广西省百色市名校2023-2024学年九年级化学第一学期期中预测试题含答案

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1、广西省百色市名校2023-2024学年九年级化学第一学期期中预测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4

2、考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共45分)1区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )A空气与氧气带火星木条B氮气与二氧化碳气体观察颜色C水与澄清石灰水二氧化碳气体D硬水与软水肥皂水2生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是A八月桂花飘香,说明分子在不断地运动B水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大C湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关D空气中的氧气和海水中的氧气都能供给呼吸,说明同种分子性质相同3下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是( )选项实验目的实验操作A证明某气体样品是否

3、含有氧气用带火星的木条B鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰C除去空气中的氧气加入足量红磷,点燃D鉴别氧气和二氧化碳通入澄清石灰水AABBCCDD4在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:XYZQ反应前的质量/g102323反应后的质量/g213待测0下列推理中不正确的是( )A该反应是分解反应B参加反应X与Q的质量比为8:3C反应中生成Y的质量为11gDZ不一定是该反应的催化剂52014年3月6日下午,七里河区一木材厂内,6名工人午饭后相继出现恶心、呕吐等不适症状。事件初步怀疑系亚硝酸盐中毒。距硝酸钠(NaNO2)是一种常见亚硝酸盐。

4、下列物质中氮元素化合价与亚硝酸钠中氮元素化合价在数值上相同的是AN60BNH3CN2O3DCu(NO3)26下列物质中,属于纯净物的是 AABBCCDD7下列对宏观事实的微观解释不正确的是A湿衣服晾在阳光充足的地方容易干温度升高,分子运动加快B液态水受热变为水蒸气时体积增大温度升高,分子体积变大C固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同D过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气化学反应中分子发生改变8电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成,过程如图,分析正确的是( )A步骤说明水由氢气和氧气组成B步骤中正、负极产生气体的体积比为21C步骤的目的是检验氢气中是否含有水蒸气D理论

5、上步骤中参加反应的水和步骤中生成的水质量相等9化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念见的关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )A纯净物与混合物属于交叉关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于包含关系10下列实验现象描述中正确的是()A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B镁条燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体C木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体11今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市,PM2.5是监测指标之一,PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒,下列做法不会增大PM2.5监测结果的是()A汽

6、车排放尾气B工厂排放烟尘C太阳能发电D露天焚烧垃圾12用分子相关知识解释生活中的现象,其中不正确的是( )A“花香四溢”,说明分子在不停地运动B湿衣服在阳光下容易晾干,说明分子的运动随温度升高而加快C水变成水蒸气体积膨胀,说明分子的大小随温度升高而变大D50mL酒精和50mL水混合体积小于100mL,说明分子之间有间隔13实验装置如下图,甲、乙两集气瓶用导管连接,玻璃管A下端紧系一个气球。将此装置放置在 阳光下一段时间,可看到白磷燃烧,请分析甲瓶中的气球的变化情况是 ( )A逐渐变大B逐渐变小C先变大后又变小D先变小后又变大14下列物质在发生化学变化的实验现象,描述正确的是A镁条燃烧时,发出耀

7、眼的白光,生成氧化镁B木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C红磷燃烧产生大量白雾D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射15下列说法正确的是()A由一种元素组成的物质一定是纯净物B氧气用于火箭发射升空,说明氧气具有可燃性C地震现场用搜救犬寻找失踪人员,这说明了气味分子不断运动。D1g 碳在1g 氧气中燃烧生成2g 的二氧化碳二、填空题(本大题共4小题,共20分)16如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:a_,b_。(2)实验室若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,则应选用的组合装置是_,证明氧气收集满的方法是_,反应的文字表达式_(3)实验室可用大理石与稀盐酸液体在常

8、温下混合来制取二氧化碳,则其发生装置是_;若二氧化碳只能用D装置来收集,则可推知二氧化碳的具有性质是_(4)已知浓硫酸能够除去气体中的水蒸气,起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内,则下图所示的装置最合理的是_。(装置中瓶内所盛的都是浓硫酸)17如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质实验。(1)仪器Y的名称是_。(2)装置A中发生反应的化学符号表达式_。水泥负载二氧化锰小球用于该实验的主要优点是_。(3)该装置可进行多个氧气的性质实验,实验不同,Z的作用不同。蜡烛燃烧实验:Z为_,其作用是证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。铁丝燃烧实验:Z为水,其作用是_。写出铁丝燃烧的化学符号表达式_

9、。硫粉燃烧实验:Z为氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液可与硫的氧化物反应),其作用是_,写出硫粉燃烧的化学符号表达式_。18根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:_,_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,所选用的发生装置是_(选填装置序号,下同),组装好仪器后,应先_,再添加药品;请写出该反应的符号表达式_。现准备收集一瓶氧气供细铁丝燃烧的实验用,选择_装置收集,更便于直接做这个实验。(3)若实验需用50g30%的过氧化氢溶液(密度为1.13/cm3),配制5%的过氧化氢溶浓(密度约为1g/cm3)。经过计算:需要加水_g;该溶液配制的步骤是计算、_

10、、溶解。(4)下列图象表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势,其中能正确反映对应变化关系的是_。(5)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水碳酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选_,收集装置应选用_。19(一)下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:(1)写出图中字母所标示的仪器名称_;(2)小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除、外还需要(填序号)_。其化学符号表达式为_;装置的试管口要略向下倾斜目的是_,还需在装置口增加_才可连接胶塞。(3)某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生

11、成氧气的体积,应选用下图装置_(填编号)来收集并测量氧气体积。在实验过程中小希待有均匀连续气泡开始收集氧气,最终测定氧气体积会_(填“偏大”、“偏小”、“不变”),在实验过程中小钰俯视读数,最终测定氧气体积会_(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。(二)用如图所示装置电解水,请回答下列问题。(1)发生反应的符号表达式是_。下列有关描述不正确的是_(填序号)。管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺管A与管B内收集到的质量比约为2:1在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性实验时,管A管B内液面下降,管C内液面会上升(2)实验结束后,收集一试管管B内的气体,用拇指堵住试管口,靠近火焰,移开拇指点火,听到

12、很小的声音,则该氢气_(填“较纯”或“不纯”)。(3)只根据电解水的实验结果,能得出的结论有_(填序号)。水由氢元素和氧元素组成 水由氢气和氧气组成水有水分子构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成三、简答题(本大题共2小题,共16分)20(8分)某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:(药品成分)本品为复方制剂,每10毫升含葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2600毫克、含葡萄糖酸锌30mg、盐酸赖氨酸100mg。辅料为乳酸、苯甲酸钠、阿斯巴甜、安赛蜜、香精和纯化水。(用药禁忌):血钙、血锌过高、甲状旁腺功能亢进患者禁用。(规格)10mL/瓶(用法用量):口服。婴幼儿一日510毫升

13、,成人一日2030毫升,分23次,饭后服。(1)该葡萄糖酸钙锌口服溶液属于_(填“纯净物或混合物”)(2)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2中含有_种元素,其中钙元素与氧元素的质量比为_。(3)每瓶中含钙元素的质量为_mg.21(8分)人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算。 (1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_。 (2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_。 (3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是_。(精确到0.1%) (4)按用量服用每天摄入钙元素的质量是_mg。(精确到0.1mg)。四、探究题(本大题共2小题,共19分)22(9分)空气是宝贵的然资源。下表是空气,如图是以空气、煤等为原料合成尿素(化学式;CO(NH2)2)的流程(部分产物已略去)。请按要求回答相关问题:空气组成NRQC

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