比是学习化学的重要途径。
4、下列有关分类、类比的说法正确的是A硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应B醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、碱、盐C化学变化大多伴生发光发热，所以有发光发热的变化一定是化学变化D硫酸、盐酸、干冰都是纯净物8下列生活中的物质，属于纯净物的是 ( )A盐酸 B生理盐水 C干冰 D石灰石9科学家用Xe（氩气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别是+1、-1价，则XePtF6中Pt元素的化合价为A+2B+4C+5D+610在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )AMg2+
5、：一个镁离子带2个单位正电荷BCO2：每个二氧化碳分子中含有2个氧原子C2H：2个氢元素D：氧化钙中钙元素的化合价为+2价二、填空题（本大题共4小题，共20分）11请根据你所掌握的化学知识，回答以下生活中的一些常见问题。（1）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：煤、_、天然气。化石燃料的大量燃烧会使空气中二氧化碳的含量增加，会造成的环境问题是_，不仅如此，还会造成资源的浪费。因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源。（2）点燃氢气等可燃性气体前应先进行_。12在一次科学实践活动课上，同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。（1）向装有干冰的集气瓶中加入热水（如图A），观察到有大量白雾
6、产生，熟鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质是_。（2）向集满二氧化碳气体的瓶中加入澄清石灰水（如图B），振荡，观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中，其原因是_。13如图是小红配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠的溶液的实验操作示意图：（1）图中的一处错误操作是_。（2）用图中的序号表示配制所需溶液的操作顺序_。（3）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（举出一点）_。14碳及其氧化物之间可以发生如下图所示的相互转化（1）碳转化为二氧化碳体现了碳单质的_性。（2）写出CO2转化为CO的化学方程式：_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）下面是初
7、中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。A测定空气中氧气的含量 B 氧气验满 C 过滤 D 倾倒二氧化碳（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是_（答出一条即可）。（2）B图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正_。（3）图C操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是_（写一条即可）。（4）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是_。16（6分）某学校兴趣小组的同学取某河的水样,利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：（1）操作的名称是_，如果经过操作后，所得水样依然浑浊，可能的原因有_（写1种即可
8、）。（2）某实验兴趣小组欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。需要称取氯化钠固体_g。配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为_（填字母序号）。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（答1条即可）。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_(填序号)。氨分子是不断运动的氨分子有一定质量浓氨水具有挥发性氨气易溶于水(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_(用化学方程式表示)
9、。(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_。18（8分）下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质反应的化学方程式是_。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在AE的位置上，并回答下列问题：写出位置A和D的化学式A_D_。写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所
10、示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_。化学变化中元素种类不变燃烧时化学能可以转化为热能和光能光能或电能可以转化为化学能二氧化碳也是一种重要的资源上述循环体系中包含物理变化和化学变化物质在一定条件下可以相互转化A B C D该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_（写出1个即可）五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取12.5g石灰石（杂质不参加反应）放人烧杯中，加人50g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（气体的溶解忽略不计）。请计算该样品中碳
11、酸钙的质量。20（12分）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：(1)反应后产生气体的质量为 g.(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、D2、D3、C4、D5、C6、B7、A8、C9、C10、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、石油 温室效应 验纯 12、干冰易升华，升华吸热 二氧化碳与澄清石灰水反应，瓶内气体分子数减少，瓶内压强减小，小于外界大气压，外界大气压将鸡蛋压入瓶中 13、氯化钠放在了右盘，砝码放在了左盘 氯化钠没有完全转移到烧杯中；读取量筒
12、中水的体积时仰视读数 14、可燃 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、红磷的量不足等 应将带火星的木条放在集气瓶口 滤纸破损 溶液由红色又变为紫色 16、过滤 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净等） 2.5 C、B、D、E、A 量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水等合理答案均可） 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、 CO2+H2OH2CO3 影响物质溶解性的因素是否与溶剂的种类有关 18、CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O CO H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应） D 减缓温室效应（解决能源短缺） 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19、10g20、（1）3.2 (2)27.2%
