浙江省温岭市实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期中质量检测试题含答案

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1、浙江省温岭市实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期中质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共45分)1下列物质性质的表述中,属于化学性质的是A氧气无色无味B铝呈银白色C食盐易溶于水D碳酸易分解2下列对一些事实的解释不正确的是选项事实解释A丹桂飘香,香满校园分子不断的运动B

2、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变DNaCl和KCl有相似的化学性质构成两物质中的阴离子相同AABBCCDD3次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价为A-1B+ 1C+ 2D+ 54给50毫升液体加热,需要使用的仪器是下列中的试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台 玻璃棒ABCD5古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于物理变化的是( )A火药爆破B陶瓷炼制C金属冶炼D蚕丝织绢6下列物质不属于温室气体的是( )A氮气B二氧化碳C甲烷D臭氧7下列由事实得出的结论正确的是()编号事实结论

3、A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电该物质一定是金属单质C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6D某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成AABBCCDD8下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是A木炭B镁条C红磷D铁丝9关于分子、原子、离子的叙述错误的是A分子、原子和离子都能直接构成物质B化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分C原子通过得失电子可以变成离子D原子中,质子数不一定等于核外电子数10下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )A水氢气+氧气 B镁+氧气氧化镁C水+二氧化碳碳酸 D酒精+氧气水+二氧化

4、碳11下列图示实验操作中,正确的是A倾倒液体B铁丝在氧气中燃烧C熄灭酒精灯D液体药品的取用12下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是()A燃烧是一种缓慢的氧化反应B着火时只能用水灭火C高楼发生火灾可以跳楼逃生D用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生13某同学在一段时间化学学习后梳理了以下知识:同种元素组成的物质一定不是化合物;某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质中一定含有碳元素、氢元素和氧元素;在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价;最外层电子数为8 的粒子一定是稀有气体的原子;质子数相同的微粒一定属于同种元素;物质与氧气的反应一定是氧化反应。其中正确的个数是(

5、)A1B2C3D414下列物质在氧气中燃烧,能产生大量白烟的是()A木炭B硫C蜡烛D红磷15地壳中含量最多的金属元素是ANBAlCFeDO二、填空题(本大题共4小题,共20分)16实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题:ABCDE. F. (1)写出上图中标有序号的仪器名称:_._.(2)利用如图图中甲、乙、丙、丁四种物质都可以制得氧气,是因为这四种物质中都含有_.(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的符号表达式为_.应选用的发生装置是_(填字母序号),理由_.用C装置收集氧气时,当观察到_,证明氧气已满.(4)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气,氧气应从_

6、(填“a”或“b”端)通入.17现有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题: (1)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器装置是_(填字母编号)。该实验的主要步骤有:装药品检查装置的气密性加热将装置固定在铁架台上熄灭酒精灯收集气体将导管移出水槽,则正确的操作顺序为_,反应的文字表达式为_。(2)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验:(实验目的)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。(反应原理)高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_(装置连接)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是a_(填接口的字母)d。(实验现象)实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因

7、是_18请根据下列实验装置图回答问题:(1)写出图A中仪器a的名称:_(2)用A装置制取氧气,反应的文字表达式为:_;应选用的收集装置为B、C中的_;用这种方法收集氧气,如何判断气体已经集满:_(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中,现象是_;待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到_(4)E是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将E装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_(填“a”或“b”)进入(5)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方实

8、验改进后的优点是_(填序号)氧气无需提前制备和收集,操作更方便塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化(6)举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手,这种白色粉末的主要成分是MgCO3,请计算MgCO3中碳元素的质量分数_(精确到0.1%)19请根据下面的装置图回答:(1)写出标号仪器的名称_。(2)实验室常用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置和收集装置为_;写出此反应的化学方程式_。(3)实验室用过氧化氢制取氧气,可选用的发生装置为_;写出此反应的化学方程式_。(4)实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不

9、溶于水。选用_装置制备甲烷,收集气体时可选用_或_。三、简答题(本大题共2小题,共16分)20(8分)世界卫生组织把铝元素列为食品污染源之一,成人每日摄入铝元素的量应控制在1114g以下。油条是我国许多地方的传统早点,每271g中含19 g明矾(KAl(SO4)212H2O)。计算:试通过计算说明,若每日食用约151 g油条,请问铝元素的摄入量是否超过安全摄入量。_(写计算过程)21(8分)我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 (2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_。四、探究题

10、(本大题共2小题,共19分)22(9分)在老师的指导下,同学们进行了有趣的化学实验探究:图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是:第1步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记第2步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题:第2步红磷燃烧时的现象_ ,化学反应表达式_实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1,你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后,提

11、出了改进方法(如图2所示),小博在正式开始实验前,夹紧弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ,你认为改进后的优点是_(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?(设计实验)小余以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略) 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩

12、余的固体取出后经洗涤、干燥,再次精确称量得到0.1g黑色粉末,这样做的目的是_,小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂,但小淳同学对此提出了异议,小淳同学设计了如下实验:将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中,加热,伸入带火星木条,发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ,(预期结论)氧化铜也能作氯酸钾的催化剂(评价设计)你认为小余设计实验和实验对比的目的是_; 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后,改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管,设计如图所示实验,她进行该实验是为了探究_ ,实验过程中能看到的现象是_ ,小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿(能不断鼓入空气的装置)不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式:_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 23(10分)根据图1实验装置回答问题:C实验中的实验现象是_,该反应的化学方程式是_;该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。

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